為此，建議學生應每天先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應注意書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。
另外，還重視初中學生思維的培養(yǎng)。學生要注意以下幾點思維的養(yǎng)成方法：(1)多思、勤思，隨聽隨思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納�？梢哉f“聽”是“思”的基礎、關鍵；“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質的內容，會思維才會學習。
初中學生書寫作業(yè)時，要學會如何將文字語言轉化為符號語言；如何將推理思考過程用文字書寫表達；如何正確地由條件畫出圖形，這些都是學大訓練學生所需要掌握的。在這里，老師的示范作用極為重要，剛開始有意讓學生模仿、訓練，逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，這對學生今后的學習十分重要。
初中學習不同于小學的學習，不是死記硬背就能學好的，要講究學習的方法。
北京學大教育網是針對目前孩子學習問題，能在短期內快速提高孩子的讀寫算計能力的方法，讓孩子避免枯燥的學習方法，不用逼孩子沉浸在數(shù)山題海中，孩子從“要我學”到“我要學”的轉變，激發(fā)學習興趣，提高學習效率，實現(xiàn)學習成績的快速飛躍。
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