學期期末考試很快完結(jié)，接下來就是假期時間，化學網(wǎng)特整理了初三年級下冊化學寒假家庭作業(yè)，希望能夠?qū)ν瑢W們有所幫助
1.(蘭州)如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：
(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號________;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號________;
(3)標出溶劑水中氫元素的化合價_______;
(4)寫出圖中標簽的橫線上氯化鋅的化學式_______。
2.(淮安)某同學做紅磷在氧氣中燃燒實驗時，將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復燃了。
(1)請你分析紅磷復燃的原因___________________________________________ ________________________：
(2)消防隊員在火災現(xiàn)場撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是____________________________________________。3.(濟寧)用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方(如圖)。一會兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請回答：
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是_________;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是__________，若紙蝴蝶變藍色，燒杯中的溶液是___________;
(3)試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________________。
4.(連云港)化學支撐科技，化學改變生活。請你結(jié)合所學知識回答：
(1)材料創(chuàng)新標志著人類文明的進步
①神州十號飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問天宮一號。天宮一號資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于________材料(填金屬合成或復合)。
②據(jù)《蒼梧晚報》報道：國內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團碳纖維應用研究中心研發(fā)制造，其中碳纖維屬于_______材料(填金屬合成或復合)。
(2)科學膳食是人類健康的保障
小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加________(填一種);當他劇烈運動大量出汗后，你建議他飲用含_________的運動飲料(填六大營養(yǎng)素之一)。
(3)安全意識在我們心中共鳴
①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4，其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶，萬一燃氣泄漏，應采取的措施是_________________________，為了及時發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的_____方安裝報警器(填上或下)。
②稀釋濃硫酸時，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時一定要注意_________中(填水入酸或酸入水)，并緩慢注入，且用玻璃棒不斷_______(填操作名稱)。
5.(山西)周末的生活，豐富多彩。
晨練時，我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由__________材料制成。
上午，我在家看書。了解到1869年，俄國化學家門捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表，從此人們對化學的學習和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關系中，原子序數(shù)=____________。
下午，爸爸媽媽帶我去參加了制堿廠。制堿廠應用的是侯氏聯(lián)合制堿法，其原理是我國化學工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的：X+NH3+CO2+H2O NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O
我知道了制堿廠的原料之一X是_______，產(chǎn)品堿是Na2CO3。
晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會變硬，人們能順利通過，同時鋪撒和通過時應小心燙傷。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。
我知道這一過程中的一個化學方程式是___________________________，并且能從化學角度說明燙傷的原因是
_____________________________。
學習了化學，就會用化學的眼光看生活，看世界!
6.(達州)下列是明朝詩人于謙的《石灰吟》：①千錘萬鑿出深山，②烈火焚燒若等閑，③粉身碎骨渾不怕，④要留清白在人間。
(1)詩中隱含物理變化的詩句是____(填序號)。
(2)請寫出詩中所涉及的化學方程式_____________________________________________。
7.如圖是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因，并寫出化學方程式。
8.兩個同學在做二氧化碳熄滅階梯蠟燭的實驗時，將所收集的一瓶二氧化碳氣體倒入裝有階梯蠟燭的燒杯中，其中一個看到上面 的蠟燭先滅了，另一個卻發(fā)現(xiàn)兩個都沒滅。請你幫他們 分析該實驗失敗的可能原因，從中你得到什么啟示?
