學(xué)期期末考試很快完結(jié)，接下來就是假期時(shí)間，化學(xué)網(wǎng)特整理了初三年級(jí)下冊(cè)化學(xué)寒假家庭作業(yè)，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助

1.(蘭州)如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：

(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)________;

(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)________;

(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)_______;

(4)寫出圖中標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式_______。

2.(淮安)某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會(huì)兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了。

(1)請(qǐng)你分析紅磷復(fù)燃的原因___________________________________________ ________________________：

(2)消防隊(duì)員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是____________________________________________。3.(濟(jì)寧)用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺(tái)上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方(如圖)。一會(huì)兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請(qǐng)回答：

(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是_________;

(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是__________，若紙蝴蝶變藍(lán)色，燒杯中的溶液是___________;

(3)試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________________。

4.(連云港)化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

(1)材料創(chuàng)新標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步

①神州十號(hào)飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問天宮一號(hào)。天宮一號(hào)資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于________材料(填金屬合成或復(fù)合)。

②據(jù)《蒼梧晚報(bào)》報(bào)道：國(guó)內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團(tuán)碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造，其中碳纖維屬于_______材料(填金屬合成或復(fù)合)。

(2)科學(xué)膳食是人類健康的保障

小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加________(填一種);當(dāng)他劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他飲用含_________的運(yùn)動(dòng)飲料(填六大營(yíng)養(yǎng)素之一)。

(3)安全意識(shí)在我們心中共鳴

①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4，其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶，萬一燃?xì)庑孤�，�?yīng)采取的措施是_________________________，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的_____方安裝報(bào)警器(填上或下)。

②稀釋濃硫酸時(shí)，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時(shí)一定要注意_________中(填水入酸或酸入水)，并緩慢注入，且用玻璃棒不斷_______(填操作名稱)。

5.(山西)周末的生活，豐富多彩。

晨練時(shí)，我們一家人去打了一場(chǎng)籃球。我知道滌綸運(yùn)動(dòng)衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由__________材料制成。

上午，我在家看書。了解到1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表，從此人們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中，原子序數(shù)=____________。

下午，爸爸媽媽帶我去參加了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是侯氏聯(lián)合制堿法，其原理是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的：X+NH3+CO2+H2O NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O

我知道了制堿廠的原料之一X是_______，產(chǎn)品堿是Na2CO3。

晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會(huì)變硬，人們能順利通過，同時(shí)鋪撒和通過時(shí)應(yīng)小心燙傷。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。

我知道這一過程中的一個(gè)化學(xué)方程式是___________________________，并且能從化學(xué)角度說明燙傷的原因是

_____________________________。

學(xué)習(xí)了化學(xué)，就會(huì)用化學(xué)的眼光看生活，看世界!

6.(達(dá)州)下列是明朝詩人于謙的《石灰吟》：①千錘萬鑿出深山，②烈火焚燒若等閑，③粉身碎骨渾不怕，④要留清白在人間。

(1)詩中隱含物理變化的詩句是____(填序號(hào))。

(2)請(qǐng)寫出詩中所涉及的化學(xué)方程式_____________________________________________。

7.如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)分析其原因，并寫出化學(xué)方程式。

8.兩個(gè)同學(xué)在做二氧化碳熄滅階梯蠟燭的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將所收集的一瓶二氧化碳?xì)怏w倒入裝有階梯蠟燭的燒杯中，其中一個(gè)看到上面 的蠟燭先滅了，另一個(gè)卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)都沒滅。請(qǐng)你幫他們 分析該實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因，從中你得到什么啟示?

9.(衡陽)化學(xué)與人們生活密切相關(guān)。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。

(1)孕育和維系生命的兩種最重要的物質(zhì)是_______________。

(2)大氣中二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是_______________________________________。

(3)鈦是最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕饘�。鈦不能與硫酸亞鐵溶 液反應(yīng)，但能與硫酸銅溶液反應(yīng)，則鈦、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)開____________。

(4)一氧化碳中毒的原理是___________________________________________________________。

10.(菏澤)分析下列圖像，按要求回答問題：

(1)圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是________________________;甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是_____。

(2)圖Ⅱ是中和反應(yīng)過程中溶液pH變化的圖像，其中能表示向氫氧化鈉溶液 中滴加稀鹽酸的是____(填A(yù)或B)，若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為____________________。

