?一、積累運用(35分)
1.下列加點字注音正確的一項是( )(2分)
A. 懲罰(chén?) 哺乳(bǔ) 分娩(wǎn) 翩躚(xiān)
B. 詛咒(zǔ) 嫉妒(jí) 叱咤(zhà) 棲息(qī)
C. 南麓(lù) 粗糙(cāo) 對峙(shì) 暈船(yùn)
D. 窘迫(jiǒn?) 粗獷(kuàn?) 企盼(qǐ) 頃刻(qǐn?)
2.下面句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是( )(2分)
A. 自由作文，不是無的放矢，而是有的放矢;不是無病呻吟，而是有感而發(fā)。
B. “華嚴(yán)經(jīng)探玄記”里說蓮花有四德：一香，二凈，三柔軟，四可愛。
C. 柳葉兒一長出來，便長得風(fēng)快，能夠吃的日子，只有那么七、八天，至多十幾天。
D. 唐代的大和尚玄奘去天竺尋訪佛經(jīng)，歷史上確有其事。(古印度)。
3.下面句子沒有語病的一項是( )(2分)
A. 你怎么也不會想到，這些舉世聞名的絲織品，是在萬戶雜住的小巷里誕生的。
B. 為了避免節(jié)假日不再出現(xiàn)高速公路擁堵現(xiàn)象，各地紛紛出臺交通管理新措施。
C. 據(jù)國家防總辦公室統(tǒng)計，截至6月19日，全國耕地受旱面積近2600萬畝左右。
D. “中高考狀元”之所以成為香餑餑，是源于一種浮躁、功利的社會心態(tài)的原因。
4.下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是( )(3分)
A. 看到勇士隊奪得NBA總冠軍，一向穩(wěn)重的爺爺也不能自已，像孩子一樣又笑又跳。
B. 為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血;長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子熱淚盈眶。
C.“五一”小長假期間，江都商場里擠滿了前來購物的市民，可謂人頭攢動，濟濟一堂。
D. 日本首相安倍晉三將靖國神社比作美國阿靈頓公墓，在全世界引發(fā)了軒然大波。
5.下列說法不正確的一項是( )(3分)
A. 散文《從百草園到三味書屋》，通過對比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然的心理，批判了封建教育的方法和內(nèi)容對兒童天性的束縛。
B.《月跡》按照“議月亮”“盼月亮”“尋月亮”的順序，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及共同擁有美好事物而滿足的可貴童心。
C. 《國寶??大熊貓》全文按照由果到因的邏輯順序，先從我國特有、國際公認、古籍記載三個方面概括其珍貴，然后從體態(tài)可愛、數(shù)量稀少、活化石三方面說明珍貴的原因。
D. 北朝民歌《木蘭詩》敘述了木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅強和不貪圖利祿的高貴品質(zhì)和她愛家愛國的崇高精神。
6. 根據(jù)拼音寫漢字。(用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分)
“qióng花白，茉莉香，還有窗外千年的月光……”在揚州2500周年城慶主題歌歌詞征集活動中，一曲《一生緣》從一千余首歌詞中脫yǐng而出。溫柔wǎn約的歌詞，透露出詞作者對揚州的一片深情。盡管從未來過揚州，但詞作者說，揚州是讓他魂牽夢yíng的城市，早已成為他心中的“第二故鄉(xiāng)”。
7.默寫。(10分)
(1) ，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
(2)居高聲自遠， 。(虞世南《蟬》)
(3) ，卷舒開合任天真。(李商隱《贈荷花》)
(4) ，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)
(5)江山如此多嬌， 。(毛澤東《沁園春雪》
(6) ，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
(7)了卻君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(8)但我不能放歌， 。(徐志摩《再別康橋》)
