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延慶縣2019年畢業(yè)考試試卷
初三語文
考 生 須 知1.本試卷共8頁，六道大題，24道小題，滿分120分；考試時間150分鐘。 2.在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和準考證號。 3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 4.在答題卡上，試題一律用黑色字跡簽字筆或圓珠筆作答。
一、選擇。下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將正確答案的字母序號填涂在答題卡相應位置上。(共12分，每小題2分)
1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．瑣屑（xiè） 湍急（tuǎn） 追本溯源（sùo）
B．應酬（yīng） 相處（chù） 諄諄教誨（zhūn）
C．允許 （yǔn） 憎惡（zèng） 妄自菲薄（fēi）
D．脂肪 （zhī） 星宿（xiù） 自給自足（jǐ）
2.下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）
A．妥貼 婉約 完壁歸趙
B．書籍 遵循 眼花繚亂
C．真諦 振災 一愁莫展
D．閑暇 隱弊 萬賴俱寂
3．下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．依靠自學，使他的英語水平有了不小的巨大進步。
B．他仿佛看見了草原上駿馬奔馳的身影和清脆的馬蹄聲。
C．溫暖的春風仿佛在一夜之間就悄無聲息地吹綠了歷經(jīng)冰雪考驗的蒼茫大地。
D．李剛激動地上前握住了戰(zhàn)友粗糙的大手滿是老繭。
4．下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
A．重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）社區(qū)組織離退休職工登山觀賞紅葉。
B．“我的朋友們，”他說：“我日日夜夜都在思念你們。”
C．他寫的文章《魯迅《故鄉(xiāng)》中閏土形象分析》受到讀者的好評。
D．中考科目有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、還有體育加試。
5．對句子運用的修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）
A．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（比喻）
B．山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（排比）
C．他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里。”（夸張）
D．誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。（設問）
6．在句子橫線處依次填入詞語，正確的一項是（ ）
經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，肥胖的小華1500米成績由原來的不及格達到了良好的水平。老師鼓勵他說：“你的成績 有所進步， 和滿分還有一段距離，所以還要 ，加強鍛煉。”
A．雖然 而且 再接再厲 B．即使 但是 百尺竿頭，更進一步
C．雖然 但是 再接再厲 D．既然 但是 百尺竿頭，更進一步
二、填空（共8分）
7．默寫（5分）
（1）塞下秋來風景異， 。（范仲淹《漁家傲》）（1分）
（2）長煙一空，皓月千里，浮光躍金， 。（范仲淹《岳陽樓記》）（1分）
（3）男女衣著，悉如外人， ，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）（1分）
（4）學習和思考對人的進步同等重要，《論語》中，闡述“學”與“思”辯證關系的的兩句話是“ , ”。（2分）
8．文學名著知識。（3分）
名著《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的好漢形象，給讀者留下深刻的印象。比如手使82斤 （兵器）在野豬林救下林沖性命的魯智深，手使板斧砍倒“替天行道”杏黃旗的 （人名），還有丟了押運的生辰綱而被逼上梁山的 （綽號）楊志。
三、綜合性學習（共10分）
學校學生會正在籌辦一次以“贊美華夏文化”為主題的競賽活動，籌辦過程中你要完成下列任務：
9.下面是活動主持人準備用的開場詞。主持人請你在橫線位置幫他寫出排比句的最后一句。（3分）[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)]
老師們，同學們：大家好！