11.(臺(tái)州)今年4月25日，我市某廢金屬收購(gòu)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，十幾噸金屬鎂爆燃，八輛裝滿清水的消防車卻沒有用武之地，最后用十三噸沙土才將大火撲滅。

(1)此場(chǎng)合不能用水滅火，因?yàn)榻饘冁V在高溫條件下會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

(2)沙土滅火的原理是使可燃物__________________。

(3)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的另一種金屬A卻沒有發(fā)生燃燒，但其表面變黑，由此判斷，鎂的金屬活動(dòng)性___A的金屬活動(dòng)性(填=或)。

12.(山西)化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是__________________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是______________。由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

(2)

圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___ ________________結(jié)合成水分子。

由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。

題型之二 材料分析型

此類試題一般既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，又集新信息與開放性于一題之中，綜合性很強(qiáng)，解此類試題的關(guān)鍵是：通過自學(xué)理解題目所給信息之后，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題。

例2 (菏澤)11月，習(xí)近平總書記到菏澤視察，讓菏澤牡丹和牡丹產(chǎn)業(yè)再次成為熱點(diǎn)，尤其是牡丹產(chǎn)品之一的牡丹油，更是供不應(yīng)求。在牡丹油中不飽和脂肪酸含量高達(dá)92%，其中a亞麻酸(化學(xué)式為C18H30O2)占42%，同時(shí)含有牡丹酚等多種天然生物活性成分。(已知不飽和脂肪酸的生物活性成分在空氣中易被氧化)

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

(1)從物質(zhì)分類看，牡丹油屬于_________(填純凈物或混合物a亞麻酸由____種元素組成，其中含量最低的是元素______。

(2)你認(rèn)為保存牡丹油應(yīng)注意什么?_______________________________(只答一條)。

思路點(diǎn)撥：根據(jù)純凈物和混合物的概念來分析;根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來分析其組成元素以及元素的含量;根據(jù)題干信息結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來解答。

1.(日照)已知材料：在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉保存在煤油中。在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應(yīng)，鈉熔為小球并在水面快速游動(dòng)，產(chǎn)生一種可燃性氣體，燒杯中的液體變紅。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)鈉、煤油、水三者的密度大小順序?yàn)開_____。

(2)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，此反應(yīng)的基本類型是__________。

2.(廣州)鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價(jià)。

(1)氫氧化鎳的化學(xué)式為_________。

(2)將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

②預(yù)測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象：______________________。

3.(德州)鐵營(yíng)養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)問題之一。鐵強(qiáng)化醬油就是以強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)為目的，按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品。乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末;性質(zhì)穩(wěn)定耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間。根據(jù)以上資料，請(qǐng)回答下列問題：

(1)人體缺鐵會(huì)引起的疾病是_______。乙二胺四乙酸鐵鈉是由_ ___種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比。

(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有______________ ________________。乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈____性。

4.(東營(yíng))化學(xué)與健康從化學(xué)的視角看食品添加劑。從化學(xué)的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題：

物質(zhì)的組成與性能用于食品添加劑

物質(zhì)名稱物質(zhì)組成主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化類別或作 用法律規(guī)定

碳酸氫鈉嚴(yán)格NaHCO3無毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用

鐵(還原性鐵粉)Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)抗氧化劑依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用

食鹽NaCl易溶、中性，與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀調(diào)味劑可用

甲醛CH2O防腐國(guó)家嚴(yán)禁使用

亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀發(fā)色劑、防腐劑依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

(1)國(guó)家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是_______________________________。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑，這是因?yàn)開_____。

(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是_______，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉?_____________________________________________________。

(包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可)。

(5)從改善食品的色香味、延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期等方面看，食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點(diǎn)是____________________________________。

5.(濟(jì)寧)今年5月，吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時(shí)隔2500年，雖表面有一層藍(lán)色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)。

仔細(xì)閱讀上面文字，完成下面問題：

(1)青銅是金屬材料中的____________，其主要成分是________(填符號(hào));

(2)從文中信息可以看出，青銅具有________;

A.強(qiáng)度高 B.可塑性好 C.耐腐蝕 D.易加工

(3)吳王夫差劍表面的藍(lán)色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3]，這層藍(lán)色薄銹形成的可能原因是________________________________。

6.(東營(yíng))化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能 用排水法收集嗎?