(9)蓮是高潔的象征，周敦頤在《愛蓮說》中以“ ， ，”來表現(xiàn)自己潔身自好的品質(zhì)。
8.語文實踐活動。(9分)
【活動一】請根據(jù)“名著推薦與閱讀”作品《西游記》相關(guān)內(nèi)容。完成下面題目。(5分)
①寫出下圖故事名稱(2分)：
②簡述該故事情節(jié)(起因、經(jīng)過、結(jié)果，3分)：
【活動二】請根據(jù)第五單元“信息傳播”相關(guān)內(nèi)容，完成下面題目。(4分)
本報訊 備受關(guān)注的2018年高考成績揭曉，今年我區(qū)高考成績再攀新高，普通類本二以上達線人數(shù)2339人，各項主要指標(biāo)位列揚州第一。尤其是1名學(xué)生以412分躋身全省理科前60名，1名學(xué)生招飛和文化成績優(yōu)異，兩人均有望進入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，全區(qū)高考再創(chuàng)歷史最好成績。
據(jù)悉，今年我區(qū)共有5130名考生參加高考，比去年減少613名。面對教育改革和競爭的新形勢、新目標(biāo)，全區(qū)教育工作者按照區(qū)委、區(qū)政府“融合發(fā)展、崛起蘇中”的工作部署，創(chuàng)新實干，奮力爭先，普通類本科率比去年提高7個百分點;加上體藝本科，總上線人數(shù)達2859人。值得一提的是，今年我區(qū)高分段人數(shù)較往年有所增加，錄取全國名校人數(shù)有望提升，標(biāo)志著我區(qū)創(chuàng)新型高層次人才培養(yǎng)取得初步突破。
①從消息的結(jié)構(gòu)看，這則短文的第一段和第二段，分別是 和 。(2分)
②請在空格處擬寫標(biāo)題。(2分，15字以內(nèi))
二、閱讀理解(52分)
(一)詩歌欣賞(6 分)
孤雁 杜甫 使至塞上 王維
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 單車欲問邊，屬國過居延。
誰憐一片影，相失萬重云? 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
望盡似猶見，哀多如更聞。 大漠孤煙直，長河落日圓。
野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
9. ⑴ 任選一畫線詩句，品析其表現(xiàn)效果。(3分)
⑵“雁”是古詩中常見的意象。請結(jié)合這兩首詩，說說大雁常被用來表達怎樣的感情，為什么會有這樣的現(xiàn)象?(3分)
(二)文言文閱讀( 14 分)
(甲)黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，??然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。 (柳宗元《黔之驢》)
(乙)(卞)莊子①欲刺虎，館豎子②止之，曰：“兩虎且食牛，食甘必爭，爭則必斗，斗則大者傷，小者死。從傷而刺之，一舉必有雙虎之名�！北迩f子以為然，立須③之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。(司馬遷《史記》)
【注】①卞莊子：春秋時魯國的勇士。②館豎子：旅館的童仆。 ③須：等待。
10.解釋下列句中加點的詞語。(4分)
⑴船載以入 ( ) ⑵蔽林間窺之( )
⑶驢不勝怒 ( ) ⑷兩虎且食牛( )
11.下列加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)( )
A. 以為神 以為且噬己也
B. 覺無異能者 斗則大者傷
C. 驢不勝怒，蹄之 從傷而刺之
D. 然往來視之 卞莊子以為然
12.翻譯句子。(6分)
⑴莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
⑵虎因喜，計之曰：“技止此耳!”
⑶重檐翼館，四闥霞敞。 (《黃鶴樓》)
13.這兩則寓言中的老虎，結(jié)局大不同。你從它們身上能吸取到怎樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)?(2分)
(三) 閱讀下文，完成14?17題。(14分)
“機器人”時代來臨了嗎?
