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丁立梅《藍色的藍(20分)》閱讀答案(紹興市中考)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


藍色的藍 (20 分 ) 丁立梅 ① 她報出她的姓時,我們都訝異極了。 藍,藍色的藍。 她笑著說,紅唇鮮艷。繼而介紹她的名,居然單單一個字,藍。她的名字,藍藍。那會兒,我們正站在 藍色的藍(20
分)
丁立梅
  ①
她報出她的姓時,我們都訝異極了。“
藍,藍色的藍。”
她笑著說,紅唇鮮艷。繼而介紹她的名,居然單單一個字,藍。她的名字,藍藍。那會兒,我們正站在藍藍的湖邊,藍藍的天空倒映在湖中,如一大塊藍玉。她的名字,應和了眼前的景色。如此詩意,真是讓人妒忌。
 、
我們一行人游西藏,她是半道上加進來的。之前,她一個人已游完拉薩,還在一家醫(yī)院里做了一天的義工。“
也沒做什么啦,就是幫人家拿拿接接的。”
她滿不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人,看上去不過四十出頭,明麗得很。小導游喊同團稍上紀的女人阿姨,卻叫她,藍藍姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。
 、
我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走,我們早已疲憊不堪,高原反應也還在折磨著大家,一個個看上去灰頭土臉的,她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢。“
你真不簡單!”
我們由衷地夸她。她聽了,哈哈大笑,開心極了。
 、
她愛笑,熱情,說話幽默。一團的人,分別來自不同地方,彼此間有戒備,一路上都是各走各的,少有言語。她的到來,恰如煦風吹過湖面,泛起水花朵朵。眾人受她感染,都變得活潑起來親切起來,有說有笑的。原來,大家都不是生來冷漠的人哪。很快地,她跟全團的人混熟了。這個頭疼,她給止疼藥;
那個腹瀉,她給止瀉藥;
有人削水果,不小心被刀劃破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出幾塊創(chuàng)可貼來。仿佛她會變魔術。大家對她敬佩和感激得不得了,她卻輕描淡寫地說:“
這沒什么,我只不過多備了點常用藥。”
 、
西藏地廣路遙,一個景點到另一個景點往往相距幾百公里,要翻過許多座山,涉過許多條河。天未亮,我們就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本來不及收拾自己,只把自己囫圇塞進車子了事。她卻披掛完整,眼影、眉線、口紅,樣樣不缺,妝容精致。我們忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出無限的感喟與感動來。
 、
知道她的故事,是在納木錯。面對變幻無窮、風光詭異的圣湖,她孩子一樣歡呼奔跑,然后,突然雙膝跪下,淚流滿面。我們都嚇了一跳,正愣怔著不知怎么辦才好時,聽到她喃喃地說:“
感謝上帝,我來了。”
  ⑦
原來,她身患絕癥已兩。醫(yī)生宣判的那會兒,她只感到天崩地裂。她在意過很多,得失名利,都曾是她主題曲。她玩命地去爭,甚至因此忽略了家庭,讓自己憔悴不堪。當她知道自己的生命,只剩下短短三個月時,雙手曾經緊握著的那一些東西,都成了浮云,她只要自己能活。
 、
她重新打理自己的生活,養(yǎng)花種草,出門旅游,還常常去做義工,生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼,看到窗外第一縷陽光,她的心里都會騰起一陣歡喜:感謝上帝,我又擁有了一天!
她把每一天都當做是嶄新的,是自己的重生。所以,心中時時充滿感激。她活過了醫(yī)生預言的三個月,活過了一,活過了兩,還將活下去。
 、
我們聽得漣漪四起。生命本是如此珍貴,當愛惜。我們不再說話,一起看湖。眼睛里,一片一片的藍,相互輝映交融。
 、
那是湖的藍,天的藍,廣闊無垠。
  6.
文章③④⑤
著重描繪了“
她”
與“
我們”
的不同,請根據文章,參照示例,完成下表。(
每空4
字,可選用文中詞語或自己概括作答)(4
分)


我們”

她”
第3
小節(jié)
灰頭土臉
明媚精神
第4
小節(jié)
戒備少言

熱情動人

第5
小節(jié)
囫圇上車

妝容精致

  7.
3
月18
日的《揚子晚報》刊登這篇文章時,刪去了第①②
小節(jié)中劃線的三個句子,請你比較閱讀,你覺得刪去好還是保留好,為什么?(4
分)
  答:示例1
:留好。因為這幾句話既能夠體現(xiàn)“
她”
美麗、健康的外在形象,又刻畫了她愛笑樂觀的人生態(tài)度,表達了作者對她的喜愛之情。
  示例2
:刪好。①“
紅唇鮮艷”“
燦若木棉花”
,這是“
她”
的外在形象,并非作者要著力表現(xiàn)的內在品性;②“
她笑著說”“
她樂得眉毛眼睛都在笑”
,固然表現(xiàn)了“
她”
愛笑的特點,但這一特點文章多處涉及,一再寫有羅嗦之感;③
夸張失常。
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