5 2019~2019學(xué)年度上期期末檢測七年級
語文試卷
一、積累與運(yùn)用。(共20分)
1.給下面一段文字中加線的字注音,根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
每一朵盛開的花就像是—個(gè)小小的張滿了的帆。帆下帶著尖底的艙;船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁( )的笑容,就要綻( )開似的。那里裝的是什么仙露qióng 漿?我湊上去,想zhāi 一朵。
2.從下面的故事中找出不規(guī)范的漢字或錯(cuò)別字,在下面畫上橫線,并依次訂正在后面的橫線上。(2分)
明明星期天去奶奶家,一出門,看到馬路對面一家理發(fā)店,店門上貼著漂亮的招貼畫,“麗麗發(fā)廊”幾個(gè)字在陽光下閃著眩目的光采?斓侥棠碳視r(shí),明明被一家小店門前的“廣告”吸引住了,只見一塊小黑板上寫著幾行字:“各種名灑優(yōu)惠顧客,讓利銷售,讓您一醉方修!焙诘装鬃,非常醒目。明明從小店旁拐了個(gè)彎,就到了奶奶家門口,他在門外喊了幾聲“奶奶”都無人應(yīng),走進(jìn)奶奶家一看,奶奶正在津津有味地看著電視,電視里面做一則西藥廣告,整個(gè)熒光屏被四個(gè)大字占據(jù):咳不容緩。
3.“腹有詩書氣自華”。請你根據(jù)提示,寫出相關(guān)詩句。(8分)(每小題2分)
①幾處早鶯爭暖樹,。
②,為有源頭活水來。
③孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)和思考要結(jié)合起來,才能有效,所以他說:,。
④《觀滄!分凶钅荏w現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是:,;,。
4.委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看,在下面的情境中那位女士是怎樣回答的。()(2分)
兩位男士在談話,其中一位說,在家里妻子不讓我抽煙,真難受。他邊說邊拿出香煙,問旁邊的女士:“我抽煙妨礙您嗎?”女士笑了笑,回答了一句,既不讓這位先生抽煙,又說得很有禮貌,很幽默,引得兩位男士都笑了。女士的回答是:
A.嗨,你害己又害人?B.看,沒見寫著“禁止吸煙”!
C.您夫人還沒把你管教好吧。D.先生,您像在家里一樣好啦!
5.一位同學(xué)背誦朱自清《春》中描寫“春花”的一段文字,他是這樣背的:“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了、花趕趟兒。白的像雪,粉的像霞,紅的像火!彼睦锉冲e(cuò)了?請你用橫線標(biāo)出來。我們這位同學(xué)也知道背誦名段的好處,但總是背得特別吃力,你在背誦方面有什么好方法?請你告訴他。(2分)
答:
6.《為你打開一扇門》中說:“親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一個(gè)人增長知識,提高修養(yǎng),豐富情感的極為重要的途徑!痹谶@一學(xué)期里,你讀過哪些優(yōu)秀的文學(xué)作品?請你向你的同學(xué)推薦一部(或一篇)你最喜歡的文學(xué)作品,并簡要介紹一下這部(篇)作品的主要內(nèi)容,讓同學(xué)分享,好嗎?(4分)
作品名稱:(1分)
作品的主要內(nèi)容:
(3分)
二、閱讀與感悟。(共40分)
(一)閱讀下面選段,完成7——10題。(10分)
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
7.“吹面不寒楊柳風(fēng)”是誰的詩句?大概意思是什么?(3分)
答:
8.如何理解鳥兒的“賣弄”?(2分)
答:
9.按要求摘錄語句填寫下表。(3分)
角度語句
觸角
嗅覺
聽覺
10.聯(lián)系教科書,給這段文字加上小標(biāo)題,本段描寫突出了春風(fēng)的什么特點(diǎn)?(2分)
小標(biāo)題:
答:
(二)、閱讀《蚊子和獅子》,完成11——14題。(9分)
蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說,自己同最強(qiáng)大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。
11.在文中找出與“你并不比我強(qiáng)”這個(gè)否定句相對應(yīng)的肯定句。(2分)
答:
12.說說蚊子為什么能戰(zhàn)勝獅子?(2分)
答:
13.蚊子被吃掉前嘆息什么?(2分)
答:
14.從蚊子的悲劇中,我們悟出了什么道理?請聯(lián)系實(shí)際談一談。(3分)
答:
(三)、閱讀畢淑敏的《孩子,我為什么打你》,完成15——18題。(10分)
人生在世,誰無父母?誰沒有淋浴過父母的養(yǎng)育之恩?子女的一步步成長,無不浸透磁卡父母的殷切心血,但父母與子女之間也存矛盾,這種矛盾說到底還是一個(gè)“代溝”問題,應(yīng)該怎樣既敬重父母,雙尊重孩子的感情呢?請閱讀下面短文,你一定會很有收獲。
孩子,我為什么打你(畢淑敏)
有一天與朋友聊天,我說,就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵,我也沒打過人。我還說,我這一輩子,從沒打過人……
你突然插嘴說:媽媽,你經(jīng)常打一個(gè)人,那就是我……
那一瞬間屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問,仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須,攀滿我的整個(gè)心靈。面對你純正無瑕的眼睛,我要承認(rèn):在這個(gè)世界上,我只打過一個(gè)人。不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。
在你最小最小的時(shí)候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童,都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。
第一次打你的原因,已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記?偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗(yàn)將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。
我知道打人犯法,但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。
我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會舉起我的手……
每一次打過你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W,也許要到你也為人父母時(shí),才會理解。
打人是個(gè)重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……
我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí),我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重。
我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn),重要的不是身累,而是心累…?/p>
孩子,我多么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不愿打你,可是我一定要打你!這一切,只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!
孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。
孩子,打與不打都是愛,你可懂得?
15.引發(fā)“我”寫這篇的原因是什么?(2分)
答:
16.認(rèn)真閱讀全文回答,孩子“固執(zhí)的一句”指什么?(2分)
答:
17.用幾個(gè)詞語概括“我”的心理過程。并說說你對文中畫線句子的理解。(3分)
答:
18.“打與不打都是愛”,你有沒有這樣的生活經(jīng)歷?談?wù)勀銓@句話的看法。(3分)
答:
(四)閱讀《詠雪》,完成19——22題。(11分)
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起!惫笮。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
19.事件發(fā)生的時(shí)間是,地點(diǎn)是,主要人物是
(用原文回答)(3分)
20.對雪的兩個(gè)比喻哪個(gè)更好?為什么?(3分)
答:
21.你認(rèn)為結(jié)尾交待謝道韞的身份有何用意?(2分)
答:
22.文中營造了一種怎樣的家庭氣氛?結(jié)合你的體會,談?wù)劶彝夥、學(xué)習(xí)環(huán)境與開發(fā)智力的關(guān)系。(3分)
答:
三、寫作。(共40分)
23.在自己的成長過程中,我們每個(gè)人在感情上都經(jīng)歷過許多體驗(yàn),有快樂,有悲傷,有痛苦,有隱藏的愧疚,也有發(fā)自內(nèi)心的感激。請結(jié)合自己的生活實(shí)際,以“那一次,我真的很”為題,寫一篇。(40分)
要求:①在橫線上填入合適的詞語后再作文。
②有真情實(shí)感,書寫規(guī)范、工整。
③不少于600字。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/1329035.html
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