9.(衡陽)化學與人們生活密切相關。請簡要回答下列問題。
(1)孕育和維系生命的兩種最重要的物質(zhì)是_______________。
(2)大氣中二氧化碳含量相對穩(wěn)定的原因是_______________________________________。
(3)鈦是最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕饘佟ｂ伈荒芘c硫酸亞鐵溶 液反應，但能與硫酸銅溶液反應，則鈦、鐵和銅三種金屬的活動性強弱順序為_____________。
(4)一氧化碳中毒的原理是___________________________________________________________。
10.(菏澤)分析下列圖像，按要求回答問題：
(1)圖Ⅰ中M點表示的意義是________________________;甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是_____。
(2)圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH變化的圖像，其中能表示向氫氧化鈉溶液 中滴加稀鹽酸的是____(填A或B)，若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為____________________。
11.(臺州)今年4月25日，我市某廢金屬收購場發(fā)生火災，十幾噸金屬鎂爆燃，八輛裝滿清水的消防車卻沒有用武之地，最后用十三噸沙土才將大火撲滅。
(1)此場合不能用水滅火，因為金屬鎂在高溫條件下會跟水反應生成氫氧化鎂和氫氣，請寫出該反應的化學方程式_________________________________。
(2)沙土滅火的原理是使可燃物__________________。
(3)火災現(xiàn)場的另一種金屬A卻沒有發(fā)生燃燒，但其表面變黑，由此判斷，鎂的金屬活動性___A的金屬活動性(填=或)。
12.(山西)化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答下列問題：
(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是__________________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是______________。由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。
(2)
圖1反應的化學方程式為________________________，該反應過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
圖2反應的實質(zhì)是___ ________________結(jié)合成水分子。
由此可見：得到同一物質(zhì)，運用的化學反應原理可能不同。
題型之二 材料分析型
此類試題一般既關注社會熱點問題，又集新信息與開放性于一題之中，綜合性很強，解此類試題的關鍵是：通過自學理解題目所給信息之后，能夠結(jié)合所學知識創(chuàng)造性地解決問題。
例2 (菏澤)11月，習近平總書記到菏澤視察，讓菏澤牡丹和牡丹產(chǎn)業(yè)再次成為熱點，尤其是牡丹產(chǎn)品之一的牡丹油，更是供不應求。在牡丹油中不飽和脂肪酸含量高達92%，其中a亞麻酸(化學式為C18H30O2)占42%，同時含有牡丹酚等多種天然生物活性成分。(已知不飽和脂肪酸的生物活性成分在空氣中易被氧化)
請根據(jù)以上信息回答：
(1)從物質(zhì)分類看，牡丹油屬于_________(填純凈物或混合物a亞麻酸由____種元素組成，其中含量最低的是元素______。
(2)你認為保存牡丹油應注意什么?_______________________________(只答一條)。
思路點撥：根據(jù)純凈物和混合物的概念來分析;根據(jù)物質(zhì)的化學式來分析其組成元素以及元素的含量;根據(jù)題干信息結(jié)合物質(zhì)的化學性質(zhì)來解答。
1.(日照)已知材料：在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中。在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應，鈉熔為小球并在水面快速游動，產(chǎn)生一種可燃性氣體，燒杯中的液體變紅。
請回答下列問題：
(1)鈉、煤油、水三者的密度大小順序為______。
(2)鈉與水反應的化學方程式為____________________，此反應的基本類型是__________。
2.(廣州)鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價。
(1)氫氧化鎳的化學式為_________。
(2)將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。
①反應的化學方程式為______________________。
②預測反應現(xiàn)象：______________________。
3.(德州)鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴重的營養(yǎng)問題之一。鐵強化醬油就是以強化營養(yǎng)為目的，按照標準在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營養(yǎng)強化調(diào)味品。乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末;性質(zhì)穩(wěn)定耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間。根據(jù)以上資料，請回答下列問題：
(1)人體缺鐵會引起的疾病是_______。乙二胺四乙酸鐵鈉是由_ ___種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比。
(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有______________ ________________。乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈____性。
4.(東營)化學與健康從化學的視角看食品添加劑。從化學的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題：
物質(zhì)的組成與性能用于食品添加劑
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成主要化學性質(zhì)及在體內(nèi)變化類別或作 用法律規(guī)定
碳酸氫鈉嚴格NaHCO3無毒、弱堿性，易與胃酸反應，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用
鐵(還原性鐵粉)Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應抗氧化劑依據(jù)國家標準可用
食鹽NaCl易溶、中性，與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀調(diào)味劑可用
甲醛CH2O防腐國家嚴禁使用
亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀發(fā)色劑、防腐劑依據(jù)國家標準
(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是_______________________________。
(2)還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為______。
(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是_______，寫出發(fā)生反應的化學方程式_________________。
(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉?_____________________________________________________。
(包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可)。
(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面看，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點是____________________________________。
5.(濟寧)今年5月，吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時隔2500年，雖表面有一層藍色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)。
仔細閱讀上面文字，完成下面問題：
(1)青銅是金屬材料中的____________，其主要成分是________(填符號);
(2)從文中信息可以看出，青銅具有________;
A.強度高 B.可塑性好 C.耐腐蝕 D.易加工
(3)吳王夫差劍表面的藍色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅[化學式：Cu2(OH)2CO3]，這層藍色薄銹形成的可能原因是________________________________。
6.(東營)化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑。下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能 用排水法收集嗎?