①一說到機器人，大家眼前可能會浮現(xiàn)出電影里各種各樣的機器人形象，“他們”有著比人類更加強健的體魄，有著比人類更加靈活的大腦，甚至成為“無所不能”的代名詞。然而，現(xiàn)實生活和研究領(lǐng)域中的機器人，定義更加廣泛。
②據(jù)西安交通大學(xué)工程坊主任王晶老師介紹，機器人學(xué)是現(xiàn)今高科技發(fā)展的代表方向之一，其發(fā)展主要經(jīng)過了四個階段：第一階段是工業(yè)機器人，其主要理論是力學(xué)和經(jīng)典控制理論，主要應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)線。第二階段是遙控機器人，主要應(yīng)用于一些危險性大、環(huán)境惡劣的場合。比如排爆機器人，用于對危險物品的抓取。第三階段是智能機器人，也是比較常見的，其設(shè)計原理是將人工智能的成果融入機器人系統(tǒng)中，比如電視上經(jīng)�？吹降淖闱驒C器人、跳舞機器人。第四階段是進化機器人，其設(shè)計原理側(cè)重于生物運動學(xué)、遺傳學(xué)與進化理論。這是機器人發(fā)展的一個新的階段。
③其中，工業(yè)機器人應(yīng)用最為廣泛和成熟，尤其是在汽車制造業(yè)。根據(jù)中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的數(shù)據(jù)，2019年我國工業(yè)機器人產(chǎn)量已經(jīng)達到4.5萬臺左右，工業(yè)機器人廣泛服務(wù)于國民經(jīng)濟25個行業(yè)大類、52個行業(yè)種類，涉及諸多制造業(yè)領(lǐng)域，滲透到人們生活的方方面面。
④2019年，“玉兔號”月球車成功登月。作為第一只在月球上從事科學(xué)探索工作的“兔子”，它在微博上和網(wǎng)友分享登月日記，它個頭不大，經(jīng)常賣萌，接近一年的休眠牽動了數(shù)萬網(wǎng)友的心。
⑤據(jù)王晶老師介紹，“玉兔號”月球車就是典型的智能機器人，將人工智能完美地融入其中，它能夠?qū)崿F(xiàn)完全自我導(dǎo)航，自身配備的照相機就是它的眼睛，它可以自己判斷那條路更好走、怎么走，前方有障礙它可以及時感知并且自動避開，遇到有坡度的路它會自動上下坡，高效執(zhí)行自己的任務(wù)。
⑥智能機器人之所以智能，是因為它有相當(dāng)發(fā)達的中央處理器，類似于人的大腦，可以跟操作它的人有直接的聯(lián)系，并且擁有微妙而復(fù)雜的感官系統(tǒng)，使得它能對周圍的環(huán)境作出一定的判斷和決策。
⑦“仿生機器人”、“機器人保姆”這些以前在科幻小說中才能看到的身影，已經(jīng)出現(xiàn)在各大科技競賽的平臺上;商場里熱賣的智能掃地機器人，也已走進千家萬戶，成了家庭主婦的得力幫手。
⑧“大白和哆啦A夢”作為電影中機器人的代表，滿足了無數(shù)人的幻想，上半年一路領(lǐng)跑國內(nèi)票房。誰都想擁有一個屬于自己的大白或者哆啦A夢，朝夕陪伴、無所不能。這些看似很遙遠的憧憬和想象，也許在未來的某一天終將成為現(xiàn)實。
⑨科技和產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，使我們有理由期待人類與機器人共處時代的來臨。
14.第①段，在全文中有什么作用?(3分)
15.第③段畫線句運用了什么說明方法?聯(lián)系本段內(nèi)容簡要說明這方法的作用。(3分)
16.品析第⑧段畫線句中加點的兩個詞語，說說其表達效果。(4分)
這些看似很遙遠的憧憬和想象，也許在未來的某一天終將成為現(xiàn)實。
