黃岡市黃岡中學(xué)2019年中考語文模擬試題(5月)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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黃岡中學(xué)模擬考試語文試題

(考試時間:120分鐘滿分:120分)

一、古詩詞名句填寫(6分)

1.濁酒一杯家萬里, 。(范仲淹《漁家傲?秋思》)

2. ,肯將衰朽惜殘年。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

3.辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,從視覺和聽覺兩方面,生動地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是:。

4.李賀的《雁門太守行》中,把重兵壓境、形勢險惡的氣氛烘托出來的句子是: 。

5.于丹說:“交到好朋友,等于給自己打開了一個最友善的世界,能夠讓自己的人生具有光彩”請寫出兩句古代詩歌中表現(xiàn)友情的句子 。

6. 崇儉反奢,歷來是我國詩文中的重要內(nèi)容,《左傳》中有“儉,德之共也;奢,惡之大也”的句子。請再以“儉與奢”為話題,寫出司馬光的名句: ,由奢入儉難。

二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動(23分)

7.請把下面語句工整規(guī)范地書寫在田字格中。(3分)

鍥而不舍,金石可鏤。

8.下列加點字注音完全正確的一項是( )(2分)

A.锃亮(zèng) 磬石(qìng) 頷首低眉(hán) 中流砥柱(dǐ)

B.干涸(hé) 箱篋(qiè) 吹毛求疵(cī)引頸受戮(lù)

C.提防(tí) 闊綽(chuò) 越殂代皰(páo) 心無旁騖(wù)

D.孱弱(shàn) 匿名(nì) 鱗次櫛比(zhì) 鯤鵬展翅(kūn)

9.下面各句中,標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )(2分)

A.假若我們都能對那些給我們提供方便的人說聲:“謝謝”,對那些需要幫助的人盡到自己的力量,我們這個社會還會不和諧嗎?

B.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。

C.“這是怎么啦?同志們。”老李一進(jìn)門就問。

D.美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申辦大型國際會議的實力。

10.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(2分)

A.眼前的老人,古銅色的臉上布滿皺紋,使人一看就覺得這是個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

B.因為我寫字姿勢不夠端正,爸爸多次教育我:“寫字時一定要正襟危坐,眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。”

C.巴金文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧,對學(xué)生具有潛移默化的影響。 D.馮導(dǎo)演的電影受大家歡迎,我覺得是理所當(dāng)然的,因為他除了幽默之外,還非常了解電影的規(guī)律。

11.下面這段文字有2個錯別字和2處語病,請指出并在相應(yīng)的地方改正。(3分)

①愛因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。②他生于德國,后遷居美國。作為一位可以同牛頓相庇美的科學(xué)巨匠,③他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻(xiàn),④其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對論”。英國大物理學(xué)家湯姆生激動地喧稱:⑤愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年,⑥愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎的殊榮。

(1)錯別字: 改為 ; 改為 。

(2)語。

第一處: 修改:

第二處: 修改:

12.請你依照例句,發(fā)揮想象,在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整(每句補(bǔ)寫部分不得超過10個字)。 (3分)

例句:事業(yè)說:人生就是建筑歷史的一塊磚石。 友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。

勤奮說:人生就是

挫折說:人生就是

虛榮說:人生就是

13.語文實踐活動(8分)

鳥是自然界中最可愛的精靈之一,人們的生活也因為有了鳥而更美麗動人。同學(xué)們正以“鳥”為主題開展語文實踐活動,如果你也參加了下面的活動,你能完成任務(wù)嗎?

