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東北師大附中2018-2019學(xué)年初一上學(xué)期期末考試
語(yǔ) 文 試 題
（時(shí)間：120分鐘 總分：120分）
溫馨提示：請(qǐng)用黑色中性筆答卷，不要使用任何涂改工具（如涂改液、改正紙、透明膠等），字跡要工整。如違反以上要求，將酌情在試卷總分中扣掉1－5分。
一、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（10分）
1．給下列加點(diǎn)的漢字注音。（3分）
①悄聲（ ）②脊梁（ ）③蜷起（ ）④黝黑 （ ）⑤踅到（ ）
⑥滑稽（ ）
2．根據(jù)拼音填漢字。（3分）
①氣něi（ ）②shē（ ）侈 ③yǐ（ ）邐 ④麻bì（ ）⑤晨xī（ ）
⑥寂liáo（ ）
3．根據(jù)拼音把成語(yǔ)補(bǔ)全。（4分）
①風(fēng)聲鶴lì（ ） ②變本加lì（ ） ③fǔ（ ）底抽薪
④垂xián（ ）欲滴 ⑤豆kòu（ ）年華 ⑥浮想聯(lián)piān（ ）
⑦cè（ ）隱之心 ⑧風(fēng)馳電chè（ ）
二、古詩(shī)文默寫（15分）
4．□□□□□，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
5．□□□□□□□，瑞腦消金獸。（李清照《醉花陰》）
6．□□□□□□□，佩玉鳴鸞罷歌舞�！锻醪峨蹰w詩(shī)》》
7．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，□□□□□□□。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
8．□□□□□□□，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）
9．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，□□□□□□□。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
10．□□□□□□□，咸陽(yáng)游俠多少年。（王維《少年行》）
11．但使龍城飛將在，□□□□□□□。（王昌齡《出塞》）
12．鴻雁長(zhǎng)飛光不度，□□□□□□□。（張若虛《春江花月夜》）
13．《早春呈水部張十八員外》中，象征著春回大地，萬(wàn)象更新的勃勃生機(jī)的語(yǔ)句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
14．辛棄疾在《破陣子》中運(yùn)用比喻描繪驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，刻畫沖鋒陷陣勇敢殺敵的英雄形象的詩(shī)句是：□□□□□□，□□□□□□。
15．王勃的《杜少府之任蜀州》中一反以往送別詩(shī)中黯然神傷的感傷情調(diào)，代之以豁達(dá)樂(lè)觀情感的詩(shī)句是： □□□□□，□□□□□。
三、文言文閱讀（15分）
（一）閱讀《小石潭記》，回答問(wèn)題。（10分）
小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴?環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。?然不動(dòng)，?爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵、龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。
16．本文是作者 （人名）被貶期間所寫的一組山水游記中的一篇，這組游記共八篇，稱之為“______________”。（1分）
17．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（2分）
①?爾遠(yuǎn)逝（ ） ②悄愴幽邃（ ） ③犬牙差互（ ） ④?然不動(dòng)（ ）
18．從文中哪一句可以看出作者將小潭命名為“小石潭”的原因？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
19．文章第三段使用了什么修辭方法？在文中起到了什么作用？（2分）
20．文章開(kāi)頭寫“心樂(lè)之”，后面又寫了“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂”是否矛盾？為什么？（3分）
（二）閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（5分）
