植被是指一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物。
我國植被面臨的主要問題：
1. 森林
我國是一個少林國家，森林覆蓋率為16.55％，大大低于全世界27％的平均水平。我國人均森林面積只有0．128公頃，僅相當于世界人均水平的1／5。我國不僅人均森林面積少，而且長期以來對森林資源的利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐。使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢，即使在適宜植物生長的地區(qū)也出現(xiàn)了許多荒山。
2. 草原
我周草原面積廣闊，但過度放牧使許多草場退化、沙化，有些水草豐美、生機勃勃的大草原，由于失去了植被的保護，在狂風的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。我國人均草地面積僅為0．33公頃。約為世界人均水平的1/2。
影響植物分布的主要因素：
影響植物分布的主要因素是水分、溫度和它們的配合狀況，即地球表面的氣候條件。我國東部地區(qū)，雨量充沛，自南向北，隨溫度的遞減，植被呈帶狀分布。在我國北部和西部地區(qū)，自東向西，從沿海到內(nèi)陸，降水量遞減，出現(xiàn)不同的植被類型。
我國植被類型：
| 植被類型 | 特征 | 分布 |
| 熱帶雨林 | 全年高溫多雨，植物種類特別豐富 | 臺灣、海南、云南 |
| 常綠闊葉林 | 氣候炎熱、濕潤，植物以常綠闊葉樹為主 | 長江流域 |
| 落葉闊葉林 | 夏熱冬寒，植物多為冬季完全落葉的闊葉樹 | 華北、東北 |
| 針葉林 | 夏溫冬寒，植物主要為杉、松等針葉樹 | 大興安嶺、阿爾泰山 |
| 草原 | 雨少溫低，植物多為適應半干旱氣候的草本植物 | 松遼平原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原 |
| 荒漠 | 夏季雨少且空氣干燥，冷熱變化大，植物種類貧乏，耐旱性強 | 兩北部 |
②森林、草原等植被通過光合作用吸收了大量的二氧化碳．轉化為有機物，儲藏在植物體內(nèi)，同時釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡，因而被稱作地球的“肺”。
主要植被類型的辨析：
一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫作該地區(qū)的植被。我國土地遼闊，從北向南有寒溫帶、溫帶、亞熱帶和熱帶，主要植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。
愛護植被綠化祖國知識梳理：
愛護植被，綠化祖國：
森林、草原等植被調(diào)節(jié)碳一氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，可稱之為地球的“肺”，同時它們能保持水土，防風固沙。因此，我們要愛護植被，保護植被。保護植被可從以下幾點做起：（1）對森林和草原實行依法治理和科學化管理。我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》。
（2）開展廣泛而持久的全民義務植樹、種草活動，設立專項資金，國家扶持綠化荒山、綠化荒漠的項目。我國植樹節(jié)為每年的3月12日。
（3）建立自然保護區(qū)，加強生態(tài)環(huán)境保護。
（4）建造“綠色長城”??“三北”防護林工程。
（5）從我做起，從現(xiàn)在做起。
校園綠化設計：
1、綠化校園時樹種和草坪植物的選擇
（1）常見的具有環(huán)保作用的樹種主要有法國梧桐、海桐、女貞、槐樹等。
（2）常見的草坪植物有高羊茅、酢漿草、狗牙根等。高羊茅草坪和酢漿草草坪常用于觀賞，狗牙根草坪常用于球場等。
2、校園綠化應注意的幾個問題
（1）校園綠化設計要創(chuàng)造一個積極向上、生機勃勃、和諧美好的意境，能發(fā)揮校園綠化的教育作用。
（2）注意學校人門和教室周圍的綠化。
（3）應盡量減少地面裸露。
