2014-2015平潭縣九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試卷（新人教含答案）
(全卷共6頁(yè)20題;滿分150分;考試時(shí)間120分鐘)
友情提示：所有的答案必須填涂在答題卡相應(yīng)的位置上，答在本試卷內(nèi)一律無(wú)效。
班級(jí) 座號(hào) 姓名
一、積累運(yùn)用 (40分)
1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)
(l) 暗 ( )啞 (2)氣吞斗 ( ) 牛
(3) 闊chuò( ) (4)一póu ( ) 黃土
2. 閱讀下面一段文字，完成 (1)-(2) 題。(4分)
昨日，隨著作為金井灣大道一個(gè)重要組成部分的牛寨山隧道全線通車，意味著金井
灣大道全線貫通了，平潭進(jìn)出島 “繞道曲折”的歷史從此改寫(xiě)，市民進(jìn)出島的時(shí)間也將大大縮短。
經(jīng)過(guò)漁平互通金井灣大道主線，立交橋梁如白色飛龍躍然眼前。僅用了2分鐘，車
子就抵達(dá)牛寨山隧道口。從高處(俯瞰 凝視 遠(yuǎn)望)，進(jìn)出島的車輛川流不息。寬闊的瀝青大道、歐式風(fēng)格的路燈都給迎賓大道增色不少。
(1)從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)?a href='http://portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>詞語(yǔ)填在橫線上。(2分)
(2)上面的劃線句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分)
修改意見(jiàn)：
3. 下面文言語(yǔ)句的翻譯，有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.又間令吳廣之次所旁從祠中。 譯文：(陳涉) 又暗使吳廣到駐地旁邊的叢林里的神廟中。
B.王侯將相寧有種乎?譯文：王侯將相也有種田的嗎?
C.孤不度德量力。譯文:我不衡量 (自己的)德行 (能否服人)，估計(jì) (自己的) 力量(能否勝人) 。
D.陟罰臧否，不宜異同。 譯文:獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。
4.默寫(xiě)。(12分)
(1)過(guò)盡千帆皆不是， 。腸斷白藤洲。
(2) 。鬃微霜，又何妨！
(3)了卻君王天下事， �？蓱z白發(fā)生!
(4)今夜偏知春氣暖， 。
(5) ，葉底黃鸝一兩聲。
(6) ，只有香如故。
(7)陛下亦宜自謀， ， 。
(8)范仲淹在《漁家傲•秋思》中表達(dá)表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的句子是 ， 。
(9)李清照在《武陵春》中以新鮮以奇特的手法表現(xiàn)自己憂愁的詩(shī)句是 ， 。
5.名著閱讀(《水游傳》)。(9分)
(1)梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降詔早招安，心方足�！绷荷讲从⑿壑杏腥齻�(gè)人對(duì)此直言反對(duì)，請(qǐng)寫(xiě)出他們的名字，并任選其中一人，歸納他相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。
人名 情節(jié) (5分)
(2)“頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對(duì)磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官
人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)�！币陨厦鑼�(xiě)的人物是《水滸傳》中的 ，請(qǐng)用自己的話概括他上梁山的原因。(50個(gè)字以內(nèi))(4分)
6.請(qǐng)你參加班級(jí)組織的“千古風(fēng)流人物•曹操”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(8分)
(1)曹操是我國(guó)歷史上著名的政治家、軍事家，有關(guān)他的傳說(shuō)、故事、成語(yǔ)、俗語(yǔ)很多，
如:只身刺殺董卓、挾天子以令諸侯等等。