朝三暮四
宋有狙公者，愛(ài)狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食�？直娋阎获Z于己也，先誑之曰：“與若?，朝三而暮四，足乎?”眾狙皆起而怒。俄而曰：“與若?，朝四而暮三，足乎?”眾狙皆伏而喜。
--《列子·黃帝》
21．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（1分）
①不馴于己（ ） ②先誑之曰（ ）
22．狙公愛(ài)狙表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
23．你從這篇小短文中得到了什么啟示？（2分）
四、現(xiàn)代文閱讀（25分）
祝爸爸生日快樂(lè)
佚名
兩天后是父親的生日！很慚愧，從來(lái)沒(méi)有為他的生日做過(guò)什么。父親的生日算到今天，60幾個(gè)春秋，平淡了那60幾天！
不是我不記得，只是，從來(lái)都不懂得如何表達(dá)。其實(shí)，我很在乎這一天！
一直以來(lái)，為偶像寫過(guò)文章，為朋友慶賀生日，卻從來(lái)沒(méi)有為親人留下筆墨。今天，忍不住用文字叩開(kāi)尚未走遠(yuǎn)的記憶，重新仰望記憶中那個(gè)高大的背影！
看過(guò)很多名家大作，凡是寫父親的文章似乎都離不開(kāi)一個(gè)詞--背影！曾經(jīng)不懂，為什么作家筆下的父親，只能留下背影！經(jīng)歷過(guò)后，方才明白，不是他們只能留下背影，而是兒女心中永世難忘的，就是那歷經(jīng)滄桑，依然高大英挺的背影！
說(shuō)他高大，并不是有多魁梧，而是我們心中永遠(yuǎn)眷戀的港灣，不論何時(shí)何地都能安心地停泊！
我珍藏的第一個(gè)背影，應(yīng)該是定格在自行車上那溫暖的記憶！
小學(xué)六年，初中三年，九個(gè)寒暑，腳踏板上踩下多少辛苦？破舊的車輪碾碎了多少汗珠？不懂這份深情厚意，年幼的我享受著父親的“天經(jīng)地義”！
夏天，自行車的后座上，側(cè)著身子，繞開(kāi)父親的遮擋，吹著徐徐涼風(fēng)，責(zé)怪他擋住了清涼，卻從不知道他汗?jié)竦囊律览�，為我承載了多少酷暑！
冬天，喜歡把手插進(jìn)他的外套口袋，臉輕輕貼上他寬厚的后背，溫暖的感覺(jué)就會(huì)由雙手傳來(lái)，蕩漾在臉上，暈開(kāi)甜甜的笑顏！只是，我一直忽略了，那雙緊握車把的手，隱藏在那單薄的手套下，是一次又一次凍得通紅的冰冷！
下雨天，不喜歡躲在他厚重的雨披里，漆黑的空間，沉悶的呼吸，躲在他的懷里，不懂得安全的距離！下著小雨的時(shí)候，偶爾，我也會(huì)坐在后座上高高地舉著一把雨傘！時(shí)間長(zhǎng)了，手酸了，傘的高度漸漸降低，最終落在自己的肩頭。看不見(jiàn)漫天的細(xì)雨隱入他的發(fā)絲，在他滄桑的臉上沖刷著歲月的痕跡！始終記得校門前的道別，父親隨手擦拭著滿臉的雨水，他的笑容永遠(yuǎn)那樣溫暖，輕輕拍拍我的頭：“快進(jìn)去吧，上課要認(rèn)真聽(tīng)講！”
收起還在滴水的雨傘，踩著輕快的步子，淹沒(méi)在人群之中！無(wú)憂無(wú)慮的年代，小小的我，還學(xué)不會(huì)心疼！
小小的人兒在風(fēng)雨中慢慢長(zhǎng)大，強(qiáng)健的背影在歲月里漸漸蒼老！父親老了，再也不騎自行車了；兒時(shí)溫暖的倚靠變成了星空下風(fēng)雨中的等待！
同一座城市中，卻不得不習(xí)慣分離，由于工作關(guān)系，相聚與分離的戲碼，每周都會(huì)在離家不遠(yuǎn)的車站上演！
每個(gè)周末公車靠站時(shí)，總喜歡早早地站在車門口，好讓車站那個(gè)孤獨(dú)等待的身影第一時(shí)間印入眼簾，落入心間，哪怕身在三九嚴(yán)寒，也難抵擋來(lái)自心底的溫暖，流過(guò)四肢百骸，蕩漾在臉上，綻放出幸福的微笑！
新的工作日，新的開(kāi)始！無(wú)奈的離開(kāi)，總與啟明星相伴！清冷的車站，始終少不了父母的陪伴！不止一次地告訴他們：“日出以前的空氣，對(duì)身體不好！”他們總是淺淺一笑，父親說(shuō)：“習(xí)慣了晨練，陪你只是順便！”
或許，他們沒(méi)有注意過(guò)，他們的習(xí)慣，時(shí)間總與我相關(guān)！
還記得第一次離家，距離不遠(yuǎn)，同一座城市的彼端！父親相送，幾乎包攬下我所有的行李，我背著日常的書包，膽怯地走在他身旁！由于校方的失誤，宿舍安排我們等了一個(gè)下午，父親回家需要幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我怕他趕不上末班車，一次一次地催促他離開(kāi)，他看著一堆行李，始終放心不下！未來(lái)的室友們安慰他：“放心吧，我們會(huì)照顧她，大家都會(huì)幫她拿！”
