機(jī)密★啟用前 試卷類型:A
王村中學(xué)初四月考
語(yǔ) 文 試 題
本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共8頁(yè)。滿分120分�?荚嚂r(shí)間120分鐘。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、畢業(yè)學(xué)校、姓名、考試號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上,并核對(duì)監(jiān)考教師粘貼的考號(hào)條形碼是否與本人信息一致。
2.第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能寫(xiě)在試卷上。
3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫(xiě)在試卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案。
4.答案不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
第Ⅰ卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(每小題2分,共14分)
1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是
A.沉淀(diàn) 榮膺(yīn?) 吹毛求疵(cī)
B.熾痛(zhì) 挑釁(xìn) 鮮為人知(xiān)
C.契機(jī)(qì) 狩獵(shóu) 鍥而不舍(qiè)
D.祈禱(qí) 瞬間(shùn) 頷首低眉(hàn)
2.下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是
A.醞釀 覓食 螢火蟲(chóng) 不屑置辨
B.狼藉 鄙夷 文曲星 張皇失措
C.滑稽 問(wèn)鼎 孺子�! ~@益匪淺
D.深邃 肆虐 度假村 一勞永逸
3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“五月五,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓。”端午節(jié),這個(gè)有著兩千多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日,與春節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
B.是用更多的時(shí)間來(lái)閱讀經(jīng)典,還是用更多的時(shí)間來(lái)閱讀微博、微信等碎片化信息,是一個(gè)值得我們關(guān)注和思考的問(wèn)題。
C.霧霾天氣使中國(guó)不少城市的居民頻發(fā)呼吸道疾病,各大醫(yī)院呼吸科的接診人數(shù)在短短幾天時(shí)間里飆升了七、八倍。
D.哲學(xué)不僅為人們提供正確的思維方式,而且更有助于人們形成對(duì)個(gè)人和公共生活必不可少的價(jià)值觀——什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活。
4.下列句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》向世界展示了中國(guó)歷史悠久的飲食文化,提升了中華民族的勤勞和智慧。
B.青年作為社會(huì)變革中最新銳而敏感的群體,其價(jià)值觀變化最能反映社會(huì)變化,也最能影響社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。
C.北京三聯(lián)韜奮書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè),讓“不打烊”書(shū)店成為城市的精神地標(biāo)。
D.這群懷揣著城市夢(mèng)的農(nóng)民工,難道就不希望通過(guò)自己的努力,在城市中找到立足之地來(lái)安放自己漂泊的身心嗎?
5.下列句子中,加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
A.其岸勢(shì)犬牙(像狗牙那樣)差互,不可知其源。(《小石潭記》)
B.一時(shí)齊發(fā),眾妙畢(全、都)備。(《口技》)
C.先帝不以臣卑鄙(品質(zhì)低劣),猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。(《出師表》)
D.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反(通“返”)。(《與朱元思書(shū)》)
6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集,其中《關(guān)雎》《蒹葭》都運(yùn)用了重章疊句的表現(xiàn)手法,表達(dá)對(duì)心上人的愛(ài)慕之情。