請(qǐng)另外寫(xiě)出兩個(gè)與曹操有關(guān)的故事。(不能重復(fù)，2分)
故事: 故事:
(2)曹操也是我國(guó)歷史上優(yōu)秀的文人，在曹操父子的推動(dòng)下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)為代表的建安文學(xué)，史稱建安風(fēng)骨，在文學(xué)史上留下了光輝的一筆。
請(qǐng)分別寫(xiě)出兩句曹操所寫(xiě)的詩(shī)歌名句(兩句相連)(2分)
，
(3)請(qǐng)以“我也說(shuō)說(shuō)曹操”為話題寫(xiě)一段話。
(100字左右4分)
二、閱讀 (45分)
(一)閱讀下面文言文，完成7-11題。(17分)
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否非若是也安陵君受地于先王而守之雖千里不敢易也豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬(wàn)，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也。”
7.用“/”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。(2分)
否 非 若 是 也 安 陵 君 受 地 于 先王 而 守 之 雖 千 里 不 敢 易 也 豈 直 五 百 里 哉
8.解釋下面加點(diǎn)字在句中的意思 (4分)
(1)故不錯(cuò)意也( ) (2)請(qǐng)廣于君 ( )
(3)秦王色撓 ( ) (4)長(zhǎng)跪而謝之曰 ( )
9.翻譯下面句子 (4分)
(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
譯：
(2)懷怒末發(fā)，休?降于天。
譯；
10.為了使秦王理屈詞窮，首先，唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓，用“ ”來(lái)
對(duì)抗秦王的“ ”。接著，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“ ”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。(用原文詞句回答)(3分)
11.外交辭令往往含蓄委婉，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩其“言外之意”。唐雎“與臣而將四矣”這句話的“潛臺(tái)詞”是 ，表現(xiàn)了他
、 的性格特征。(4分)
(二)閱讀下文，完成12-15 題。(13 分)
忘記自己付出的那點(diǎn)“好”
游宇明
①一位開(kāi)工廠的老同學(xué)最近頗有些憤憤不平，15年前，他捐助一萬(wàn)元給一位剛認(rèn)識(shí)的小記者出版作品集，那位小記者現(xiàn)在做了報(bào)紙總編，老同學(xué)想評(píng)國(guó)家級(jí)勞模，請(qǐng)人寫(xiě)了文章，希望在報(bào)上刊登一下，“小記者”總是委婉拒絕�！靶∮浾摺焙髞�(lái)幾次請(qǐng)老同學(xué)吃飯，老同學(xué)都拒絕了。老同學(xué)說(shuō)：他不愿意看到 “小記者”那副虛偽的樣子。
②我理解老同學(xué)的心情，卻不認(rèn)可他的心態(tài)。我覺(jué)得一個(gè)人施善是一回事，能否得
到回報(bào)是另一回事，何況有時(shí)我們渴望的回報(bào)別人實(shí)施起來(lái)未必沒(méi)有難度。在我看來(lái)，
一個(gè)人真的需要忘記自己對(duì)別人付出的那點(diǎn) “好”。
③忘記自己對(duì)別人付出的那點(diǎn) “好”，首先是為了解放別人。人與人本來(lái)是平等的，誰(shuí)也不比別人多副眼睛、多只嘴巴，你幫了別人一個(gè)忙，別人會(huì)產(chǎn)生感激之心，生怕辜負(fù)了你，如果你在別人不方便的時(shí)候非要追討回報(bào)，他的這種誠(chéng)惶誠(chéng)恐只會(huì)翻倍�！靶∮浾摺辈皇嵌啻蜗胝�(qǐng)我的老同學(xué)吃飯嗎? 說(shuō)明他拒絕我的老同學(xué)后，內(nèi)心非常不安。
