【】各位熱愛地理科目的初中同學(xué)們注意啦，通過認(rèn)真仔細(xì)的分析和詳細(xì)明晰的整合，實際舉例為大家?guī)砹?a href="http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/dili/" target="_blank">初中地理課程教材編寫建議。
地理教材的編寫，必須依據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)地理課程改革的理念，為地理教學(xué)落實內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求、實現(xiàn)課程目標(biāo)提供基本的教學(xué)材料。
(一)建立合理的知識結(jié)構(gòu)
教材編寫應(yīng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進行合理組合，建立具有內(nèi)在邏輯關(guān)系且便于學(xué)生學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)體系。
世界地理和中國地理的"認(rèn)識區(qū)域"部分，所選擇的區(qū)域，既要注意其重要性，也要注意區(qū)域組合覆蓋面。
(二)聯(lián)系實際和反映時代特征
教材內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際，尤其是學(xué)生熟悉的地理事物、地理現(xiàn)象和地理問題，體現(xiàn)"學(xué)習(xí)生活中有用的地理"和"學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理"的課程改革理念。
教材編寫還應(yīng)注意我國的社會實際和教學(xué)實際，充分考慮教材的地區(qū)適應(yīng)性。
教材應(yīng)反映時代特征，并根據(jù)地理科學(xué)和教育科學(xué)的發(fā)展、國家和社會的需要、學(xué)生的發(fā)展，不斷修訂。
(三)為教學(xué)提供必要的空間
本課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)讓學(xué)生通過探究活動學(xué)習(xí)地理。教材編寫要有利于教學(xué)方法的改革和學(xué)生探究活動的開展。課文可以不直接提供結(jié)論，而將分析過程及結(jié)論的得出留給教學(xué)。
教學(xué)內(nèi)容安排應(yīng)具有層次性和一定的彈性。除了課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容外，教材還可適當(dāng)安排一定數(shù)量的選學(xué)、自學(xué)和閱讀內(nèi)容，以利于教學(xué)的靈活性。
(四) 符合學(xué)生的身心特點和接受能力
教材的編寫應(yīng)從學(xué)生身邊的或熟悉的地理事物入手，提倡從提出問題導(dǎo)入，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課文要簡明、通俗、生動、親切。
教材的呈現(xiàn)方式要適合學(xué)生學(xué)習(xí)。應(yīng)做到課文系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的有機統(tǒng)一。提倡多用圖像，多設(shè)計活動。圖像的設(shè)計要主題鮮明，內(nèi)容精煉科學(xué)，形式生動、美觀，便于學(xué)生閱讀�；顒拥脑O(shè)計要密切聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活的經(jīng)歷和體驗，難易程度恰當(dāng)，富于啟發(fā)性和趣味性，提高學(xué)生參與活動的興趣和積極性。
(五)重視教材的系列化建設(shè) 教材編寫還應(yīng)重視系列化建設(shè)。教材的系列化包括教學(xué)參考書、教學(xué)地圖冊、填充圖冊、教學(xué)掛圖，以及幻燈片、投影片、錄像帶、計算機軟件、光盤等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/119954.html
相關(guān)閱讀：初一地理知識點總結(jié)之黃河三角洲成因
闁绘鐗婂ḿ鍫熺珶閻楀牊顫栭柨娑欑濠€浼村棘閸パ冩暥閻庣懓婀遍弫杈ㄧ閹烘洑绮撶紓鍐╁灩閺併倝骞嬮悿顖氭闁告瑦鍨肩涵鈧柣姘煎櫙缁辨繄鎷犻妷锔界€悷娆忓€婚崑锝嗙閸涱剙鏁╅悶娑栧妺缂嶆棃鎳撻崨顔芥嫳濞存粍浜介埀顒€鍊瑰﹢鎵博濞嗗海鐭岄柟缁樺姃缁跺灚绌遍埄鍐х礀閻庢稒锚閸嬪秶绮氬ú顏咃紵闁哄牆绉存慨鐔兼晬鐏炶偐鐟濋柟鏋劜濠€渚€骞嶉埀顒勫嫉婢跺缍€闁挎稑濂旂粭澶愬箥閹稿骸顎撻柣鈺兦归崣褍鈻旈弴鐐典紣閻犳劧绲奸幑銏ゅΥ閸屾凹娲ら柛娆愬灩楠炲洭寮甸鍌滃讲闁哄牆顦扮粔鍦偓姘湰婵¤京鎮婵嬫殔闁哄鎷�/閺夆晜绻冪涵鑸垫交濠靛⿴娼愰柣銊ュ閸炲鈧湱娅㈢槐婵堟嫚瀹勬澘绲洪梺顐＄窔閸嬫牗绂掗幆鏉挎 bjb@jiyifa.com 濞戞挾鍋撴慨銈夋晬鐏炶偐顏辩紓浣哥箲閻擄紕鈧湱鍎戠槐婵嬪嫉椤掑倻褰查悘蹇撴閻濇盯宕氱拠鎻掔仼闂傚嫨鍊戦埀顒婃嫹