B.辛棄疾是南宋豪放派詞人,他的詞大多熱情洋溢,慷慨悲壯,充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。
C.郭沫若的詩(shī)洋溢著強(qiáng)烈的浪漫主義氣息,他的代表作《女神》是中國(guó)新詩(shī)的奠基之作。
D.莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最偉大的戲劇家和詩(shī)人,《威尼斯商人》《哈姆雷特》都是他悲劇的代表作。
7.依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
城市可以詩(shī)意地棲居,城市也有鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是一種對(duì)過(guò)去的無(wú)名的疼惜�! �
①更別說(shuō)那些中世紀(jì)以前的建筑以及無(wú)數(shù)承載歷史、以人名或事件命名的道路與廣場(chǎng)。
②比如,巴黎的驚世之美,就在于它窮盡時(shí)空之維。
③在這里,即使是一座其貌不揚(yáng)的普通民宅,也難免有兩三百年的歷史。
④它向世界開(kāi)放,容納各種文化;它跨越千年,為歷史保留現(xiàn)場(chǎng)。
A.①③②④ B.②④③①
C.③④②① D.④③①②
第Ⅱ卷
二、古詩(shī)文積累與閱讀(共20分)
8.默寫(xiě)填空(7分)
(1)氣蒸云夢(mèng)澤, 。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
(2) ,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
(3)云橫秦嶺家何在? 。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(4)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染, 。(周敦熙《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(5) ,載不動(dòng)許多愁。(李清照《武陵春》)
(6)王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中,“ , ”兩句詩(shī)一反送別詩(shī)的悲戚之態(tài),寫(xiě)得氣勢(shì)豪邁,意境開(kāi)闊,成為千古傳頌的名句。
9.閱讀下面這首詩(shī),完成后面的問(wèn)題。(3分)
飲酒(其五)
陶淵明
結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
請(qǐng)從這首詩(shī)中選出你最喜歡的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái),并簡(jiǎn)要分析詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。
10.閱讀下面課外文言語(yǔ)段,完成后面的問(wèn)題。(10分)
桓公明日弋①在廩,管仲、隰朋②朝。公望二子,弛弓脫?③而迎之曰:“今夫鴻鵠,春北而秋南,而不失其時(shí),夫唯有羽翼以通其意于天下乎?今孤之不得意于天下,非皆二子之憂也?”桓公再言,二子不對(duì)。
桓公曰:“孤既言矣,二子何不對(duì)乎?”管仲對(duì)曰:“今夫人患勞,而上使不時(shí);人患饑,而上重?cái)垦�;人患死,而上急刑焉。如此,雖鴻鵠之有翼,濟(jì)大水之有舟楫也,其將若君何?”桓公蹴然④逡遁⑤。
管仲曰:“昔先王之理人也,蓋人有患勞而上使之以時(shí),則人不患勞也;人患饑而上薄斂焉,則人不患饑矣;人患死而上寬刑焉,則人不患死矣。如此,則四封之內(nèi)視君其猶父母邪!四方之外歸君其猶流水乎!”
公曰:“孤之聞二子之言也,耳加聰而視加明�!�
公輟射,援綏⑥而乘。自御,管仲為左,隰朋參乘。
(選自《管子•戒》)
【注釋】 ①弋:泛指射獵。 ②隰(xī)朋:齊桓公的重臣。 ③?(hàn):臂鎧。
④蹴然:局促不安的樣子。 ⑤逡(qūn)遁(xún):遲疑徘徊。 ⑥綏:登車時(shí)用的繩子。
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
①弛弓脫?而迎之曰 弛:
②濟(jì)大水之有舟楫也 濟(jì):
(2)下列句子中,加點(diǎn)的“而”與“人患死,而上急刑焉”中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)是�。�2分)
A.則漢室之隆,可計(jì)日而待也 (諸葛亮《出師表》)
B.日出而林霏開(kāi) (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
C.黑質(zhì)而白章 (柳宗元《捕蛇者說(shuō)》)
D.骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故 (蒲松齡《狼》)
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
如此,則四封之內(nèi)視君其猶父母邪!