④忘記自己對(duì)別人付出的那點(diǎn)“好”，其實(shí)也是為自己。一個(gè)人遇到別人渴了給他一瓶水喝，碰上他人摔在地上扶他一把，知道他人陷入經(jīng)濟(jì)上的危機(jī)資助一下……主觀上固然是想幫助別人，但客觀上也可以滿足自己的道德感。你幫助了別人，別人很開(kāi)心，你自己也覺(jué)得自己的行為特別有意義，這本身就是一種回報(bào)。
⑤人永遠(yuǎn)需要快樂(lè)。我們的心情粉紅還是黑灰，與期望值相關(guān)。一個(gè)人付出了善，
老是指望回報(bào)，你的心情就不可能好到哪里去。別人沒(méi)有回報(bào)你，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)人無(wú)情
無(wú)義；別人回報(bào)了你，你會(huì)考慮這份回報(bào)，是否跟你當(dāng)時(shí)的付出相符。就算別人的報(bào)恩
超過(guò)了你最初的付出，你也還會(huì)想一個(gè)問(wèn)題:要是沒(méi)有我，他會(huì)如何如何，也還是不會(huì)
滿足。有句話不知是誰(shuí)說(shuō)的：“將你對(duì)別人的好寫(xiě)在沙子上，任憑風(fēng)雨消除痕跡；將別人對(duì)你的好刻在巖石上，日日夜夜永志不忘”。忘了自己對(duì)別人的那點(diǎn) “好”，不介意別人是否回報(bào)自己，快樂(lè)才會(huì)溢滿你的心田。
⑥忘記自己對(duì)別人的那點(diǎn)“好”，也有利于我們提純?nèi)诵�。指望�?bào)答，“行善必然縮手縮腳；只按自己的天性去做好事，行善必然大氣磅礴。一個(gè)小故事很使人感動(dòng)。20多年前，浙江溫州人尤良清去北京推銷塑料產(chǎn)品，看到同住一個(gè)招待所的年輕人吃得很差，發(fā)了側(cè)隱心，臨別時(shí)掏出400元給那位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，讓他補(bǔ)一補(bǔ)身子。大學(xué)生開(kāi)始說(shuō)什么也不要，要知道當(dāng)時(shí)這個(gè)大學(xué)生的月工資只有l(wèi)00元，400元錢不是個(gè)小數(shù)目，尤良清卻堅(jiān)持將錢留下來(lái)。故事的結(jié)局自然非常美好：20多年后，那位叫程春的大學(xué)生讀了研究生，成了軟件公司老總，身價(jià)過(guò)億，特地跑到浙江感恩，不過(guò)我可以肯定：尤良清當(dāng)初做這一切的時(shí)候，不可能想到任何報(bào)答。他初遇程春，小青年非常“窩囊”，一點(diǎn)也沒(méi)有做大老板的跡象，何況在交通不發(fā)達(dá)的時(shí)代，北京與浙江也有點(diǎn)地遠(yuǎn)山遙。然而，正是由于付出時(shí)的不求回報(bào)，我們才感受到了尤良清那顆金子一樣的愛(ài)心。
⑦我這樣說(shuō)自然不是要提倡得到別人幫助的人，心安理得地享受別人的付出，報(bào)恩是一種美德，所謂 “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的就是這個(gè)意思，我只是希望付出善的人擁有一份平常心。當(dāng)善無(wú)意中得到了回報(bào)，它是一種善；當(dāng)善沒(méi)有及時(shí)或足夠得到回報(bào)，它一樣是善，依然值得我們無(wú)怨無(wú)悔地去追求。
12.選文作者論述的主要觀點(diǎn)是 。
本文分別是從 (1) (2)
(3)
三個(gè)方面來(lái)證這個(gè)論點(diǎn)的。(5分)
13.開(kāi)頭舉開(kāi)工廠的老同學(xué)的故事的作用是什么? (請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn))(2分)
14.第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法?請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)
15.結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)“忘記自己付出的那點(diǎn)‘好’”的理解。(3分)
(三)閱讀下文，完成16-19題。(15分)
多年父子熬成客
琴臺(tái)
春節(jié)，南來(lái)北往的歸人如倦鳥(niǎo)知還，小小的村子熱鬧起來(lái)。
臘月二十七，鄰居李叔就興沖沖地發(fā)出邀請(qǐng):小西快回來(lái)了，到時(shí)候，一定過(guò)來(lái)喝酒。