華夏文化博大精深：我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；我愛那“日江花紅勝火”的秀麗江南……我愛這些被詩文歌詠的景致，但我更愛詩文所表達的情懷。我從詩文中學到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；學到了“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達；學到了 。朋友：就讓我們一起啟程，踏上欣賞華夏文化的快樂之旅吧。
10.下面的選擇題需要你給做出答案。請選出下列正確的一項。（ ）（2分）
A．《詩經(jīng)》《左傳》《論語》《孟子》都是儒家思想的代表作。
B．《戰(zhàn)國策》《西游記》《朝花夕拾》都屬于文學作品。
C．王維、杜甫、柳宗元、白居易、劉禹錫都是一個朝代的作家。
D．歐陽修、范仲淹、王安石、蘇軾、吳敬梓都是宋代作家。
11.下面文字是老師準備向?qū)W生講的一段話，請你用一句話概括主要內(nèi)容。（3分）
學習古詩文的目的是恰當自如地運用它，但前提是要積累一定的數(shù)量。分類整理是積累的有效方法。分類整理標準多樣，比如把關于表現(xiàn)憂國憂民、懷才不遇、歸隱田園、思鄉(xiāng)念親等主題的詩句分別歸為一類，把關于表達哀怨憂愁、欣喜歡快、離愁別恨等情感的詩句分別歸納為一類，把關于描寫春夏秋冬四季的詩句分別歸為一類，把關于描繪流水、落花、楊柳、荷花等的詩句分別歸為一類。通過這樣的積累，在一定的寫作情境中就會意到筆隨，左右逢源。
答：
12.下面是主持人要用的結(jié)束語，開頭選哪一句領起下文眾說紛紜，請你為他選擇一個合適的句子填入文段橫線處。（2分）
：春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，有孔孟老莊滋育華夏；唐朝宋代，詩人詞家，浩繁如星辰，有李杜蘇辛光耀神州；明清之時，小說大成，精彩似錦繡，有羅施吳曹扮靚文壇。美哉，中華文化！壯哉，華夏文明！
A．古往今來，騷人墨客留其名
B．歷史匆匆，帝王將相今何在
C．回溯歷史長河，我們?yōu)槿祟惐加康脑娗槎潎@
D．追循中國文化史的足跡，我們?yōu)橹腥A民族燦爛的文化而自豪
四、閱讀《讀<孟嘗君傳>》,完成第13--15題。（10分）
讀《孟嘗君傳》 王安石
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。
13．解釋下列加點詞的意思。（2分）
①卒賴其力以脫于虎豹之秦 賴：
②擅齊之強，得一士焉 擅：
14．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）
①孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳
②此士之所以不至也。
15．王安石認為怎樣的人才是真正的“士”？他認為孟嘗君不能“得士”的原因是什么？（4分）
答：
五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）
(一)閱讀《女兵墓》，完成第16一19題。(15分)
女兵墓
⑴深秋的黃葉，在寂寥的天空凄凄飄落。雪后的清晨，我捧著一束雪蓮花，走進這覆蓋著碎石、枯草的荒原，走向一個小土丘……
⑵這里，安睡著一位我尊敬的女性，一個長眠在世界屋脊上的女兵。
⑶你還記得我嗎？在你離開這個世界的時候，是我抱著你��！
⑷那時，我是一個入伍不到一年的汽車兵。你呢，是一個普普通通的衛(wèi)生員，頭頂上有一顆閃亮的五角星，軍裝外系著一條棕色的寬皮帶，左肩斜背著一個紅十字藥箱。以前我并沒見過你，那天我從蘭州新兵營拉了一車進藏的戰(zhàn)友，才看到你。你太忙了！車上三十五個新兵，每天你都要給他們量兩三次血壓，連我這個已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過。同志們覺得自己牦牛似的身體用不著這樣多事，你不依，板起臉很嚴肅地說：“‘牦牛’也不行！高山癥對誰都不客氣。”一車人全老實了。
⑸唐古拉山巔出奇地冷。我停車小憩，加油加水。你照例跑上跑下為戰(zhàn)士們檢查身體。冷風吹不干你臉上的熱汗……
⑹就在這時--我終生都不會忘記的那一刻，不知從哪里飛來一顆流彈，車上的一個新兵應聲倒下。
⑺路邊的崖洞里伸出一支叉子槍……
⑻罪惡的槍口瞄準了我們這輛軍車，那槍口離汽車不過幾十米。流彈還在繼續(xù)飛來……
⑼你第一個發(fā)現(xiàn)了敵情，毫不猶豫地沖了上去！
⑽剩下的三十四名新兵全都沖上去了！他們手無寸鐵，硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當大家把你從叉子槍上抱起來時，你已經(jīng)奄奄一息了……
⑾我開著車飛一樣向拉薩駛?cè)�。我把渾身的勁都用在了右腳尖上，狠狠地踏著油門，恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來！