17. 有人擔(dān)心，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，如一些科幻電影中所描述的，越來越智能化的機器人將與人類發(fā)生競爭，并最終導(dǎo)致人類的消失。如果你身邊就有這樣的“杞人”，請結(jié)合選文內(nèi)容，嘗試著去勸說他。(4分)
(四)閱讀下面語段，完成18-21題。(18分)
地 圖 徐琦瑤
⑴父親打電話來說母親的腳崴了，讓我?guī)c傷藥回去。我馬上推掉大大小小的事，急匆匆趕回老家。自從父親被船上的起網(wǎng)機絞斷了右臂，結(jié)束了捕撈生涯之后，母親的擔(dān)子就重了，整天家里家外忙個不停，走起路來一陣風(fēng)，而近來奶奶臥病在床，又讓她分心了不少，這次扭到腳，必是與此有關(guān)。
⑵到家后，才知道自己想錯了。伸著一條腿在院子里坐著洗衣的母親說，她去郵局為阿杰寄完包裹，回來路過小學(xué)時發(fā)現(xiàn)大門口有幅瓷磚拼嵌的世界地圖，就過去看了。地圖上的字太小，眼睛又花了，看得很細，就沒留意到腳邊有塊石頭，踩歪了，整個人都摔在了地上。
⑶我一低頭，差點把眼淚落在母親又紅又腫的腳上。里屋的奶奶又念叨開了：阿杰就是太懂事，見他爹斷了胳膊，就上那么遠的地方去掙錢……
⑷只有小學(xué)文化程度的母親，之所以會對世界地圖感興趣，就是因為她唯一的兒子阿杰在海運學(xué)院畢業(yè)后，去了大洋彼岸，當(dāng)了一名國際海員，已經(jīng)一整年沒回家了。母親無非是想在地圖上那一大片藍色中搜尋兒子的足跡，盡管她從兒子的來信中只知道一個叫“墨爾本”的港口城市。
⑸我從縣城買了一幅最大版面的世界地圖，鋪展在桌上，然后把母親扶了過來。母親一見地圖，就推開我的手，一瘸一拐地向前邁步，緊接著整個身子就撲在了地圖上。我把“墨爾本”指給她看，她像孩子般地展開了笑容，看了好久，突然把臉移開，重重地嘆了一口氣：太遠了!那地方孤零零的，阿杰的船要開到別的國家去，不知要在海里蕩多久呢!
⑹“阿杰的船一直走的是國際航線中的短程，要么到新西蘭，要么到新幾內(nèi)亞，你看就是這兩段�！�
⑺聽我這么一說，母親又把臉貼了過來，確認之后，面露欣慰之色。
⑻在母親的要求下，我把地圖掛到了墻上，讓她隨時可看。
⑼幾天后，我打電話過去，問母親的腳和奶奶的病怎么樣了。父親從電話那頭傳來了笑聲，說兩人都好得差不多了，都愛往地圖前湊。
⑽年過八旬的奶奶也看世界地圖?我有些好笑。
⑾“她就讓我把各海各洋指給她看，還問我呂泗洋在哪里。”父親的聲音突然有些低沉。
⑿呂泗洋，這個詞我曾無數(shù)次從奶奶嘴里聽到過，50多年前的那場風(fēng)暴讓好多漁民永遠地留在了長江口外這個著名的漁場上，爺爺也在其中，奶奶得知噩耗時剛好臨盆生父親。
⒀兩年后，守了一輩子寡的奶奶去世了。臨走前，奶奶摸著父親那個空蕩蕩的袖管，流下了最后的淚：我去見你爹了，你可要把阿杰看好。
⒁整理奶奶的遺物時，在她雕花的梳妝匣里層，我發(fā)現(xiàn)一小卷像手指般粗的泛黃的紙，展開來一看，好像是一張自繪的地圖，上面的筆畫粗細不同，顏色不一，應(yīng)該是分好多次畫成的。我看來看去，沒看出什么來，便把它拿給父親看。
⒂父親只看了一眼，臉色就變了，隨即用哆嗦的手把紙片重新卷起，跪在奶奶的遺像前，把它點燃了。
⒃“娘，兒子不孝，這圖我沒有一次畫的是真的。你要讓我遠遠地繞開呂泗洋，我就把每一次出海的路線都畫給你看，讓你安心�？墒沁@船上哪里，不是我一人說了算的，再說海那么大，船一開就是幾天幾夜，這兒張網(wǎng)那里收網(wǎng)，這路線哪能說得清呢……”
⒄我在淚光中，不由地望向墻上那張世界地圖。其實，早在我買地圖前，弟弟阿杰就已通過電子郵件告訴我，他的船改了航線，海上航行的日子是過去的兩三倍。
18.第⑾寫“父親的聲音突然有些低沉”，原因是什么?后文哪一句與這一句呼應(yīng)?(3分)
19.下面句子用了什么描寫方法?體現(xiàn)了人物怎樣的心理活動?(4分)
①我把“墨爾本”指給她看，她像孩子般地展開了笑容，看了好久，突然把臉移開，重重地嘆了一口氣：太遠了!