小四是我的發(fā)小，也是我們這群人的偶像。他一直成績(jī)拔尖，我只考上一所不入流的師范學(xué)院，他考上了北京一所名牌大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，我回鄉(xiāng)下中學(xué)當(dāng)老師，小四進(jìn)了某核電技術(shù)研究所，非常忙，一年半載都回不來(lái)一趟。
去年春節(jié)，李叔拿著一部嶄新的蘋(píng)果手機(jī)跑到我家，請(qǐng)教觸屏手機(jī)如何用。原來(lái)小四過(guò)年回不來(lái)，就給他爹寄回一部手機(jī)說(shuō)還能視頻通話。我爹不無(wú)羨慕地說(shuō)：“小四真是有出息，這部手機(jī)，你李叔說(shuō)能買一頭牛呢。”
我臉上一陣泛紅。或許因?yàn)槟挲g差不多，有意無(wú)意，爹總是將小四和我比較。慚愧的是，這些年，我一直沒(méi)有給他爭(zhēng)氣一一讀的大學(xué)不如小四，工作不如小四。如今結(jié)了婚，天天和爹一個(gè)院子里進(jìn)出，有什么事情一個(gè)眼神就領(lǐng)會(huì)了，用不上視頻通話。
臘月二十八，小四回來(lái)了。我和爹被請(qǐng)過(guò)去喝酒�！続】李叔李嬸前后左右圍著轉(zhuǎn)，挑起了話頭就小心翼翼地看意眼小四好像生怕自己說(shuō)得不到位讓兒子不舒服。
李叔多喝了兩杯，搓著自己的手指頭，紅了眼睛對(duì)著我和我爹感慨：“昨天晚上，四兒給我洗腳了�！�
小四臉一紅，有點(diǎn)兒難為情的樣子：“唉，我一年到頭都回不來(lái)一趟，洗個(gè)腳有什么啊。”
我爹羨慕得眼珠子都圓了，一個(gè)勁兒地都嚷：“這孩子真孝順�！�
正說(shuō)著，李嬸抱著一床新被子從堂屋跑過(guò)來(lái)，討好地對(duì)小四說(shuō)：“這被子只用過(guò)一次，你湊合著蓋吧，昨天蓋的有些薄了�！�
小四溫和地笑著拍拍李嬸的手：“行啊，媽，快別忙活了，看我回來(lái)給您添多 *** 煩。”
李嬸紅著眼睛擺手：“不麻煩，不麻煩�！�
【B】一餐飯，李叔和李嬸轉(zhuǎn)得像陀螺一會(huì)兒夾菜一會(huì)兒倒酒，拿出十二分的熱情來(lái)迎合久未謀面的兒子。我和爹自始至終跟著賠笑臉，到最后，出了李叔的門，腮幫子都酸掉了。
“看你李叔李嬸，待小四怎么像個(gè)客啊?”爹倒背著手說(shuō)，忽而又抬起頭瞪我，“人家小四還給他爹洗腳，你看你……”
我嬉皮笑臉：“要不，今天晚上我也給您摳摳腳丫子?”
“去你的�！钡χ媚_尖踢我屁股一下，轉(zhuǎn)身回了自己房間，臨關(guān)門又想起什么，回過(guò)頭說(shuō)，“明天早點(diǎn)兒起，你媽燉肉，你和你媳婦兒好好打下手�！�
我家那鍋燉肉還沒(méi)吃一半，小四又回了北京。爹很是失落：“還想請(qǐng)小四過(guò)來(lái)喝酒呢�！�
李叔坐在我家炕頭上，擺擺手：“孩子忙，事業(yè)重要，能回來(lái)這幾天就不錯(cuò)了�！� 話是這樣說(shuō)，可看得出，李叔還是很失落。一頓飯下來(lái)，菜沒(méi)吃多少，酒倒下去了大半
瓶。到最后，舌頭都有點(diǎn)兒直了：“我、我現(xiàn)在和小四是朋友……”
我爹的眼珠子又瞪圓了：“朋友?他不是你小子嗎？”
我扯扯爹的衣角，爹傳統(tǒng)思想根深蒂固，這種時(shí)髦的親子關(guān)系，完全不在他的理解范疇之內(nèi)。爹明顯帶了幾分酒意，我趕緊去奪爹的酒杯，他血壓高，醫(yī)生說(shuō)過(guò)不讓多喝酒。
爹不從，和我爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィ詈笊踔梁⒆铀频膰雷雍臀叶闫鹭堌�。我嚷著讓李叔評(píng)理，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)李叔滿臉羨慕。
那天晚上，李叔徹底喝高了，扶他回去的路上，他又哭又笑：“朋友，唉，不當(dāng)朋友又怎樣呢?孩子混出息了，可是，和我和他娘都生分了，早知道這樣，還不如把他留在身邊�！�
冷風(fēng)一吹，爹的酒醒了不少，聽(tīng)著李叔的話，他的眼眶濕潤(rùn)了。
回來(lái)的路上，爹難得地沒(méi)有教訓(xùn)我，關(guān)門時(shí)，還在我身后柔聲地說(shuō)：“早點(diǎn)兒歇著吧，今天累�！�
半夜醒來(lái)，爹的房間還亮著燈。從他窗下經(jīng)過(guò)，我聽(tīng)到他正和娘感慨 ：“看老李省吃儉用將兒子培養(yǎng)成一個(gè)客，倒不如咱，兒子雖然沒(méi)有大出息，可踏實(shí)貼心，當(dāng)老子的心不孤獨(dú)”