資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間。如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。

資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。

(1)你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w?_______，你的觀點(diǎn)是______________________。

(2)要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議?___________________________________。

7.(遂寧)我國(guó)第四套人民幣硬幣中含有金屬鎳(Ni),鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):

①Ni+2HCl NiCl2+H2②NiO+2HCl NiCl2+H2O;③NiO2+4HCl NiCl2+Cl2+2H2O。

分析化學(xué)方程式,回答以下問題:

(1)金屬鎳(Ni)與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;

(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng);

(3)反應(yīng)③中Ni的化合價(jià)在反應(yīng)前后_____________(填不變升高或降低)。

8.(杭州)鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)。

(1)該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于________(填酸堿鹽或氧化物)。

(2)鐵與硫的反應(yīng)是_______________反應(yīng)(填吸熱放熱或既不吸熱也不放熱的)。

9.(海南)亞硝酸鈉有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性，容易被誤食，過量食用會(huì)中毒，因而用量嚴(yán)格限制。

亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉，加熱至220 ℃以上會(huì)分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

(1)亞硝酸鈉的保存方法是__________________;

(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是_____________________________________________________________。

10.(威海)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展據(jù)5月21日央視焦點(diǎn)訪談報(bào)道，繼成都、南京、大連、福州、廈門之后，昆明再次爆發(fā)抵制PX化工項(xiàng)目的游行活動(dòng)，PX甚至被人們貼上劇毒物質(zhì)、致癌物質(zhì)的標(biāo)簽，導(dǎo)致國(guó)人聞之色變。PX是對(duì)二甲苯(para-xylene)的英文縮寫，化學(xué)式是C8H10。PX究竟是一種什么樣的物質(zhì)?是否像輿論所說的如此可怕?請(qǐng)閱讀下列信息：

PX的性質(zhì)PX的用途

①無色透明液體;②熔點(diǎn)13.20 ℃、沸點(diǎn)138.5 ℃;③密度0.86 g/cm3;④有芳香氣味;⑤可燃;⑥有揮發(fā)性，但比汽油低;⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng);在致癌性上，按國(guó)際慣例屬于第三類致癌物，即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%)化學(xué)工業(yè)的重要原料，用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面，如雪紡衣物、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等，涉及衣食住行的方方面面。目前，我國(guó)每年需要PX 1 500萬噸，而產(chǎn)量?jī)H為800萬噸，還需要進(jìn)口700萬噸;PX的價(jià)格與供應(yīng)掌握在外國(guó)人手里。有趣的是，在游行活動(dòng)中，很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的

根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問題：

(1)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)PX分類，它屬于_________;

(2)上表中屬于PX的物理性質(zhì)的是_________(填性質(zhì)代號(hào));

(3)根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX?____________________________;

(4)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________;

(5)對(duì)于PX項(xiàng)目的利與弊，請(qǐng)從PX的性質(zhì)、變化和用途的角度談?wù)勀愕目捶?_____________________________。

11.(杭州)碘是人體必需的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一。小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素。他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：

①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體。

②工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色。

③少量碘(I2)溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍(lán)，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)。

④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。

小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液;然后用以下3種方法，去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素。

方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)。

方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化。

方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

(2)上述3種方法中，方法____是一定不可行的，說出不可行的理由：________________________________________。

(3)取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到_______________________，則證明濾液中含碘離子。

12.(東營(yíng))目前木糖醇口香糖正在取 代蔗糖口香糖。請(qǐng)根據(jù)資料回答問題：①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60 g、70 g、84 g、90 g);②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強(qiáng)會(huì)形成齲齒。

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)是(任寫一點(diǎn))_________________________。

(2)圖1中a點(diǎn)表示的含義是__________________，畫出木糖醇的溶解度曲線。

(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖___(填有或不)利于牙齒健康，原因是_________________________________。

以上就是化學(xué)網(wǎng)為大家提供的初三年級(jí)下冊(cè)化學(xué)寒假家庭作業(yè)，大家仔細(xì)閱讀了嗎?加油哦!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/669702.html

相關(guān)閱讀：2018年中考初三家長(zhǎng)要當(dāng)孩子的定海神針