團(tuán)澤中學(xué)2018-2019年度七年級(jí)語文上第一次月考試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

內(nèi)容預(yù)覽:

匯川區(qū)團(tuán)澤中學(xué)2018-2019年度第一學(xué)期第一次月考試題

七年級(jí)語文

第一部分 語基檢測(cè)站(30分)

漢字積累--下列加點(diǎn)字的讀音和字形有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

A、消遣(qiǎn) 煩瑣(suǒ) 戲謔(xuè) 煞(shà)費(fèi)苦心

B、寂寥(liáo) 冗(rǒng)長(zhǎng) 應(yīng)和(hè) 言簡(jiǎn)意賅(gāi)

C、誹謗(bàng) 滑稽(ji) 嫌惡(wù) 苦心孤詣(yì)

D、虐(nüè)殺 憔(jiāo)悴 遷徒(xǐ) 不輟(chuò)勞作

詞語積累--下列詞語與其意思不相符的一項(xiàng)是( )( 3分)

A、若有所失--好像失去了什么。 B、六神無主--六個(gè)神仙中沒有一個(gè)作主的。

C、萍水相逢--比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。D、嶄露頭角--比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。

文化積累--下列關(guān)于作品、作家和相關(guān)朝代搭配有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

A、《三國(guó)演義》--羅貫中--元末明初 B、《水滸傳》--施耐庵--元末明初

C、《聊齋志異》--吳承恩--清朝 D、《紅樓夢(mèng)》--曹雪芹--清朝

語言運(yùn)用--下列對(duì)語句表達(dá)方式的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

A、“有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是記敘。

B、“若沒有胡琴的因緣,三家村里的青年對(duì)于我這路人有何惜別之情,而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?”這句運(yùn)用的表達(dá)方式是議論。

C、“他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是描寫。

D、“但我向來是不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是議論。

語言運(yùn)用--下列語句沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

A、“減負(fù)”后,我校開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。

B、實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。

C、大量植樹種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。

D、他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。

語言運(yùn)用--下列句中說法有誤的一項(xiàng)是( ) (3分)

A、“還有寂寞的瓦片風(fēng)箏,沒有風(fēng)輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐模樣。”這句采用了擬人的修辭手法。

B、“我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重地墮下去了。”采用了比喻的修辭手法。

C、“他驚異地笑著說,就像旁聽著別人的故事一樣。”采用了比喻的修辭手法。

D、“他只是很重很重地墮著,墮著。”采用了反復(fù)的修辭手法。

句子積累--根據(jù)作品內(nèi)容填空。(8分)

①話說天下大事, , 。《三國(guó)演義》

②尋尋覓覓, , 。《聲聲慢》

③水光瀲滟晴方好,山色空?雨亦奇。 , !讹嫼铣跚绾笥辍

④我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書,才知道 , 。《風(fēng)箏》

篇段積累--根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

……還有寂寞的瓦片風(fēng)箏,沒有風(fēng)輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí) ,, , 。我現(xiàn)在在哪里呢?……

第二部分 美文欣賞吧(50分)

(一)你在傘里嗎 (19分)

白麗娜

①雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”

②“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了--期中考試,她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分,按照考前的承諾,我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣--可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!

④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見,但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒,便也常常受我所累,有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……

⑤雨沒停,風(fēng)也沒停,而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時(shí),我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!

⑥到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那,我呆住了--女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個(gè)紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”

⑦淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……

9.請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(3分)

10、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個(gè) 的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”,可以看出這是一個(gè) 的女兒。(4分)

11、第①段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?(3分)

12、全文主要采用什么記敘的順序? 文中第④段在全文中屬于哪種記敘順序? ,這段有什么作用呢?(1+1+3=5分)

13、說說你對(duì)“淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……”這句話的理解(3分)

(二)父親(15分)

雖然我是家里惟一的女孩,父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活,偶爾捉只小兔或鳥兒,回來也是送給兩個(gè)哥哥。

小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了,上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣,只是順其自然的事,他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。

可是,我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著不大年輕的父親逐漸弓起的背,幽幽地說:“要不,別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳:“哪能?再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句話,我第一次被感動(dòng)了。點(diǎn)擊進(jìn)入 初中學(xué)習(xí)小組

在一個(gè)驕陽似火的夏日,父親一頭挑著一筐桃子,送我去上學(xué)。跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩,我又一次被感動(dòng)了,在心里默默發(fā)誓:不學(xué)出個(gè)樣子來,無顏面對(duì)父親。

到學(xué)校門口,我一個(gè)人進(jìn)去,父親到別處去賣那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父親已經(jīng)走了。我想,他肯定是餓著肚子走的,翻山越嶺,還得走路20里啊。

3年高中,我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短,父親每次來都得起個(gè)大早,往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅,硬邦邦的全是冰碴兒。中午,我們父女倆把餅泡在開水里,就著父親帶來的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父親捎帶著賣桃,20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學(xué)校已近中午,我把早已涼好的白開水遞過去,父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走。3年里,他走了他幾十年走不完的路程。我對(duì)父親的情和愛,也在這3年里變得纏綿與圣潔。

3年后,我由縣城考到省城。也和3年前一樣,父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué),所不同的是這天不是驕陽似火,而是陰雨連綿;疖嚿希赣H遞給我的桃子又紅又大,我倒有些不習(xí)慣.怪父親過于奢侈。“你都成大學(xué)生了,吃個(gè)好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子,一口一口咽下去的卻是父親的心啊!