（4）道路兩旁可種植綠籬和行道樹，種植不同花期的花卉。
相關初中生物知識點：綠色植物在生物圈中的作用
概述：
綠色植物通過光合作用制造了有機物并貯存了能量，有機物和能量不僅供給植物本身的需要，而且是生物圈中人類與其他生物食物及能量的來源。人類普遍利用的能源，都是植物通過光合作用貯藏的太陽能；生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水的循環(huán)，并對穩(wěn)定水循環(huán)具有重要作用；綠色植物在防風固沙、美化環(huán)境、擋風吸塵、消毒殺菌、消除噪音等方面發(fā)揮著不可替代的作用；綠色植物不但為各種動物提供了食物，為各種動物提供了賴以生存的場所，為動物的多樣性發(fā)展提供了物質(zhì)保證，綠色植物是食物之源。綠色植物為人類的衣食住行提供了豐富的資源，人與其他生物用以維持生命活動的有機物、能量都是植物提供的。
植物在自然界中的作用：
1．推動地球和生物界的發(fā)展。地球形成初期是一個沒有生命的世界。在地球的大氣中，也沒有游離的氧。地球上最早出現(xiàn)的原始生命，只能從分解有機物的過程中獲取能量，屬于化能異養(yǎng)生物。到 35億?33億年前出現(xiàn)了藍藻，體內(nèi)有了光合色素，才開始利用光能制造有機物，并釋放氧氣。使大氣中氧氣的濃度逐漸增加，并慢慢在高空中形成臭氧層，阻擋了太陽光中紫外線的直接輻射，改變了地球的整個生態(tài)環(huán)境。在5億年前，地球大氣中的氧氣僅為現(xiàn)在的10％，這時植物確了更大的發(fā)展，以后大氣中的氧氣才逐步增加到現(xiàn)有水平�？梢哉f，沒有氧氣，就沒有繁榮的生物界，也沒有人類。由此可見，綠色植物在地球上的出現(xiàn)，推動了生物界的發(fā)展。整個動物界都是直接或間接依靠植物界才得以生存和發(fā)展的。
2．為地球上的生命提供能源。地球上所有生物的生命活動所利用的能量最終來自太陽光能，只有綠色植物才能通過光合作用，把光能變成化學能，儲存在光合作用產(chǎn)生的有機物中。這些產(chǎn)物如糖類?在植物體內(nèi)進一步轉變?yōu)橹|(zhì)、蛋白質(zhì)等，通過食物鏈為人類、動物及各種異養(yǎng)生物提供了生命活動所幣可缺少的能源。人類日常利用的煤、石油、天然氣等能源物質(zhì)，也主要由綠色植物的遺體經(jīng)地質(zhì)變遷形成
3．參與土壤形成，為生物創(chuàng)造棲息場所。地球表面土壤的形成，主要來自植物的參與。細菌和地衣對巖石表面的侵蝕，形成了初步風化的成土母質(zhì)，再經(jīng)苔蘚植物、草本植物、木本植物的生長，經(jīng)過漫長歲月，這些植物以強大的根系(苔蘚植物是假根)吸收母質(zhì)中的有效礦物質(zhì)，使養(yǎng)分形成有機態(tài)，固定在植物體中。植物和其他生物死亡后，遺體經(jīng)異養(yǎng)微生物分解，部分養(yǎng)料可供植物再利用，另一部分形威腐殖質(zhì)，改善土壤母質(zhì)的理化性質(zhì)，使土壤變成具有一定結構和肥力的基質(zhì)，經(jīng)過長期利用，土壤漸趨成熟。這就為一定的植物和動物種類在其上生存和繁衍創(chuàng)造了條件，形成了一定的生物群落。
4．促進自然界的物質(zhì)循環(huán)。自然界中有各種物質(zhì)循環(huán)，植物在其中起著非常重要的作用。首先是碳的循環(huán)。綠色植物在光合作用中吸收空氣中的二氧化碳，轉變成糖類等有機物．參與構建植物體，并且成為動物體所需有機物的直接或間接的來源；細菌、真菌等分解動植物遺體、排泄物等中的有機物，又把碳以二氧化碳的形式釋放出來；動植物呼吸、物質(zhì)燃燒、火山爆發(fā)所釋放的二氧化碳，又可供綠色植物利用，形成了自然界中碳的相對平衡。其坎是氧的循環(huán)。綠色植物光合作用過程中所釋放的氧，補充了動植物呼吸和物質(zhì)燃燒時所消耗的氧，保證率自然界中氧的相對平衡。再次是氮的循環(huán)。固氟細菌和固氯藍藻把大氣中的游離氪，固定成植物能吸收的氨態(tài)氮．或經(jīng)硝化細菌轉化成硝態(tài)氮。
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