【詩中鳥】古代詩歌中,有不少寫鳥的詩句。王梅同學(xué)搜集了唐代詩人王籍《入若耶溪》中的名句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”。請你展開想象,將這句詩所描繪的畫面寫出來。(要求:語言優(yōu)美流暢,至少用一種修辭方法,不少于50字)(2分)

【書中鳥】名著《伊索寓言》中有不少關(guān)于鳥的故事,請閱讀下面這則寓言,完成后面的題目。(2分)

孔雀與鶴

一只白鶴飛在高空中,人們看到了,禁不住贊嘆說:“快看啊!那只白鶴多么高潔!身姿也很優(yōu)美。”

孔雀聽了后心里酸溜溜的,它使出渾身解數(shù),展示出它漂亮的羽毛,色澤鮮艷、五顏六色。人們的目光又轉(zhuǎn)向了孔雀,大家開始議論紛紛。

一個女孩子說:“還是孔雀的羽毛好看,五彩繽紛,金碧輝煌,哪像白鶴的就只有白色,多么單調(diào)啊,兩個一比,白鶴就黯然失色了。”

另一個孩子反對說:“孔雀雖然外表美麗,但是歸根到底它只能和雞、鴨、鵝這些不起眼的家禽一樣行走;而白鶴卻能夠飛到天的高處,和藍(lán)天白云相輝映,還是白鶴高潔,相比之下,孔雀就很俗氣!”

……

在孔雀和鶴之間,你更喜歡哪一個?請談?wù)勀愕睦碛。?分)

【歌中鳥】下面是歌曲《今天是你的生日,我的中國》的歌詞(節(jié)選),請閱讀并完成后面的題目。

今天是你的生日我的中國 我們祝福你的生日我的中國

清晨我放飛一群白鴿 愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜

為你銜來一枚橄欖葉 我們祝福你的生日我的中國

鴿子在崇山峻嶺飛過 這是兒女們心中期望的歌

歌詞中鴿子象征著什么?這首歌表達(dá)了全體中國人怎樣的思想感情?(2分)

【畫中鳥】李明同學(xué)在課外書籍上找到了一幅題為《沒家的鳥兒》的漫畫,圖中的鳥兒無家可住,就只好鉆入樹根之中。請你仔細(xì)閱讀圖畫中的內(nèi)容,思考:這幅漫畫主要諷刺了什么社會現(xiàn)象?(2分)

三、淺層閱讀理解(29分)

(一)閱讀下面的現(xiàn)代詩,完成后面題目。(4分)

祖國啊,我親愛的祖國

舒婷

我是你河邊上破舊的老水車,

數(shù)百年來紡著疲憊的歌;

我是你額上熏黑的礦燈,

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;

我是干癟的稻穗,是失修的路基;

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進(jìn)你的肩膊,

—— 祖國啊!

我是貧窮,

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊,

是“飛天”袖間

千百年未落到地面的花朵,

—— 祖國!

我是你簇新的理想,

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;

我是你雪被下古蓮的胚芽;

我是你掛著眼淚的笑渦;

我是新刷出的雪白的起跑線;

是緋紅的黎明

正在噴;

—— 祖國!

我是你十億分之一,

是你九百六十萬平方的總和;

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我,深思的我,沸騰的我;

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由;

—— 祖國啊,

——我親愛的祖國!

14.在這首詩的第一節(jié),詩人寫到了哪些事物?這些事物有何深刻含義?(2分)

15.在這首詩中,詩人抒發(fā)了對祖國怎樣的感情?(2分)

(二)閱讀下則消息,完成后面題目。(4分)

新華網(wǎng)上海2019年12月24日電 有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》編輯部,24日公布了2019年中國出現(xiàn)頻率最高、覆蓋面最廣的十大常犯語文差錯。

十大差錯分別是:經(jīng);煜母拍钍“祖國”和“新中國”。“新中國”特指中華人民共和國。日歷上常見用字錯誤是“己?年”的“?”。2019年是農(nóng)歷己丑年,有人以為“丑”的繁體字是“?”,就在日歷中將“己丑年”誤為“己?年”。容易用錯的成語是“首當(dāng)其沖”,很多人都把它理解為“沖鋒在前”。經(jīng)常誤用的量詞是:位。“位”這個普通量詞含有敬重意味,但有些媒體卻用其表達(dá)“一位罪犯”或“一位貪官”,“位”也不應(yīng)用于自稱。影視劇中常被寫錯的人名是“貂蟬”,常被寫成“貂嬋”。引文中容易張冠李戴的是“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,很多人誤以為是魏征的名言,實際上,這是唐太宗在魏征死后說的……