立在寒風(fēng)中，我的心一下子暖了。瞬間，我想起一句話：孝順的兒子沒(méi)有出息，有出息的兒子難孝順。不是他們不想，而是沒(méi)有那個(gè)時(shí)間和精力。
第二天晚上，我破天荒將爹掙扎的雙腳摁進(jìn)洗腳盆，他的手，遲疑片刻后，輕輕落在我頭上。那一刻，燈光靜謐，夜色溫情，我好像一下子回到被寵的童年。
從此，爹再也沒(méi)有將我和小四作過(guò)比較。
16.文中哪些句子表現(xiàn)了李叔夫婦把兒子小四當(dāng)客人?(答出4句即可)(4分)
17.為什么回來(lái)的路上，爹難得地沒(méi)有教訓(xùn)我，關(guān)門時(shí)，還在我身后柔聲地說(shuō)：“早點(diǎn)兒歇著吧，今天累�！�(4分)
18.請(qǐng)按指定角度從劃線句子中任選一句進(jìn)行賞析(3分)
A句，角度：詞語(yǔ)運(yùn)用
賞析：
B句，角度：修辭
賞析：
19.如果你為人父母，你認(rèn)為子女有出息在外成為客人好，還是沒(méi)出息在家孝順父母好?
闡明你的看法并說(shuō)出理由。(4分)
三、作文(60分，另外書(shū)寫(xiě)5分)
20.書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉思維，
收獲財(cái)富，豐富人生。請(qǐng)以“讀書(shū)，真好”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體自
選(詩(shī)歌除外)。
要求:1.主題健康，積極向上。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
平潭縣城關(guān)教研片2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試答案
一、積累運(yùn)用（40分）
1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）
（1）yīn（2）dǒu（3）綽（4）?
2、閱讀下面一段文字，完成（l）-（2）題。（4分）
（1）俯瞰（2分）
（2）修改意見(jiàn)：將“隨著”或“意味著”去掉一個(gè)。（2分）
3、B（3分）
4、默寫(xiě)（12分）（1）斜暉脈脈水悠悠（2）酒酣胸膽尚開(kāi)張（3）贏得生前身后名（4）蟲(chóng)聲新透綠窗紗（5）池上碧苔三四點(diǎn)（6）零落成泥碾作塵（7）以諮諏善道，察納雅言（8）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)（9）只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁
5、名著閱讀（9分）
（1） 李逵 魯智深 武松（3分） 情節(jié)（2分）：略
（2）林沖（1分）林沖發(fā)配滄州牢城營(yíng)，夢(mèng)想在此逃災(zāi)避難。高太尉指使陸虞侯火燒草料場(chǎng)，欲置其于死地。林沖終于忍無(wú)可忍，手刃仇人，上了梁山。（意近即可）（3分）
6、綜合性學(xué)習(xí)（8分）
（1）赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、望梅止渴等（2分）
（2）如《龜雖壽》《觀滄�！贰抖谈栊小防锏拿洌�2分）
（3）能夠說(shuō)出曹操的功過(guò)，言之有據(jù)（要有事實(shí)或材料），言之有理則可（4分）
二、閱讀（45分）
（一）閱讀下面文言文，完成7-11題。（17分）
7、(2分，一處0.5分)
否/非若是也/安陵君受地于先王而守之/雖千里不敢易也/豈直五百里哉
8、（4分）（1）通“措”（2）擴(kuò)大（3）屈服（4）道歉
9、（4分）（1）平民發(fā)怒，也不過(guò)就是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。
（2）心里的怒氣還沒(méi)發(fā)作發(fā)作出來(lái)，上天就降下了征兆。
10、（3分）“布衣之怒”“天子之怒”“挺劍而起”
11、（4分）我將效法他們?nèi)�，與你同歸于盡。（2分） 不畏強(qiáng)暴 舍生取義（有膽有識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、沉著干練、敢于斗爭(zhēng)、臨危不懼、機(jī)智果敢等等）（2分）