安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住,他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道,那樣父親會(huì)一夜都不安心的,所以也只好隨他去了。下過雨后,氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸,實(shí)在是太累了,躺在床上不一會(huì)兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說,你父親為了省15元的住宿費(fèi),竟然睡在外面的水泥乒乓臺(tái)上。此刻,即使是鐵石心腸也會(huì)感動(dòng)。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂,哭著求他:“為了我,父親,請(qǐng)您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后,哽咽著說:“就住在我們宿舍,我們可以兩個(gè)人睡一張床。” “可你們是女生宿舍呀?”輔導(dǎo)員老師還很年輕,和其他人一樣眼里已噙滿了淚水。“那又有什么,他是父親。”大家異口同聲地說。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民!

14、第1段中“父親好像從來沒有顯出特別的喜歡”一句中的“好像”能否刪掉?為什么?(3分)

15、文章前兩段寫父親對(duì)自己不是“特別的喜歡”、“不關(guān)心”有何作用 (2分)

16、作者多次寫到父親的肖像;“弓起的背”,“刀刻的臉”,“磨出老繭的雙肩”, “青筋凸起的雙臂”,意在表現(xiàn)什么?(2分)

17、下列對(duì)文中畫線句子的理解,正確的兩項(xiàng)是( )( )(3分)

A、 “就為這一句話,我第一次被感動(dòng)了”一句中的“第一次”說明父親直到 “我”考上縣一中才開始關(guān)心“我”。

B、“不學(xué)出個(gè)樣子來,無顏面對(duì)父親。”說明“我”已被父愛深深地打動(dòng),決心以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父親。

C、“當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。”暗示家里生活的拮據(jù),能賣的都拿出去賣錢了。

D、“我倒有些不習(xí)慣,怪父親過于奢侈。”是說“我”已習(xí)慣過艱苦的生活,對(duì) 父親的好意并不領(lǐng)情。

18、同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什么?(2分)

19、請(qǐng)?jiān)谖闹腥我庹页鰞蓚(gè)能夠表明“我”對(duì)父愛的理解或感謝的句子。(3分)

(三) 完美的禮物(17分)

吳獻(xiàn)坤

去年母親節(jié),8歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買了一套連衣裙。媽媽深受感動(dòng),輕輕地?fù)肀е鴥鹤訂枺?ldquo;洋洋,你為什么給媽媽買衣服啊?”

“今天是母親節(jié),我要送你一件禮物!”兒子自豪地說。“這套裙子多少錢?”媽媽又問。“售貨員阿姨說198元,見我沒有跟大人一起來,又聽說這是母親節(jié)送給媽媽的禮物,便要了我158元。這不,還有發(fā)票呢。”兒子從兜里掏出一張發(fā)票交給媽媽,又說:“媽媽,你快試試裙子吧。”

媽媽在兒子的催促中試起了裙子。由于媽媽個(gè)子不高,裙子明顯大了;媽媽膚色不白,裙子又是深色,一下子把人襯得更黑了……爸爸和媽媽對(duì)裙子盡管有一百個(gè)不滿意,但是當(dāng)著兒子的面又不能表露出不滿的情緒,以免傷害到孩子幼小的心靈,這畢竟是兒子對(duì)母愛真摯的回報(bào)。“謰屩笨鋬鹤樱“好孩子,真懂事!”

下午,爸爸和媽媽根據(jù)發(fā)票提供的地址,找到了那家服裝店要求退貨。當(dāng)出示發(fā)票說明情況后,服裝店老板邊辦理退貨邊講起兒子買裙子的經(jīng)過:兒子一個(gè)人來到服裝店,要給媽媽買裙子。老板問:“你媽媽有多高?”兒子說:“媽媽不高不矮。”老板又問:“你媽媽有多胖?”兒子說:“媽媽不胖不瘦。”老板問:“你媽媽是什么膚色?”兒子說:“媽媽不黑!”老板又問:“裙子要哪個(gè)價(jià)位的?”兒子說:“要最貴的!”說著從書包中掏出一堆零錢,老板和他數(shù)了數(shù)共213元。于是便推薦了198元這個(gè)價(jià)位……老板又說:“服裝店自開業(yè)到現(xiàn)在已5年多了,他是我遇到的第一個(gè)給母親送禮物的孩子,很受感動(dòng),于是就按進(jìn)價(jià)賣給他一套。同時(shí)怕大人不放心,我還給他出了一張發(fā)票……”

媽媽打斷了服裝店老板的話說:“這裙子我們不退了,謝謝你!”并緊抱兒子給她買的不合體的裙子,紅著眼圈走出了服裝店,她把它當(dāng)做禮物永遠(yuǎn)珍藏起來。

不高不矮、不胖不瘦、不黑、最貴的--這是孩子心中神圣的母愛!

