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《如何給地球降溫(龍學(xué)峰)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


如何給地球降溫 ( 龍學(xué)峰 ) (1) 氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來 100 ,全球氣溫將升高 1.5 ℃ ~ 6 ℃ ,海平面將升高 154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏訍毫,厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重, 如何給地球降溫
(
龍學(xué)峰
)
  
(1)
氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來
100
,全球氣溫將升高
1.5


6

,海平面將升高
154.5
厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏訍毫,厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫
?
科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
  
(2)
美國氫彈之父、物理學(xué)家愛德華
·
特勒去死以前曹有過設(shè)想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計算,向空中拋灑
100
萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少
1 %
,從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。
1991
,波及范圍達(dá)數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了
0.4lC
,而且持續(xù)時間達(dá)好幾個星期。特勒設(shè)想:可以用飛行于
13
千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋

火山灰

。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水,他們認(rèn)為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會嚴(yán)重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置
5
萬面反射鏡
;
發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。
  
(3)
除了特勒以外,還有許多科學(xué)家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學(xué)家洛厄爾
·
伍德有一個同特勒的設(shè)想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處
(
即拉格朗日點
)
,安裝一面直徑為
2000
公里的半透明鏡子。他認(rèn)為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng),而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器:改變?yōu)V光鏡的傾斜度,以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過
1000
億美元的巨額費用呢
?
此外,這面濾光鏡不但會破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過
(
紫外線具有清理太空的功效
)

  
(4)
有科學(xué)家從加強(qiáng)地球?qū)μ栞椛涞姆瓷渎实慕嵌,探索給地球降溫:將數(shù)以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋
;
將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學(xué)家提出了一項更具有詩意的方案:將數(shù)千平方公里的陰云

染白

。通過向陰云噴一些微粒,使微小的雨滴數(shù)至少增加
10%
。這樣,由于光學(xué)作用,層積云就會被照亮變白,就會反射更多的太陽光。
  
(5)
還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講,海洋和地層可以貯藏人類在幾千間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗證的是,二氧化碳溶解在海水中,是否會干擾海底生物的生存,因為二氧化碳溶解于海水后,會使海水酸化。
  
13.
文中第
(1)
段運用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說明了什么
?(2

)
  
14.
科學(xué)家特勒為了給地球降溫,提出了哪些奇思妙想
?(3

)
  答:
(1)
  
(2)
  
(3)
  
15.
美國物理學(xué)家洛厄爾
·
伍德設(shè)想給地球降溫的離奇計劃是什么
?
被采用了嗎
?
為什么
?(3

)
  答:
  
16.
文中第
(2)
段加點詞語

按照他的計算

能去掉嗎
?
為什么
?(2

)
  答:
  
17.
在日常生活中,你也許感受到了地球變暖的跡象。請你結(jié)合生活經(jīng)驗和了解的科學(xué)知識,想出一種給地球降溫的辦法。
(2

)
答:
  【參考答案】
13.
具體、準(zhǔn)確地說明全球?qū)⒆兣o地球降溫,迫在眉睫。
(2
分,意近即可
)
  
14.(1)
在空中拋灑鋁和硫的粉末
;(2)
在軌道上放置
5
萬面反光鏡
;(3)
發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。
(3
分,每處
1

)
  
15.
離奇計劃是:在拉格朗日點
(
或在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處
)
,安裝一面直徑為
2000
公里的半透明鏡子。
(1

)
沒被采用。因為無人支付巨額費用
;
同時,濾光鏡會破壞同溫層,妨礙紫外線的通過。
(2
分,只答

沒被采用

不給分
)
  
16.
不能去掉。因為加點詞語表明數(shù)據(jù)的來源,使文章語言表達(dá)更準(zhǔn)確,更具有科學(xué)性。
(2
分,只答

不能去掉

不給分
)
  
17.
示例:

鼓勵家庭安裝太陽能熱水器
(
普及使用太陽能
)
,用以吸收紫外線
;

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),減少大氣污染
;

給機(jī)動車輛安裝吸收尾氣設(shè)備,減少熱量的排放
;

按國家提倡的度數(shù)使用空調(diào),減少熱量排放,節(jié)約能源。

植樹造林,調(diào)節(jié)氣候。
(2
分,如有其它答案,設(shè)想合理亦可
)

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