(4)請(qǐng)分別用一個(gè)詞或短語(yǔ)概括管仲和齊桓公在本文中的表現(xiàn)。(2分)
(5)管仲的民本思想,是輔佐齊桓公成就霸業(yè)的關(guān)鍵。在我們學(xué)過(guò)的課文中也有一些體現(xiàn)民本思想的語(yǔ)句,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一句。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(共30分)
(一)閱讀下面的文章,完成11~14題。(12分)
動(dòng)物的自我意識(shí)
①我們與動(dòng)物如何相處?應(yīng)該是一種什么樣的關(guān)系?也許最終落腳點(diǎn),不是在道德層面,而是取決于我們的科學(xué)研究水平。讓我們感到幸運(yùn)的是,道義和科學(xué)這兩條路正在越走越近,有些人正試圖通過(guò)科學(xué),來(lái)解放那些有可能會(huì)為科學(xué)獻(xiàn)身的動(dòng)物們。
②2015年7月,一群神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家聚集在劍橋大學(xué),煞有其事地簽署了一份宣言。不為別的,只是為了宣布,章魚(yú)、鳥(niǎo)類和很多動(dòng)物,也具有意識(shí)和自我意識(shí)。
③從某種程度上,意識(shí)和自我意識(shí)的存在,是我們不會(huì)被人造機(jī)器取代的關(guān)鍵。正因如此,其他非人類物種是否能擁有意識(shí)和自我意識(shí),往往決定著我們對(duì)待它們的態(tài)度。
④1970年美國(guó)紐約州立大學(xué)做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)者將4只黑猩猩放在了鏡子前。一開(kāi)始,黑猩猩以為鏡中的映像是別的黑猩猩,它們或怒目相向或視而不見(jiàn)。3天后,它們開(kāi)始對(duì)鏡梳妝,表明已察覺(jué)鏡中的黑猩猩可能是自己。10天后,實(shí)驗(yàn)者將其麻醉,把紅點(diǎn)染在它們的前額和耳尖,待黑猩猩清醒后,記錄它們對(duì)著鏡子觸摸紅點(diǎn)的次數(shù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),黑猩猩會(huì)反復(fù)觸摸紅點(diǎn),說(shuō)明它們已經(jīng)知道鏡子里的是自己。
⑤只有黑猩猩、海豚和人具有自我意識(shí)的觀點(diǎn),曾一度保持了36年。雖然各國(guó)的科學(xué)家們都孜孜不倦地在各種動(dòng)物面前擺上鏡子,但均以失敗告終。直到 2006 年,一頭名叫“快
樂(lè)”的亞洲雌象才帶給了他們驚喜,證明并非只有黑猩猩、海豚這些動(dòng)物才有自我意識(shí),大象也具有自我認(rèn)知能力,也會(huì)照鏡子!
⑥心理學(xué)家認(rèn)為,大多數(shù)動(dòng)物缺乏體會(huì)嫉妒、困窘、移情和內(nèi)疚等高級(jí)情感的自我意識(shí),因?yàn)檫@些情感遠(yuǎn)比憤怒、欲望或高興等與即時(shí)反應(yīng)相關(guān)的情感復(fù)雜。而英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究卻發(fā)現(xiàn),狗不愿看到主人對(duì)其他動(dòng)物,尤其是其他的狗表現(xiàn)出關(guān)注,當(dāng)主人把新男友或女友帶回家時(shí),它們也會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。
⑦此前研究人員還對(duì)牛、馬、貓、羊等動(dòng)物進(jìn)行了類似研究,結(jié)果表明,動(dòng)物的自我意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的意料。英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)從事動(dòng)物情感研究的心理學(xué)家保羅?莫里斯在接受《星期日泰晤士報(bào)》采訪時(shí)說(shuō):“我們發(fā)現(xiàn)狗、馬,可能還有其他很多動(dòng)物的情感比我們預(yù)想的豐富得多,它們同樣會(huì)表現(xiàn)出多種簡(jiǎn)單的感情形式,而之前我們以為只有靈長(zhǎng)類動(dòng)物才具有這樣的高級(jí)情感�!�
⑧當(dāng)一群科學(xué)家聚集在劍橋大學(xué),簽署那份題為《關(guān)于非人類動(dòng)物存在意識(shí)的劍橋宣言》 時(shí),他們便已經(jīng)決定,不再輕易把動(dòng)物綁進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
⑨或許對(duì)于喜愛(ài)動(dòng)物的人來(lái)說(shuō),也許在不久的將來(lái),他們不僅可以挽救動(dòng)物的生命,也可以救助它們的尊嚴(yán)和靈魂。