② 父親……隨即用哆嗦的手把紙片重新卷起，跪在奶奶的遺像前，把它點燃了。
20.文中的地圖，有幾層含義?小說以“地圖”為題，有什么作用?(6分)
21.文中，父親“欺騙”了奶奶，我“欺騙”了母親。請結(jié)合小說內(nèi)容，并聯(lián)系生活實際，談?wù)勅绾慰创@樣的親情謊言。(80字左右，5分)
三、作文(60+3分)
22. 過往歲月的種種美好，往往會沉淀為心靈深處美好的記憶。童年的百草園，是魯迅的心靈的后花園;小時候爬樹、搶柳葉兒的情景，讓宋學(xué)孟歷歷難忘;因為在這里戰(zhàn)斗和成長，延安成了賀敬之魂系的“第二故鄉(xiāng)”;兩年余的康橋求學(xué)，讓徐志摩吟唱出深情的《再別康橋》。
請沉入生活的湖底，調(diào)動你的積累，搜索你的記憶，以“心靈深處的______”為題，寫一篇文章。
要求：1.把題目補充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂”、“傷痛”……2.說真話，抒真情，不少于600字。3.除詩歌外，文體不限。4.書寫3分，請認真書寫。
參考答案 一、積累運用(35分)
1.B(2分)(A分娩miǎnC對峙zhìD粗獷guǎng)
2.A(2分)(B“華嚴(yán)經(jīng)探玄記”改為書名號;C“七、八天”概數(shù)，刪去頓號;D“古印度”是句內(nèi)括號，調(diào)整到“天竺”后面)
3.A(2分)(B“避免”是否定性動詞，后面應(yīng)刪去“不”，C“近”“左右”矛盾，D“之所以”“是源于”“原因”重復(fù)?嗦)
4.C(3分)(“濟濟一堂”形容“有才能的人聚集在一起”)
5. B(3分)(順序應(yīng)是“盼月亮”“尋月亮”“議月亮”)
6.(4分)瓊 穎 婉 縈(各1分)
7.(10分) (1)曲徑通幽處(2)非是藉秋風(fēng)(3)惟有綠荷紅菡萏(4)晨興理荒穢(5)引無數(shù)英雄競折腰(6)晴川歷歷漢陽樹(7)贏得生前身后名(8)悄悄是別離的笙簫(9)出淤泥而不染，濯清漣而不妖(一句1分，錯、添、漏不得分)
8. 【活動一】①(2分)(孫悟空)三打白骨精②(3分)白虎嶺的白骨精，發(fā)現(xiàn)唐僧師徒四人由此經(jīng)過，就想吃唐僧肉(起因)。她先后變幻為村姑、老嫗和老翁，全被孫悟空一一識破(經(jīng)過)。孫悟空打死了白骨精，卻被唐僧責(zé)怪恣意行兇，被趕回了花果山(結(jié)果)。
【活動二】①(2分)導(dǎo)語、主體②(2分)2019年我區(qū)高考成績再攀新高(或“2019年我區(qū)高考成績再創(chuàng)歷史新高”)
二、閱讀理解(52分)
9.⑴ (3分)“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”運用反襯(對比、襯托)手法，以野鴉的聒噪，表現(xiàn)孤雁失群的痛苦，表現(xiàn)作者的愛憎情感;“大漠孤煙直，長河落日圓”選取“大漠”“孤煙”“長河”“落日”四個典型意象，描寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾(也可從線條、色彩等角度賞析)
⑵(3分)思鄉(xiāng)、念親之情(1分);因為大雁是候鳥，冬季南飛，春季北歸，容易勾起思鄉(xiāng)之緒(1分);又因為古代有“鴻雁傳書”的傳說，容易引發(fā)念親之情(1分)。
10.(4分)⑴用船⑵偷看⑶禁不住(忍不住)⑷將要
11.(2分)C(A“把……當(dāng)做”“認為”B“表揣度語氣”“……的老虎”D“然而”“是的、對的”)