16.請用一句話概括這則消息的主要內(nèi)容。(不超過20字)(2分)

17.請結(jié)合這則消息的內(nèi)容分析“語林啄木鳥”一詞的含義。(2分)

(三)閱讀下面的短文,完成后面的題目。(3分)

人的缺陷

經(jīng)過幾十年努力,有個科學(xué)家終于研究出了克隆人的方法。他的技術(shù)非常精湛,以至于外人根本無法辨別真人跟克隆人。一天,科學(xué)家聽說死亡天使要來找他,很害怕,就復(fù)制了12個無懈可擊的克隆人。看到13個一模一樣的人,天使不知所措,只好無功而返。死神聽完他的匯報,輕輕一笑說:“你對人類的天性還不了解,我教你一個判別的辦法,……”得了上司的秘傳,死亡天使信心十足地回到地球,對13個“科學(xué)家”說:“先生,您能做出這么逼真的拷貝真可謂天才。不過,我還是發(fā)現(xiàn)了一個小缺陷,雖說是個很小的漏洞……”

天使的話還沒說完,科學(xué)家便在原地跳了起來,大聲質(zhì)問:“不可能,我研究克隆已經(jīng)幾十年了,我是這個領(lǐng)域的權(quán)威!你說我的技術(shù)有缺陷,有什么缺陷?”

“這就是缺陷,”說著,天使從克隆人群里抓起真正的科學(xué)家,縱身飛離人間。

18.從死亡天使的回答“這就是缺陷”中,你悟出了這“缺陷”是什么?請用一句話概括。(1分)

19.根據(jù)文章內(nèi)容,天使教給了死神一個什么判別方法呢?請寫在下面。(2分)

(四)閱讀下面的說明文,完成后面題目。(6分)

①近來,食品安全事件相繼發(fā)生,引發(fā)人們對食品問題的極大關(guān)注。為杜絕這類事件的發(fā)生,一些新穎技術(shù)出現(xiàn)在食品生產(chǎn)、包裝、保存、銷售等各個環(huán)節(jié),為食品的安全提供保障。

②食品的新鮮和純正,對食品安全至關(guān)重要。為此,世界上許多國家都在采取積極措施予以保證。

③日本開發(fā)出多種保鮮材料,投入應(yīng)用很有效果。其中,比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中,再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運輸過程中,蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營養(yǎng)補(bǔ)給。與此同時,日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實踐證明,磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w,抑制葉綠素的分解,起到保鮮的作用。

④現(xiàn)在,還有一種用于儲藏水果蔬菜的氣調(diào)保鮮技術(shù)。這種技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù),亦可用于儲藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲藏的食品。氣調(diào)保鮮與一般保鮮的不同之處,在于通過調(diào)節(jié)水果蔬菜儲藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等參數(shù),延長儲藏期并保持果蔬的良好品質(zhì)。例如,蘋果在恒溫保鮮庫中可儲藏10周,而在氣調(diào)保鮮庫中可儲藏28周,保鮮時間要高出近2倍。蘋果在恒溫庫會喪失水分,果實發(fā)軟,而在氣調(diào)庫儲藏后,無論是鮮度還是硬度,仍然如同剛?cè)霂鞝顟B(tài)。

⑤國外氣調(diào)保鮮技術(shù),現(xiàn)在已達(dá)到規(guī)模性發(fā)展。意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈,就很有代表性和說服力。他們在產(chǎn)地建起氣調(diào)儲藏庫,運輸用氣調(diào)車,銷售用氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫,從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。這一技術(shù)在我國尚待推廣和普及。

20.文章介紹了三種新型的食品保鮮技術(shù),請根據(jù)提示填空。(2分)

第一種

用滲進(jìn)了礦物濃縮液的吸水紙袋保鮮

第二種

第三種

21.根據(jù)第④段中的相關(guān)內(nèi)容,給“氣調(diào)保鮮”下一個定義。(2分)