11.閱讀文章第②段,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“煞有其事”的含義。(2分)
12.文中第⑥段運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?其說(shuō)明作用是什么?(2分)
13.文章列舉了哪些具體的事例來(lái)說(shuō)明動(dòng)物具有自我意識(shí)?請(qǐng)分別用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。(4分)
14.請(qǐng)聯(lián)系全文并結(jié)合現(xiàn)實(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該與動(dòng)物如何相處?(4分)
(二)閱讀下面的文章,完成15~19題。(18分)
倒掛的油畫(huà)
金建云
我家的餐館開(kāi)在美院邊上,美院的師生常常來(lái)餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師,他不懂藝術(shù),但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。
父親眼中似乎只有兩類畫(huà)家:一類是成功的,另一類是懷才不遇的。成功的畫(huà)家常常請(qǐng)客,在餐館里提前存上一筆錢(qián),吃完飯就拂袖離去;懷才不遇的畫(huà)家都喜歡賒賬,偶爾還掉賬單的一部分,然后繼續(xù)賒賬。
陳是個(gè)懷才不遇的畫(huà)家。有一天,陳吃完飯后,找父親借錢(qián)。他說(shuō)自己的母親病危,他非常想去見(jiàn)她最后一面。父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢(qián),囑咐他立刻打的去機(jī)場(chǎng),千萬(wàn)不要留下終身遺憾。
一個(gè)月之后,陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬(wàn)謝,一定要送他一幅畫(huà)。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫(huà)說(shuō):“你看,很多有困難的學(xué)生都以畫(huà)抵賬,我這里最不缺的就是畫(huà)了。過(guò)去的事情你不要放在心上,盡管來(lái)吃飯就是……”
陳懇切地說(shuō):“這幅畫(huà)不是為了抵賬,而是為了報(bào)恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時(shí)候,最感謝的人就是你。你讓我沒(méi)有留下終身遺憾,我實(shí)在不知道怎么表達(dá)自己的感情,就畫(huà)了這幅油畫(huà)。您務(wù)必要收下,否則我……”
父親終究不忍拂了陳的好意,便把這幅畫(huà)帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫(huà),幾團(tuán)大大的色塊,深淺不一,形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品,所以父親把這幅畫(huà)掛在了廁所里。于是,我們家人如廁的時(shí)候都可以欣賞這幅畫(huà)了。
廁所靠東,朝陽(yáng)溫暖的光線常常落在這幅畫(huà)上,色塊隱隱浮動(dòng),凸凹有致。我們?cè)娇丛接X(jué)得奇妙,不知不覺(jué)腦中就會(huì)出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說(shuō)她每次注視這幅畫(huà)的時(shí)候都會(huì)想到她的家鄉(xiāng),想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢(mèng);父親說(shuō)他會(huì)聯(lián)想到自己的父親,父親去世的時(shí)候他無(wú)法送終,那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動(dòng)的色塊中了……
后來(lái),父親把這幅畫(huà)從廁所請(qǐng)到了客廳最顯眼的位置。父親常說(shuō)陳能畫(huà)出這么偉大的作品,讓我們這一家“粗人”都為之感動(dòng),有朝一日他會(huì)大有出息的。果然,沒(méi)過(guò)10年,陳成為我國(guó)著名的抽象派畫(huà)家之一。他的畫(huà)開(kāi)始被許多美術(shù)館和博物館收藏,據(jù)說(shuō)市面上每幅畫(huà)已經(jīng)賣到了百萬(wàn)元。陳還是常常帶朋友來(lái)我家的餐館吃飯,他早就不賒賬了,還常常請(qǐng)父親喝一杯他自帶的洋酒。相識(shí)于貧微時(shí)的感情,不用太多的言語(yǔ),一顰一笑中就能看懂。
有一天,陳忽然說(shuō)想看看當(dāng)初送給父親的畫(huà):“這么多年來(lái),那仍是我這一生中最滿意的作品�!备赣H將他帶到了家中,一進(jìn)客廳陳就大叫起來(lái):“你把我的畫(huà)掛顛倒了!”