父親終究沒(méi)有幫我把行李搬入宿舍！我送他到車站，塞給他一瓶水，他在上車的一瞬間，又將那瓶水塞回我的手里，叮囑我：渴了不要喝那些亂七八糟的飲料！
看著他隱入人群的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了！記憶中英挺的背影突然不再高大，第一次如此真切地感受到：父親老了！
父親老了，烏黑的頭發(fā)逐漸泛出斑駁，歲月的滄桑在他臉上刻下印痕！流逝的時(shí)間改變了太多，卻永遠(yuǎn)改變不了父親身上那種樸實(shí)的堅(jiān)定，改變不了他對(duì)家的責(zé)任以及對(duì)我的關(guān)心！
父親總跟母親說(shuō)，不要用愛(ài)束縛，放我自由去飛翔！時(shí)隔多年，我方才懂得，他當(dāng)時(shí)的舍不得！曾經(jīng)頑皮傷了手，淤積的膿血聚在手指里擠不出來(lái)，害怕醫(yī)生的刀具不肯去醫(yī)院，是父親口含白酒，將我受傷的手指放入了口中！
家里任何的食品，只要我說(shuō)一句好吃，他便唱反調(diào)，說(shuō)不好吃，就此不再動(dòng)一口，卻一次又一次地買回家！他的苦心我怎會(huì)不懂？
歲月沉淀著記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！太多的恩情匯集，無(wú)法言喻！
我一直是一個(gè)不善于表達(dá)情感的人，很多的話堵在嘴邊就是說(shuō)不出口，以至于許多年來(lái)，從未向您表示過(guò)什么，很想告訴您：其實(shí)，您每一年的生日，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)！如今，又一個(gè)生日到來(lái)了，我依然無(wú)法用言語(yǔ)向您表達(dá)什么，那就換一種方式吧！您總埋怨我亂花錢，今年，我就送您一份不花錢的禮物！用最原始的文字，坦誠(chéng)我最珍貴的記憶！
爸爸，生日快樂(lè)！還想跟您說(shuō)一句您從未在女兒口中聽(tīng)到過(guò)的話：爸爸，您是我和媽媽永遠(yuǎn)的依靠！我們愛(ài)您！
24．給下列加點(diǎn)的漢字注音。（2分）
①眷戀（ ） ②停泊（ ） ③承載（ ） ④綻放（ ）
25．作者為什么說(shuō)“父親的生日算到今天，60幾個(gè)春秋，平淡了那60幾天！”？（2分）
26．劃線的段落在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？（4分）
27．文中一共描寫了父親的哪幾次背影？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）
28．文中的父親是一個(gè)怎樣的父親？請(qǐng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容加以分析（寫出兩個(gè)方面即可）。（4分）
29．為什么作者不給父親買禮物，而是用文字的形式來(lái)祝賀父親的生日？（4分）
30．在本文中，作者通過(guò)描寫父親的背影表達(dá)了自己的感激之情。你的記憶中一定也留存了許多父親（或母親）關(guān)愛(ài)自己的畫面或事件，請(qǐng)你也選取一個(gè)背影，描寫出父親（或母親）對(duì)你的愛(ài)。（50字左右）（5分）
五、名著閱讀（5分）
唐僧一見(jiàn)，驚下馬來(lái)，睡在路旁，更無(wú)二話，只是把《緊箍?jī)褐洹奉嵉棺阕隳盍硕�。可憐把個(gè)行者頭，勒得似個(gè)亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來(lái)哀告道：“師父，莫念了!有甚話說(shuō)了罷！”唐僧道：“有甚話說(shuō)，出家人耳聽(tīng)善言，不墮地獄。我這般勸化你，你怎么只是行兇？把平人打死一個(gè)，又打死一個(gè)，此是何說(shuō)？”行者道：“他是妖精。”唐僧道：“這個(gè)猴子胡說(shuō)!就有這許多妖怪!你是個(gè)無(wú)心向善之輩，有意作惡之人，你去罷！”行者道：“師父又教我去，回去便也回去了，只是一件不相應(yīng)。”唐僧道：“你有甚么不相應(yīng)處？”八戒道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷。”
31．上面的語(yǔ)段出自名著《 》，作者是明朝小說(shuō)家 。（2分）
32．語(yǔ)段出自小說(shuō)的哪一個(gè)情節(jié)？請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（1分）
33．唐僧為什么要念緊箍咒？由此可見(jiàn)唐僧是一個(gè)什么樣的人？（2分）
