第一要破除大局已定的觀念，下面應該是高中階段學習效率最高的時期，成績的提升仍有較大空間。

　　第二要增強學習的計劃性，下面階段檢測考試比較頻繁，千萬不能把下面的學習變成簡單的對考試的應付。要根據自身情況制定合理、切實可行的計劃，決不要因為考試檢測而隨意打亂計劃。

　　第三要經常反思和總結，比如說要經常把做過的比較大的考試試卷拿出來多讀，特別要注意大題目的答題思路和答案 中考。要注意自己做錯的題目，原因在哪里，有針對性地在下面的復習中改進。

　　第四要堅持基礎與能力并重，歷史是一門記憶性很強的學科，但記憶應該是在理解的基礎上去記，比如，歷史知識存在著大量的規(guī)律性結構，理解了就能夠觸類旁通、得心應手，比如，革命爆發(fā)的原因，不外乎經濟基礎、政治基礎、思想準備、客觀形勢、核心力量幾個方面。

　　第五重視提高聽課效率，記好課堂筆記。第二輪復習以專題知識為主要內容，著重從社會發(fā)展的某一側面來考查認識歷史，注重縱向聯(lián)系，這是教材上比較薄弱的。

　　第六是學習中加強分析比較，在分析比較中深化完善意識，提高解題應試能力，分析比較是重要的思想方法，也是重要的學習方法，同時也是高考歷史命題的基本思路。

　　第七考查歷史縱向聯(lián)系，進行專題學習，要特別注意抓住根本與關鍵。比如，中國古代專制主義中央集權制度的演變根本是以皇權為中心的專制主義中央集權，關鍵是兩點，一是地方與中央的矛盾與處理，二是集中到中央的權力如何分配。

　　第八要關心時事，把握熱點，古為今用也是學習歷史的一個基本目的。當今世界和中國社會發(fā)展，面臨著不少問題，這些問題都有可能在歷史考題中體現(xiàn)出來。

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