我們一家人都不好意思地笑了起來(lái),原來(lái)當(dāng)年他忘記了簽名,而我們都是些看不懂抽象畫(huà)的“粗人”。陳取下畫(huà),轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開(kāi)玩笑地對(duì)父親說(shuō):“哪一天你缺錢(qián)了,打電話給博物館,他們會(huì)送錢(qián)上門(mén)并千恩萬(wàn)謝的�!�
父親很認(rèn)真地說(shuō):“這幅畫(huà)已經(jīng)是我家的寶了,看了這么多年,我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個(gè)粗人,但是絕不會(huì)賣藝術(shù)和感情的�!�
陳高興地拍了拍父親的肩膀說(shuō):“老哥,你真是我見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚子。這幅畫(huà)在你手里,真是值了�!�
于是,這幅畫(huà)就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是,我們一家人還是喜歡扭頭來(lái)欣賞它顛倒過(guò)來(lái)的樣子,就好像它本來(lái)就該如此一樣。隨著年齡的增長(zhǎng),看到很多魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象,我越來(lái)越感覺(jué)到父親樸實(shí)話語(yǔ)中的真諦——一個(gè)人風(fēng)雅與否,不在于他是否懂得藝術(shù)和美,而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。
15.閱讀全文,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)
開(kāi)端:父親借錢(qián)給畫(huà)家陳回家探母,陳感恩送畫(huà)。
發(fā)展:
高潮:
結(jié)局:我家珍藏了這幅油畫(huà)。
16.文章以“倒掛的油畫(huà)”為題有什么好處?(3分)
17.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分)
(1)父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢(qián),囑咐他立刻打的去機(jī)場(chǎng),千萬(wàn)不要留下終身遺憾。
(2)陳取下畫(huà),轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。
18.文中父親是一個(gè)不懂藝術(shù)的“粗人”,為什么畫(huà)家陳卻說(shuō)他是“最有文化的廚子”?(3分)
19.聯(lián)系全文,根據(jù)下面的提示,展開(kāi)合理想象,續(xù)寫(xiě)后面的情節(jié)(不少于50字)。(4分)
有一天,父親的餐館忽遭變故,一家人的生活陷入了無(wú)比艱難的境地。正當(dāng)我們一籌莫展、無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,忽然響起了敲門(mén)聲……
四、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)
20.班里要開(kāi)展“與經(jīng)典為伴,與大師為友”的專題閱讀活動(dòng),請(qǐng)完成下面的任務(wù)。
(1)下面的這段文字出自哪部名著?作者是誰(shuí)?(2分)
眾猴聽(tīng)得,個(gè)個(gè)歡喜,都道:“你還先走,帶我們進(jìn)去,進(jìn)去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來(lái)!進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì),也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭(zhēng)床,搬過(guò)來(lái),移過(guò)去,正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道:“列位呵,‘人而無(wú)信,不知其可�!銈儾耪f(shuō)有本事進(jìn)得來(lái),出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去,出去又進(jìn)來(lái),尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。
(2)請(qǐng)從下面的文學(xué)大師中選擇一位你最喜歡的,寫(xiě)出你讀過(guò)的他(她)的2部(篇)作品名稱(至少有1部或1篇是課外的),并談?wù)勊ㄋ⿲?duì)你的影響。(4分)
杜甫 蘇軾 李清照 魯迅 冰心 老舍 莫泊桑 高爾基
五、寫(xiě)作(共50分)
21.閱讀下面文字,按要求作文。
水,在生活中無(wú)處不在。漫步雨中,你感受了它的清涼;獨(dú)坐湖畔,你享受著它的寧?kù)o;面朝大海,你欣賞到它的澎湃。水,給每個(gè)人帶來(lái)不同的感悟,孔子面對(duì)流水感嘆時(shí)光之一去不返,“逝者如斯夫,不舍晝夜”;老子由水聯(lián)想到至善之德,“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”;李白借一泓清潭抒寫(xiě)深厚友情,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”……
水,讓你想到什么?它又引發(fā)你怎樣的思考?
請(qǐng)以“水”為話題寫(xiě)一篇文章,題目自擬,但題目中必須含有“水”字,文體不限。要求內(nèi)容具體,認(rèn)識(shí)深刻,感情真摯,不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/302115.html
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