20、本文敘述了一件什么事,用簡(jiǎn)要語言概括。(不超過25個(gè)字)(3分)

21、爸爸媽媽退貨的原因是什么?試找出文中的原句回答。(3分)

22、結(jié)合文章內(nèi)容,說說你對(duì)標(biāo)題中“完美”二字的理解?(4分)

23、找出一處文中側(cè)面襯托兒子孝心的句子,抄在答題卡上。(3分)

24、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢?說說自己的做法。(4分)

第三部分 能力展示廳(10分)

25、《我的第一次文學(xué)嘗試》中寫:“希金斯背著雙管獵槍起來訪”。最后“只揪了揪我的耳朵便走開了。”請(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)兩人是怎樣對(duì)話的。(4分)

希金斯說:

我說:

26、喜歡文學(xué)的你,在小學(xué)階段積存了許多優(yōu)秀作品,現(xiàn)在打算將這些作品編輯一本書贈(zèng)送給初中的新同學(xué),讓大家欣賞你的作品,走進(jìn)你的小學(xué)生活。你將怎樣編輯呢?

(1)請(qǐng)給你的書取一個(gè)富于文學(xué)色彩的名字: (2分)

(2)請(qǐng)為你的雜志設(shè)計(jì)四個(gè)欄目,將作品歸類編輯。(4分)

欄目一: 欄目二:

欄目三: 欄目四:

第四部分 作文聊天室(60分)

27、生活中,你也許遇到了許多許多:親情、友情、幸福、青春、理想、成功、失敗……有的觸動(dòng)了你的心靈,有的催你猛醒,有的讓你留念,使你懂得了珍惜。請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇文章。、

溫馨提示:(1)別忘了擬一個(gè)題目。 (2)表達(dá)你的真情實(shí)感,不少于600字。

參考答案

第一部分:

1-6 DBCBBC

①分久必合,合久必分。②冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。③欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。④游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使?/p>

地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng),打成一片春日的溫和。

第二部分:

(一)9、 一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家

10、關(guān)心女兒(疼愛女兒、關(guān)愛女兒、愛護(hù)女兒),細(xì)心體貼(周到細(xì)致)。 體貼媽媽(關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢?,乖巧懂事(善解人意、聰明善良) 11、 不好。因?yàn)?ldquo;砸”形象地寫出了雨的大、猛,與“嘭嘭直響”相呼應(yīng),換成“落”就沒有這種效果。12、 順敘 插敘 交代了拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)背景,解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因,有利于更好地展開情節(jié),描寫人物 。 13、①我為女兒對(duì)我的理解(或“關(guān)愛”“孝順”“體貼”)所感動(dòng)。②有感于小小的女兒便受我所累(或:為委屈孩子而愧疚)。③有感于我為了夢(mèng)想,生活的艱辛。④我被女兒的自信而感動(dòng)。⑤我為女兒的優(yōu)秀所感動(dòng) (答出其中兩個(gè)就可得滿分)

(二)14、不能。“好像”一詞是“我”的自我感覺,其實(shí)父親還是很愛我的,只是“我”年少無知,并未察覺,體會(huì)到。若刪去,則表達(dá)不出這效果。

15、為后文表現(xiàn)深沉的父愛作鋪墊。

16、無言的父愛感化不了無情的歲月,卻能感動(dòng)“我”的一片赤子之心。

17、B C

18、親情的力量已經(jīng)打動(dòng)了每一個(gè)人。

19、(1)、“我雙手捧著……心啊”(2)“我撲過去撫摸……愛惜自己”或其他的也行。

(三)20、母親節(jié),兒子用零花錢給媽媽買了一套連衣裙回報(bào)母愛。21、由于媽媽個(gè)子不高,裙子明顯大了;媽媽膚色不白,裙子又是深色,一下子把人襯得更黑了……爸爸和媽媽對(duì)裙子有一百個(gè)不滿意。22、雖然兒子給媽媽買的裙子并不合體,但兒子卻用它表達(dá)出對(duì)媽媽真摯的愛,讓媽媽深受感動(dòng),所以禮物是“完美”的。23、答案不唯一,示例,媽媽深受感動(dòng),輕輕地?fù)肀е鴥鹤訂枺?ldquo;洋洋,你為什么給媽媽買衣服啊?” 24、答案略。要求,語句通順,有真情實(shí)感,緊扣孝心可得滿分。

第三部分:

25、你這小子好大的膽子,竟敢嘲弄我。我今天就要與你決一生死。(參考)

你大人不計(jì)小人過,我小孩不懂事,請(qǐng)多多擔(dān)待。(參考)

26、(1)示例:金色童年或童年拾趣等(符合要求即可給分)(2)多彩校園 溫馨港灣 新視窗 心靈深處等(符合要求即可給分)

27、略


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/1253033.html

相關(guān)閱讀:2019七年級(jí)下語文第二單元試卷