適逢期末考試之際，小編整理了人教版八年級上學期生物期末模擬題，以供各位同學參考和自我檢測并及時的進行改正,一起來看看吧!
一、 選擇題：(每小題2分，共計50分)
1、魚兒離不開水的原因是魚與外界進行氣體交換的場所是 ( )
A、鱗片 、鰓 C、鰭 D、肺
2、小靜同學很喜歡蛇，于是在家里養(yǎng)了兩條，她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于( )
A、較少體內(nèi)水分蒸發(fā) B、自由運動 C、適應(yīng)水中生活 D、皮膚呼吸
3、小雪同學在做完觀察蚯蚓的實驗后，忘記將一條蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了。造成這條蚯蚓死亡的最重要的原因是( )
A、蚯蚓饑餓而死 B、蚯蚓無法呼吸，窒息而死
C、蚯蚓是地下穴居動，怕光 D、蚯蚓干渴而死
4、通過對一些鳥的觀察，小麗同學發(fā)現(xiàn)鳥的食量普遍很大，主要原因是( )
A、飛行得快 B、為繁殖做準備
C、飛行需要消耗大量的能量 D、為了維持體溫
5、小歐同學家的寵物狗非�？蓯�。小歐一回家，小狗就會把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常高興。小狗的這種行為屬于( )
A、適應(yīng)行為 B、經(jīng)驗行為 C、先天性行為 D、學習行為
6、下列關(guān)于動物的 語言的敘述中，正確的是( )
A、動物的各種行為 B、動物之間傳遞信息的動作、聲音、氣味等
C、動物之間有聯(lián)系作用的聲音 D、動物之間交流思想感情的信息
7、下列哪項不是動物在自然界的作用( )
A、維持生態(tài)平衡 B、動物和植物共同組成了生物圈
C、幫助植物傳粉、傳播種子 D、促進生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
8、下列各項中，不屬于仿生學的例子是( )
A、以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達
B、模擬螢火蟲發(fā)光原理，制成由電能轉(zhuǎn)變成光能的熒光燈
C、蠶能吐絲，制造纖維
D、根據(jù)響尾蛇的熱定位器發(fā)明能跟蹤敵機的響尾蛇導彈
9、細菌在惡劣的環(huán)境下形成的休眠體是( )
A 、莢膜 B、芽體 C、芽孢 D、孢子
10、在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的蘋果會發(fā) 出酒味，引起這種變換的生物是( )
A、細菌 B、青霉 C、曲霉 D、酵母菌
11、地衣是真菌和藻類 共生在一起而形成的。真菌可以給藻類提供( )
A、有機物 B、水 C、無機鹽 D、水和無機鹽
12、酸奶中的酸味是由下列哪種細菌分解有機物產(chǎn)生的( )
A、乳酸菌 B、枯草桿菌 C、酵母菌 D、甲烷細菌
13、我國是生物多樣性最豐富的國家之一，有某種植物故鄉(xiāng)之稱，這種植物是( )
A、裸子植物 B、被子植物 C、苔蘚植物 D、蕨類植物
14、下列哪一種違反了《中華人民共和國野生動物保護法》( )
A、偷伐國有森林中的樹木 B、大量引進外來物種
C、未處理工業(yè)廢水排入河流 D、獵殺野生象獲取象牙
15、要在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是( )
A、壓條 B、扦插 C、嫁接 D、種子繁殖
16、下列屬于變態(tài)發(fā)育的是( )
A、河蚌 B、青蛙 C、蚯蚓 D、家鴿
17、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義是( )
A、雄蛙、求偶 B、雌蛙、求偶 C、雄蛙、報警 D、雌蛙、報警
18、被子植物和鳥類個體發(fā)育的起點是( )
A、種子、鳥卵 B、受精卵、鳥卵 C、種子、受精卵 D、受精卵、受精卵
19、在家鴿的卵中，真正的卵細胞所包括的結(jié)構(gòu)是( )
A、卵黃、胚盤 B、整個鴿卵 C、胚盤、卵黃、卵黃膜 D、胚盤、卵白
20、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。這句詩描寫了鳥的什么行為( )
A、攻擊行為 B、取食行為 C、繁殖行為 D、防御行為
21、毛毛蟲和蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期( )
A、幼蟲、成蟲 B、蛹、成蟲 C、卵、成蟲 D、幼蟲、卵
22、蝗蟲的發(fā)育比蠶的發(fā)育少了哪個時期( )
A、蛹 B、受精卵 C、成蟲 D、若蟲
23、必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是( )
A、組織培養(yǎng) B、試管嬰兒的誕生
C、用扦插的辦法繁殖葡萄 D、生產(chǎn)胰島素工程菌的培育
24、細菌內(nèi)一定不在存在的結(jié)構(gòu)是( )
A、成形的細胞核 B、鞭毛 C、細胞壁 D、細胞質(zhì)
25、下面對生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是( )
A、分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
B、只有動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C、植物作 為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D、動物作為消費者，促進了物質(zhì)循環(huán)
二、識圖題(每空1分，共20分)
26、圖1是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
⑴ 脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來的現(xiàn)象 。
⑵ 當我們做運動時，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩 骨之間的摩擦，[ ] 可以緩沖兩骨之間的撞擊力。
⑶ 把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[ ] 。
圖1 圖2
27、圖2是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題：
⑴ 蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為 、 、 三部分;昆蟲的體表有
，有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲的足和觸角 。
⑵ 昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是( )
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
28、圖3是人們常用的一種繁殖果樹的方法。
請據(jù)圖回答：
⑴ 圖中1指的是 ，2指的是 。
這種繁殖方法叫 。
⑵ 進行如圖的操作時，應(yīng)當使1和2的
緊密結(jié)合，以保證1成活。
這種生殖方式屬于植物的 (填
有性或無性)生殖。
⑶ 人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點是( ) 圖3
A、縮短植物成熟時間 B、增強植物生活力
C、使后代保持親本性狀 D、有利于大量繁殖新個體
三、資料分析題和實驗題(每空2分，共30分)
29、福娃是北京2008年第29屆奧運會的吉祥物(如圖4)。
圖4
(1)五個福娃的造型中有四個來源于動物的形象。福娃中貝貝的造型融入了魚的形象。魚能在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是
，二是 。
(2)迎迎的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保護動物，它屬于脊椎動物類群中的 動物�，F(xiàn)在藏羚羊的數(shù)量急劇減少，最主要的原因是 。
(3)妮妮的造型中融入了雨燕的形象。雨燕適于飛行的特點有：
。(寫出鳥類適于飛行的任何兩個特點)
20、下列十大家熟悉的動物和植物，請根據(jù)索引鑒別，并將其代號寫在相應(yīng)的位置：
A.水綿 B.蜻蜓 C.野兔 D.銀杏 E.腎蕨 F.麻雀
上述生物
動物 植物
無脊椎動物 脊椎動物 生活在水中 生活在陸地
體表有 體表被 體表 沒有根、莖、葉 有根、莖、葉 種子繁殖
外骨骼 羽毛 被毛 的分化 孢子繁殖
① ② ③ ④ A ⑤ ⑥
31、下列是檢測教室中的細菌和真菌的實驗步驟：
①用 牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A ，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用?( )
A、使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌 B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提 供水分和無機鹽 D、為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是 。
(3)步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
。
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 。
(5)如果實驗成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的沒有菌落生長。
湖南省長沙市安博教育同升湖實驗學校
答案
31、(1) D
(2)殺菌 / 殺死實驗外其他的雜菌 (意思相同即可)。
(3)接種 (4)進行對照
(5)B
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