六、寫作（50分）
文題：（1）難忘那個(gè)雪季
（2）初一，你讓我如此 （根據(jù)自己的生活感受將題目補(bǔ)充完整。）
作文要求：
（1）以上文題任選其一，寫一篇記敘或抒情的文章；
（2）力求用最優(yōu)美的文字、最整潔的書寫表達(dá)最真摯的情感；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；（4）不得少于600字。
參考答案
一、
1．①qiǎo ②jǐ ③quán ④yǒu ⑤xué ⑥jī
2．①餒 ②奢 ③迤 ④痹 ⑤曦 ⑥寥
3．①唳 ②厲 ③釜 ④涎 ⑤蔻 ⑥翩 ⑦惻 ⑧掣
二、
4．海日生殘夜
5．薄霧濃云愁永晝
6．滕王高閣臨江渚
7．每逢佳節(jié)倍思親
8．勸君更盡一杯酒
9．一片冰心在玉壺
10．新豐美酒斗十千
11．不教胡馬度陰山
12．魚龍潛躍水成文
13．天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú)
14．馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚
15．海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
三、
（一）
16．柳宗元 永州八記
17．①忽然；②憂傷的樣子；③像狗牙那樣；④呆呆的樣子
18．全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。
19．比喻 形象生動(dòng)地寫出了小溪及兩岸的特點(diǎn)。
20．看似矛盾，實(shí)則不然。樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。
（二）
21．①馴服 ②欺騙
22．①“養(yǎng)之成群，能解狙之意” ②“損其家口，充狙之欲”
23．（從猴子的角度）看問(wèn)題不要只停留在表面，要看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
（從養(yǎng)狙人的角度）解決或處理問(wèn)題要靈活，機(jī)動(dòng)。
四、
24．①眷戀（juàn）②停泊（bó）③承載（zài）④綻放（zhàn）
25．因?yàn)檫@么多年在父親過(guò)生日的時(shí)候，“我”從未向父親表示過(guò)什么。
或：“我”從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真給父親過(guò)過(guò)生日。
26．結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過(guò)渡）作用；
內(nèi)容上：“我”漸漸長(zhǎng)大，父親漸漸老去，但父愛(ài)卻永遠(yuǎn)不變。
兩個(gè)方面各占2分。
27． 第一次：小學(xué)初中父親接送“我”時(shí)騎在自行車上的背影。
第二次：上班后周末班車站里父親孤獨(dú)等待“我”下班回家的背影。
第三次：第一次離家父親送“我”去學(xué)校離去時(shí)隱入人群的背影。
3點(diǎn)都概括準(zhǔn)確的滿分，確1點(diǎn)扣2分，缺2點(diǎn)扣3分，其他情況酌情扣分。
28．（1）是一個(gè)細(xì)心周到的父親：始終堅(jiān)持接送“我”放學(xué)上學(xué)；在車站等“我”下班。
（2）是一個(gè)深沉的父親：“我”囑咐他們?cè)绯坎挥盟?ldquo;我”，但父親說(shuō)：“習(xí)慣了晨練，陪你只是順便！”
（3）是一個(gè)理解、懂得教育孩子的父親：父親總跟母親說(shuō)，不要用愛(ài)束縛，放我自由去飛翔！
（4）是一個(gè)節(jié)儉的父親：您總埋怨我亂花錢。
符合文章內(nèi)容寫出2點(diǎn)并且能結(jié)合文章內(nèi)容即可得滿分。不結(jié)合文章內(nèi)容要扣去該點(diǎn)的一半分?jǐn)?shù)。
29．（1）“我”是一個(gè)不善于表達(dá)感情的人，很多話堵在嘴邊就是說(shuō)不出口。
（2）父親總埋怨“我”亂花錢，文字不用花錢。最原始的文字，能夠坦誠(chéng)最珍貴的記憶。
兩點(diǎn)各2分
30．略
五、
31．西游記 吳承恩
32．孫悟空三打白骨精
33．因?yàn)樗J(rèn)為孫悟空打死的是一個(gè)無(wú)辜（好）的人。
人妖不辨，是非不分，糊涂。（寫出以上一個(gè)詞或其他相近的一個(gè)詞即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/1168845.html
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