⑿可你的傷情畢竟太重了！汽車行駛到藏北高原時，我不得不停下來。我抱起了你，我不知道你的名字，車上沒有一個人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著：“同志！同志！”終于，奇跡出現(xiàn)了，你睜開了美麗的眼睛，長長的睫毛閃動了幾下，望著我，望著周圍的同志，笑了！我們也都笑了！但是很快你又閉上了雙眼，再也沒有睜開！
⒀我把你緊緊地抱著，我恨自己作為一個司機，沒能把你送到那起死回生的地方，我巴不得讓自己跳動的心律傳導到你身上，讓自己的體溫把你暖熱，讓自己的呼吸將你喚醒。
⒁可是，一切都是枉然！你還是遠去了，什么都沒有留下，沒有姓名，沒有籍貫，沒有遺囑！
⒂我拿出隨車帶的十字鎬，同志們輪流掘土，給你在草灘上找了個安身之地。女戰(zhàn)友，你睡得多么安詳：躺在草原露營，枕著寒風長眠，蓋著六月雪被，伴著無名小溪。我知道，只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上，你才能心安理得地閉上雙眼。
⒃時隔一月，我完成了任務，返回藏北高原。我特地將車停在路邊，步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是，墳前立了一塊無字碑。一瞬間，我的感情像海潮一樣澎湃起來。我知道，因為你是一位無名的兵，人們只能給你立塊無字的碑。
⒄我給你的墳上蓋了一把新土，又深深地給你鞠了個躬，和你告別……
⒅幾十年來，在我心中，你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。
⒆好戰(zhàn)友，現(xiàn)在我又回到了你的身邊，讓我欣慰的是：你，被更多的人記住了！你的墳變大了，而且用潔白的灰漿墁了頂，墓前一棵青松長得有兩層樓高了。松樹下，依舊立著那塊無字碑。
⒇我深深地向你鞠了一躬，久久地佇立在你的身旁……
16．作者運用了插敘的手法。閱讀文章，填寫表格。（3分）
時間線索深秋一個清晨幾十年前現(xiàn)在
所記事情尋找（走向）女兵墓②祭拜女兵墓
作者情感①遺憾③
17．孟子說：“生亦我所欲也，死亦我所惡也”。文章第⑿段卻寫身負重傷的女兵死前“笑了”，我們也“笑了”。請分析兩個“笑”的含義。（4分）
答：
18．請結(jié)合文章內(nèi)容回答，第⒂段畫線句子表達了作者對女兵怎樣的思想感情？（4分）
答：
19．提到女兵，全文用的都是“你”。結(jié)合文章回答，如果把生前的女兵換成“她”，比如把最后一段改成“我深深地向女兵墓鞠了一躬，久久地佇立在女兵墓旁……”。這樣改好不好，為什么？（4分）
答：
（二）閱讀《電磁輻射》，完成第20-21題。（7分）
電磁輻射
①繼水質(zhì)污染、大氣污染、噪聲污染之后，電磁波輻射污染已被世界公認為第四大污染。電磁波輻射污染主要由高壓輸電線、短波、超短波、微波、電子游戲機、視頻端顯示器、移動電話等輻射源產(chǎn)生。它看不見，摸不著，穿透力強，充斥著整個空間。
②人體處在一定強度的電磁場下，會吸收輻射能量，發(fā)生生物學作用，包括熱作用和非熱作用。所謂熱作用，就是高頻電磁波對生物機體細胞的加熱作用。人體接受電磁輻射后，體內(nèi)的分子會受到磁場的影響而重新排列，在重排過程中，分子間相互碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，引起熱作用。人體內(nèi)電解質(zhì)溶液的離子因受到電場的作用而發(fā)生移動傳導電流，也能使電解質(zhì)變熱。另外，由于人體內(nèi)某些成分(如體液等)為導體，還可產(chǎn)生局部性感應渦流，也會產(chǎn)生熱。如果人體吸收的輻射能太多，靠體溫的調(diào)節(jié)無法把熱量散發(fā)出去，就會引起體溫升高，進而引發(fā)各種病癥。由于電磁波是穿透生物表層直接對內(nèi)部組織加熱，往往機體表面看不出什么，而內(nèi)部組織卻已嚴重燒傷。
③至于電磁波的非熱作用問題，正在進一步研究之中，一般認為是低頻波產(chǎn)生的影響。人體被電磁波輻射后，體溫并未明顯升高，但已經(jīng)干擾了人體的固有微弱電磁場，造成細胞內(nèi)遺傳基因發(fā)生畸形突變，進而誘發(fā)白血病和腫瘤，還會引發(fā)胚胎染色體改變，導致嬰兒的畸形或孕婦的自然流產(chǎn)。
④現(xiàn)實生活中，電磁輻射也在方方面面發(fā)揮著重要的作用。電磁輻射以光速傳播，用以傳遞信息，在工業(yè)、軍事科學、醫(yī)學以及人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛應用，如雷達、衛(wèi)星通訊、微波爐、熱療器、塑料熱合機、電視機、收音機等。隨著科學技術的不斷發(fā)展，其應用范圍會進一步擴大。
⑤微波是一種電磁波，這種電磁波很有個性，金屬根本沒有辦法吸收或傳導它，不能透入內(nèi)部而是被反射出來，所以金屬材料不能吸收微波。微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量。水是吸收微波最好的介質(zhì)，而含有水分的物體，微波不但不能透過，其能量反而會被吸收并產(chǎn)生熱。人們利用微波的“個性”發(fā)明了微波爐等很多產(chǎn)品。