氣調(diào)保鮮是

22.下列各句中加點詞語去掉后對文意影響不大的一項是( )(2分)

A.他們在產(chǎn)地建起氣調(diào)儲藏庫,運輸用氣調(diào)車,銷售用氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫,從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。

B.其中,比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中,再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。

C.蘋果在恒溫保鮮庫中可儲藏10周,而在氣調(diào)保鮮庫中可儲藏28周,保鮮時間要高出近2倍。

D.意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈,就很有代表性和說服力。

(五)閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(12分)

【甲】子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”

王曰:“必為有竊疾矣。”

子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓?楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類。”

王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。”

【乙】巫馬子謂子墨子曰:“子兼愛天下,未云利也;我不愛天下,未云賊①也。功皆未至,子何獨自是而非我哉?”

子墨子曰:“今有燎者于此②,一人奉水,將灌之;一人摻③火,將益之。功皆未至,子何貴于二人?”巫馬子曰:“我是彼奉水者之意,而非夫摻火者之意。”子墨子曰:“吾亦是吾意,而非子之意也。”

【注釋】①賊:害處。 ②今有燎(liáo)者于此:現(xiàn)在有一處失火。 ③摻:執(zhí)持,拿著。

23.解釋下列句子中加點字的意思。(2分)

(1)此為何若人 (2)宋無長木

(3)公輸盤為我為云梯 (4)一人奉水

24.下面句中加點詞的意義相同的一組是( )(2分)

A.①臣以王吏之攻宋也 ②扶蘇以數(shù)諫故

B.①荊之地方五千里 ②一人奉水,將灌之

C.①鄰有敝輿而欲竊之 ②吾亦是吾意,而非子之意也

D.①今有人于此 ②能謗譏于市朝

25.翻譯文中畫線的兩個句子。(4分)

(1)荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。

(2)功皆未至,子何獨自是而非我哉?

26.【甲】【乙】兩文中,墨子在說理方式上有什么共同的特點?這樣的說理方式有什么好處?請簡要回答。(2分)

27.根據(jù)這兩段文字,你認(rèn)為墨子是一個怎樣的人?(2分)

四、深層閱讀賞析(12分)

閱讀下面一篇散文,完成文后題目。

鄉(xiāng)村的風(fēng)

①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方,到處游蕩著,時南時北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

②每次從城里回到老家豆村,第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。

③因為風(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實的地方實,那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡三秋樹”七個字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時看不見的鳥巢,一個一個都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上……

④說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個樣,一年又一個樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時,須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點“道”,想必也該知足了。

⑤鄉(xiāng)村里的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一撥又一撥的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),驢馬在風(fēng)中友情,鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……

⑥倘若沒有風(fēng),這個世界多么沉寂!

28.文中畫線句子所說的“詩意”是通過哪幾幅畫面表現(xiàn)出來的?請分別簡潔概括。(3分)

29.文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng),在第四自然段又寫到兩棵樹的成長,有什么用意?(3分)

30.作者借“鄉(xiāng)村的風(fēng)”表達(dá)了多種情感,請分要點加以概括。(至少答出兩種)(2分)

31.本文語言富有特色。請從語言的角度自擬題目并作答。(4分)

題目:

答案:

五、作文(50分)

32.(1)以“別難過, (老師、爸爸、同學(xué)、朋友……)”為題,寫一篇記敘文。

要求:①敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整;②內(nèi)容充實,詳略得當(dāng);③靈活運用描寫手法刻畫人物;④恰當(dāng)運用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式;⑤寫一篇600字以上的記敘文。

(2) 觀察下邊的漫畫,按要求作文。

要求:①領(lǐng)悟漫畫的含義,聯(lián)系實際,提煉觀點,自擬題目,寫一篇議論文;②觀點鮮明正確,結(jié)構(gòu)清晰完整;③論據(jù)典型充分。論證嚴(yán)密有力;④寫一篇500字以上的議論文。

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