資料一：文獻表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時間。如果是1天時間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。
資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。
資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。
(1)你認為在中學化學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體?_______，你的觀點是______________________。
(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議?___________________________________。
7.(遂寧)我國第四套人民幣硬幣中含有金屬鎳(Ni),鎳及其化合物能發(fā)生下列反應:
①Ni+2HCl NiCl2+H2②NiO+2HCl NiCl2+H2O;③NiO2+4HCl NiCl2+Cl2+2H2O。
分析化學方程式,回答以下問題:
(1)金屬鎳(Ni)與硝酸銀溶液反應的化學方程式為________________________;
(2)反應②屬于基本反應類型中的________反應;
(3)反應③中Ni的化合價在反應前后_____________(填不變升高或降低)。
8.(杭州)鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)。
(1)該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于________(填酸堿鹽或氧化物)。
(2)鐵與硫的反應是_______________反應(填吸熱放熱或既不吸熱也不放熱的)。
9.(海南)亞硝酸鈉有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性，容易被誤食，過量食用會中毒，因而用量嚴格限制。
亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉，加熱至220 ℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體。
請根據(jù)以上信息回答：
(1)亞硝酸鈉的保存方法是__________________;
(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是_____________________________________________________________。
10.(威海)化學與社會發(fā)展據(jù)5月21日央視焦點訪談報道，繼成都、南京、大連、福州、廈門之后，昆明再次爆發(fā)抵制PX化工項目的游行活動，PX甚至被人們貼上劇毒物質(zhì)、致癌物質(zhì)的標簽，導致國人聞之色變。PX是對二甲苯(para-xylene)的英文縮寫，化學式是C8H10。PX究竟是一種什么樣的物質(zhì)?是否像輿論所說的如此可怕?請閱讀下列信息：
PX的性質(zhì)PX的用途
①無色透明液體;②熔點13.20 ℃、沸點138.5 ℃;③密度0.86 g/cm3;④有芳香氣味;⑤可燃;⑥有揮發(fā)性，但比汽油低;⑦低毒，毒性與汽油相當;在致癌性上，按國際慣例屬于第三類致癌物，即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%)化學工業(yè)的重要原料，用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面，如雪紡衣物、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等，涉及衣食住行的方方面面。目前，我國每年需要PX 1 500萬噸，而產(chǎn)量僅為800萬噸，還需要進口700萬噸;PX的價格與供應掌握在外國人手里。有趣的是，在游行活動中，很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的
根據(jù)上述信息，請你回答下列問題：
(1)根據(jù)物質(zhì)的組成對PX分類，它屬于_________;
(2)上表中屬于PX的物理性質(zhì)的是_________(填性質(zhì)代號);
(3)根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX?____________________________;
(4)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式:__________________________;
(5)對于PX項目的利與弊，請從PX的性質(zhì)、變化和用途的角度談談你的看法:_____________________________。
11.(杭州)碘是人體必需的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一。小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素。他查閱了相關資料，得到以下信息：
①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體。
②工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色。
③少量碘(I2)溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍。
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。
小李的實驗步驟如下：
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液;然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素。
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍。
方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化。
方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍。
請回答下列問題：
(1)氯氣和碘化鈉反應的化學方程式：__________________________。
(2)上述3種方法中，方法____是一定不可行的，說出不可行的理由：________________________________________。
(3)取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到_______________________，則證明濾液中含碘離子。
12.(東營)目前木糖醇口香糖正在取 代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題：①木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60 g、70 g、84 g、90 g);②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強會形成齲齒。
(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)是(任寫一點)_________________________。
(2)圖1中a點表示的含義是__________________，畫出木糖醇的溶解度曲線。
(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖___(填有或不)利于牙齒健康，原因是_________________________________。
以上就是化學網(wǎng)為大家提供的初三年級下冊化學寒假家庭作業(yè)，大家仔細閱讀了嗎?加油哦!
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