【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性。
2.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；初步形成“物質(zhì)是變化的”觀點(diǎn)。
3.了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量。
4.體驗(yàn)到科學(xué)探究是人們獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。
5.知道科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等多種手段獲取事實(shí)和判斷。
6.認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察和實(shí)驗(yàn)，又需要進(jìn)行推理和判斷。
【重點(diǎn)】
1.對(duì)木條燃燒和加熱堿式碳酸銅實(shí)驗(yàn)的探究。
2.掌握物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化。
【難點(diǎn)】體驗(yàn)探究活動(dòng)的重要性，區(qū)別物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化。
【教學(xué)手段】設(shè)置情景、活動(dòng)探究、討論。
【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)。
【教學(xué)用具】有關(guān)物質(zhì)化學(xué)變化的圖片及課堂演示實(shí)驗(yàn)有關(guān)儀器及藥品。[
【教學(xué)流程】創(chuàng)設(shè)情境→舉例討論→演示實(shí)驗(yàn)→分析比較→當(dāng)堂練習(xí)
知識(shí)回顧與評(píng)價(jià)［提問(wèn)］什么是物理變化？它的特征是什么？思考、回答，寫出第一堂課物質(zhì)的符號(hào)及反應(yīng)的文字表達(dá)式。加強(qiáng)知識(shí)的鞏固。
實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：⑴壓碎堿式碳酸銅;⑵加熱堿式碳酸銅。初步培養(yǎng)觀察、分析、表達(dá)的意識(shí)和能力。
交流討論［提問(wèn)］在實(shí)驗(yàn)⑵中除了有新物質(zhì)生成還伴隨著哪些現(xiàn)象？小組交流討論得出結(jié)論：有些化學(xué)變化除了有新物質(zhì)生成外，還常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化等許多現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象的觀察、記錄要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。
聯(lián)系實(shí)際［提問(wèn)］常見(jiàn)的變化中哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？聯(lián)系實(shí)際生活，同學(xué)之間交流。培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際生活應(yīng)用于化學(xué)中。
閱讀教材歸納總結(jié)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)。物理性質(zhì)：不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性。化學(xué)性質(zhì)：需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、不穩(wěn)定性。]
主動(dòng)學(xué)習(xí)，理解。[
練習(xí)物質(zhì)有許多性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、密度、硬度、腐蝕性、可燃性、易生銹等，按物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分類：屬于物理性質(zhì)的是顏色、狀態(tài)、密度、硬度；屬于化學(xué)性質(zhì)的是腐蝕性、可燃性、易生銹。能正確的區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
物質(zhì)的許多應(yīng)用是由它們的性質(zhì)所決定的。交流討論填表：
物質(zhì)的用途物質(zhì)的性質(zhì)性質(zhì)的類型
酒精用作燃料可燃性化學(xué)性質(zhì)
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。
化學(xué)的用途
引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料。閱讀材料，歸納化學(xué)的定義：化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、歸納的能力。
學(xué)習(xí)化學(xué)
的意義介紹我國(guó)化學(xué)對(duì)人類的貢獻(xiàn)。各抒己見(jiàn)。了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
小結(jié)化學(xué)的定義、物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)。
【板書設(shè)計(jì)】
1.化學(xué)研究的對(duì)象：物質(zhì)
2.化學(xué)：化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。
3.化學(xué)變化除了有新物質(zhì)生成外，還常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化等許多現(xiàn)象。
4.化學(xué)性質(zhì)：通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/74402.html
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