12.(6分)⑴卞莊子朝那只受傷的老虎刺去，一個舉動果然獲得了刺殺兩只老虎的功勞⑵老虎因此高興，盤算這件事想：“驢的本領(lǐng)不過這樣罷了”⑶兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在館舍之上，四面大門高大寬敞。(每句2分)
13.(2分)經(jīng)驗：面對貌似強大的敵人，要勇于斗爭，善于斗爭(或“知己知彼，方百戰(zhàn)不殆”“不能急躁冒進，要謹(jǐn)慎機智”等，從文本中來，言之成理即可);教訓(xùn)：內(nèi)部不團結(jié)，爭斗不止，只會兩敗俱傷，讓第三者得利。(各1分)
(譯文：卞莊子想要去刺殺老虎，旅店里的童仆制止他，說：“兩只老虎正要吃一頭牛，當(dāng)它們吃的時候一定會因為肉味甘美而互相打斗，那么打斗的結(jié)果是大虎受傷，小虎死亡，你再朝著受傷的老虎刺去，一下子必可得到殺死兩只老虎的美名�！北迩f子認為他說得對，就站著等待(它們相斗)。一會兒，兩只老虎果然斗起來了。大虎負了重傷，而小虎死了，(這時)卞莊子朝那只受傷的大虎刺去，一個舉動果然獲得刺殺兩只老虎的功勞。)
14.(3分)激發(fā)閱讀興趣，增加趣味性(1分);引出下文的說明對象(1分)，糾正一般人對機器人的偏狹理解(1分)。
15.(3分)列數(shù)字(1分)(另外說“舉例子”也可);具體準(zhǔn)確地說明(1分)“工業(yè)機器人應(yīng)用最為廣泛和成熟”(1分)。
16.(4分)“看似”暗含否定(1分)，說明關(guān)于機器人的“憧憬和想象”并不遙遠(1分);“也許”表猜測，是一種不確定語氣(1分)，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性(1分)。
17. (4分)你好，我覺得無須擔(dān)憂。機器人無論怎么智能化，都是人類制造出來，并為人類服務(wù)的，即使它擁有“類似于人的大腦”和“微妙而復(fù)雜的感官系統(tǒng)”，也為人類所操控。因此，機器人的智能化，并不會導(dǎo)致人類的消失，我們實在沒有必要為這根本不會發(fā)生的事情擔(dān)憂。你認為呢?
18.(3分)原因有二，一是奶奶問的“呂泗洋”是爺爺長眠的地方(1分)，二是爸爸自己也曾因這一點欺騙過奶奶(1分)。后文呼應(yīng)的句子是“父親只看了一眼，臉色就變了”(1分)。
19. (4分)①神態(tài)描寫，看到“墨爾本”，似乎就看到了兒子，所以高興，“像孩子般地展開了笑容”;但又發(fā)覺距離遙遠，于是“重重地嘆了一口氣”，牽掛、擔(dān)憂兒子。②動作描寫，表現(xiàn)父親的愧疚和對奶奶的孝心。
20.(6分)含義：一是我為母親買的地圖(1分)，二是父親手繪的地圖(1分)，三是奶奶和母親心中的地圖：親人走到哪里，心就牽掛到哪里(1分)。
作用：以地圖為線索，貫穿全篇(1分);暗含了主題，面對地圖，無論是牽掛還是“欺騙”，都是滿滿的愛(2分)。
21.(5分)示例：源自于愛的謊言，可以原諒，甚至值得提倡。如文中父親和“我”的說謊，其實是對親情的呵護。我們生活中，譬如親人得了絕癥，我們“欺騙”說沒什么事，目的也是讓他最后的日子過得安詳和有尊嚴(yán)。當(dāng)然，一般情況下，親人之間應(yīng)該坦誠，杜絕欺騙。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/1162035.html
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