（二）閱讀下文，完成12-15題。（13 分）
12、（5分）一個(gè)人真的需要忘記自己對(duì)別人付出的那點(diǎn)“好”。(2分)
（1）忘記自己對(duì)別人付出的那點(diǎn)“好”，首先是為了解放別人。（2）忘記自己對(duì)別人付出的那點(diǎn)“好”，其實(shí)也是為自己。（3）忘記自己對(duì)別人的那點(diǎn)“好”，也有利于我們提純?nèi)诵浴＃?分）
13、（2分）（1）引出論點(diǎn)“一個(gè)人真的需要忘記自己對(duì)別人付出的那點(diǎn)‘好’�！保�2）作為論據(jù)，反面論證中心論點(diǎn)。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可得2分）
14、（3分）文章第⑥段主要運(yùn)用了舉例論證的方法，（1分）通過(guò)列舉尤良清資助大學(xué)生而不求回報(bào)的例子，正面論證了“忘記自己對(duì)別人的那點(diǎn)“好”，也有利于我們提純?nèi)诵�。”這個(gè)觀點(diǎn)。（2分）
15、（3分）略（言之有理即可，表達(dá)不夠通順的酌情扣分）
（三）閱讀下文，完成16-19題。（15分）
16、（4分，答出4點(diǎn)即可）（1）臘月二十七,鄰居李叔就興沖沖地發(fā)出邀請(qǐng):小四快回來(lái)了,到時(shí)候,一定過(guò)來(lái)喝酒�；蚺D月二十八,小四回來(lái)了。我和爹被請(qǐng)過(guò)去喝酒。
（2）李叔李嬸前后左右圍著兒子轉(zhuǎn),挑起了話頭就小心翼翼地看一眼小四,好像生怕自己說(shuō)得不到位,讓兒子不舒服。
（3）正說(shuō)著,李嬸抱著一床新被子從堂屋跑過(guò)來(lái),討好地對(duì)小四說(shuō):“這被子只用過(guò)一次,你湊合著蓋吧,昨天蓋的有些薄了。”
（4）李嬸紅著眼睛擺手:“不麻煩,不麻煩�！�
（5）一餐飯,李叔和李嬸轉(zhuǎn)得像陀螺,一會(huì)兒夾菜,一會(huì)兒倒酒,拿出十二分的熱情來(lái)迎合久未謀面的兒子。
（6）李叔多喝了兩杯,搓著自己的手指頭,紅了眼睛對(duì)著我和我爹感慨:“昨天晚上,四兒給我洗腳了�！�
17、（4分）在小四回來(lái)之前，我爹經(jīng)常將我與小四進(jìn)行比較，嫌我沒(méi)有出息，因此老是教訓(xùn)我；（2分）而在小四回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)小四雖然有出息，但經(jīng)常在外，在家里已成為客人（或與李叔夫婦感情生分，李叔夫婦感受不到兒子的貼心、孝順），而我雖然沒(méi)有出息，但經(jīng)常和父母在一起，對(duì)父母貼心孝順，因此改變了對(duì)我的態(tài)度。（2分）
18、（4分）示例：【A】劃線句子中“前后左右”“小心翼翼” “生怕” 這些詞語(yǔ)（1分）傳神地刻畫(huà)出李叔和李嬸對(duì)兒子的討好，體現(xiàn)了父母對(duì)子女的愛(ài)，同時(shí)也體現(xiàn)了他們之間的生分。
示例：【B】劃線句子中“李叔和李嬸轉(zhuǎn)得像陀螺”運(yùn)用了比喻的修辭手法，（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了李叔李嬸對(duì)兒子進(jìn)行貴客般的熱氣招待，體現(xiàn)了父母對(duì)子女的愛(ài)，同時(shí)也體現(xiàn)了他們之間的生分。
19、參考答案（4分，言之有理即可）
示例：認(rèn)為“子女有出息在外成為客人”好的理由：兒女們的未來(lái)，應(yīng)該由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)，只要他們有能力能夠過(guò)得更好，父母不能為了自己而將子女留在身邊，只要他們心中有父母就夠了，只考慮自己的父母是自私的父母，真正的父母應(yīng)該不能成為子女前進(jìn)路上的拖累。
示例：認(rèn)為“沒(méi)出息在家孝順父母”好的理由：略
三、作文（65分）
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附：第（二）（三）閱讀題屬于本人原創(chuàng)，試題和答案若有瑕疵之處，請(qǐng)同仁們多多體諒。
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