人口與人種

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網


第四居民與聚落
第一節(jié)人口與人種
【學習目標】 : 1、了解 世界人口數(shù)量與增長的情況,學會閱讀人口增長柱狀圖
2、會計算人口自然增長率并理解人口自然增長率與社會經濟發(fā)展的關系
3、理解世界人口的分布與緯度、氣候、地形的關系,
理解人口密度的概念并會計算,學會分析世界人口分布圖
4、了解世界的人口問題及解決的措施
【學習重點】:1、人口自然增長率 2、世界人口的分布與緯度、氣候、地形的關系
【學習過程】
一、自主學習
學習任務一:閱讀本P74的圖4-1世界人口增長曲線圖,了解世界人口數(shù)量與增長的情況。
1、閱讀本P74的圖4-1世界人口增長曲線圖:(1) 做活動題,將答案寫在本上。
(2) 觀察人口每增長十億所需要的時間是越越短?還是越越長?______________
2、人類有漫長的發(fā)展史。公元1830年以前,世界人口增長得___________,此后世界人口進入____________的時期。到_______年世界人口總數(shù)已突破六十億大觀。
3、人口的自然增長率主要是由____________________________決定的。人口的自然增長率與________________有密切關系。近幾十年,隨著_______ 和___________的提高,嬰兒的________逐漸降低, 人的壽命不斷延長。促使世界人口______________。一般說,經濟發(fā)展水平高的國家,人口的自然增長_______;___________________的國家,人口的自然增長較快。
4、閱讀P75的活動:(1)畫出出生率、死亡率、自然增長率的概念 并記住
(2)出生率= ×100% 死亡率= ×100%
自然增長率=( )—( )
(3)計算本上各國自然人口增長率:
學習任務 二:閱讀本P76并結合P76圖4-5,分析世界人口的分布與緯度、氣候、地形的關系,理解人口密度的概念并會計算,學會分析 世界人口分布圖
1、世界人口的地理分布很_______,人口的分布狀況與_______有著密切關系。亞洲的____ ________,歐洲的及北美洲的______,中低緯度近海平原地區(qū)是人口_______地區(qū),而干旱的______,氣候過于潮濕的_______,終年嚴寒的________或地勢高峻的_____,________是人口稀疏地區(qū)。
2、閱讀P77的活動填空:人口密度反映_____________________,用__________表示。
人口密度= 該地人口數(shù)除以該地總面積
學習任務 三:閱讀 本P77-P79并結合本上的插圖、 了解世界的 人口問題及解決的措施
1、世界人口將近8000萬人,有人稱人類進入______________時代
2、人口的增長過快帶的問題(四點)_________________________________
二、合作共建
1、思考自然增長率與經濟發(fā)展的關系?小組討論得出結論,由小組長代表發(fā)言
2、人口增長過快產生的問題是( )
A、生活水平大幅度提高 B、資減少,就業(yè)困難
C、勞動力短缺國防兵力不足 D、人口老齡化
三、系統(tǒng)總結
世界人口的增長
人口自然增長率
人口密度
人口增長過快帶的問題
四、診斷評價
1、人口自然增長率的大小取決于( )
A、經濟發(fā)達程度 B、生活、醫(yī)療水平 C、出生率和死亡率 D、化教育水平
2、人口的疏密程度可以用下列哪一項表示( )
A、出生率 B、自然增長率 C、死亡率 D、人口密度
3、影響人口分布的主要因素是( )
A、地形和氣候 B、距海的遠近 C、歷史和經濟 D、社會制度
4、下列問題中不屬于人口增長過慢帶的問題是( )
A人口老齡化 B勞動力短缺 C 居住條差 D 國防兵不足
2、人口可持續(xù)發(fā)展應該:
A、與化教育發(fā)展相適應    B、與住房、交通建設情況相適應
C、與城市人口比重相適應    D、與經濟發(fā)展相適應,與環(huán)境、資相協(xié)調
3、人口分布疏密的程度可以用:
A、人口總數(shù)表示  B、人口密度表示  C、自然增長率表示  D、出生率表示
4、近年,許多國家大量的農村人口向城市遷移,其原因之一是:
A、城市污染比較少       B、城市有較多的就業(yè)機會
C、城市地多人多        D、城市的環(huán)境優(yōu)美、空氣清新

第一節(jié)人口與人種
第二時
【學習目標】 :
1、了解人種劃分及人種各自的特 征、人種分布與環(huán)境的關系
2、運用地圖,掌握世界三大人種的分布地區(qū)
【學習重點】:
3、世界三大人種的分布地區(qū)
【學習過程】
一、自主學習
學習任務一:閱讀本P81,了解人種劃分及人種各自的特征、人種分布與環(huán)境的關系
1、人種是根據人類__________的特征所劃分的,世界上的居民可分為_______________、__________________和_____________。
2、閱讀本圖4-10,能說出世界三大人種不同的特征
學習任務 五:閱讀本P82并結合圖4-11,通過讀圖了解世界人種的主要分布地區(qū),閱讀本中的小閱讀。
1、閱讀圖4-11世界人種分布完成活動題1、2、閱讀本中的小閱讀,完成思考題。
二、合作共建
1、人口超過1億的國家數(shù)目:
A歐洲最多 B北美洲最多 C亞洲最多 D非洲最多
2、世界上的人種都是__________,沒有___________之分.
三、系統(tǒng)總結
三種不同的人種
世界人種分布
四、診斷評價
1、北美洲的印第安人是( )A 黃色人種 B 白色人種 C黑色人種 D混血人種
2、讀“世界人種分布圖”,下列說法正確的是:
A、歐洲的人種主 B、黑人只分布在赤道附
 C、黃種人都在亞洲 D、北美沒有黑人要是白種人
3、區(qū)分三大人種的依據是:A、體質方面的特征   B、宗教信仰的不同  
C、智力和體力的區(qū)別     D、生活地域的不同
4、世界上黑人的故鄉(xiāng)是( )
A、亞洲西部 B、亞洲東部 C、歐洲 D 、拉丁美洲
5、美洲的印度安人屬于( )
A、白種人 B、黃種人 C、黑種人 D、混血種人




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