⑥鑒于電磁輻射的特性，專家建議：不要把家用電器擺放得過于集中或經(jīng)常一起使用，特別是電視、電腦、電冰箱不宜集中擺放在臥室里，以免使自己暴露在超劑量輻射的危險中。當電器暫停使用時，最好不讓它們處于待機狀態(tài)，因為此時可產(chǎn)生較微弱的電磁場。讓我們在享受現(xiàn)代生活的同時，把電磁輻射造成的危害降到最低。
20．電磁輻射對人體有“熱作用”和“非熱作用”兩種危害，請簡要解釋。（4分）
“熱作用”是指： 。
“非熱作用”是指 。
21．閱讀原文，對下面材料中陳述的現(xiàn)象進行合理的解釋，并提出使用建議。（3）
電磁輻射會給人類帶來污染，同時人們也利用電磁輻射的特點制造家電產(chǎn)品。
微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具，作為低耗高能電器進入了千家萬戶。人們在利用微波爐給軟包裝的牛奶加熱時發(fā)現(xiàn)，如果把使用普通塑料袋包裝和為了增加保質(zhì)期在包裝袋內(nèi)側(cè)鍍了一層錫箔的兩袋牛奶同時放進微波爐加熱，到了預定的時間，普通塑料袋包裝的牛奶溫度比預想的要高，而包裝袋加錫箔的牛奶溫度和未加熱前變化不大。
原因解釋： （2分）
使用建議： （1分）
(三)閱讀《伯樂就是你自己》，完成第22-23題。（8分）
伯樂就是你自己
①慧眼識珠者為人景仰，知人善任者功德無量。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求。韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬。”我卻要說：“千里馬，你要做自己的伯樂！”
②美國著名心理學專家安東尼·羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書中指出：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘?hellip;…上天不會虧待任何一個人，他給我們每個人以無窮的機會去充分發(fā)揮自己。”既然如此，我們還等什么，去做自己的伯樂吧！
③當代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現(xiàn)。”也就是說，你要做自己的伯樂。他本人經(jīng)過多年的左沖右突，發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。正是因為他發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮了自己的長處，才成為當代著名的作家�？梢哉f，他就是自己的伯樂！
④戰(zhàn)國時趙國的毛遂地位卑微，卻自信得令人欽佩。在趙國被秦軍圍困的關鍵時刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑，挺身而出，鼎力自薦，憑借自己“三寸不爛之舌”，說服楚王出兵，救國民于水火之中，留下了“小藺相如”的美稱。毛遂自薦的故事之所以能夠千古流傳，正是因為人們欽佩他的自信和自薦�？梢哉f，他也是自己的伯樂。
⑤如果你是一匹“千里馬”，就應該像賈平凹和毛遂那樣發(fā)現(xiàn)自己的才能，然后以百倍的信心和勇氣，把自己“薦”出去，做自己的伯樂。萬萬學不得那個才高八斗、計謀超群的姜子牙，他用幾乎一生的時間來等待伯樂發(fā)現(xiàn)自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才華就會被自己的消極等待給埋沒了。
⑥人們常常感嘆命運不公，卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì)；常常羨慕別人的成功，卻往往忽視自己的努力和爭取。那么，讓我們從現(xiàn)在起做自己的伯樂吧！把我們心中的巨人喚醒，發(fā)現(xiàn)自己、賞識自己，把自己的天賦和潛能發(fā)揚光大，成就自己千里馬的夢想。
22．第①段韓愈的話和第⑤段姜子牙的事例有什么聯(lián)系？它們各自作用是什么？（4分）
答：
23．簡要分析②至⑤段的論證過程。（4分）
答：
六、作文（50分）
24．題目：我，我們
要求：1．文體自定，但不能寫詩歌；
2．不少于600字；
3．作文中不要出現(xiàn)所在學校的名稱和師生姓名。
延慶縣2019學年模擬試卷參考答案及評分標準
初三語文
一、本題共12分。
題號123456
答案DBCAAC
二．本題共8分。
7．答案：
（1）答案：衡陽雁去無留意（1分）
（2）答案：靜影沉璧（1分）
（3）答案：黃發(fā)垂髫（1分）
（4）學而不思則罔，思而不學則殆。（2分）
8．答案：禪杖 李逵 青面獸。（共3分。共三空，每空1分 ）
三．本題共10分。
9．示例：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣。 答案不是唯一的，表達可不同，但要扣住思想情懷，形式對內(nèi)容有瑕疵減1分。（共3分）
10．C。
11．通過分類整理進行積累，恰當自如運用古詩文。 關鍵詞“分類整理”“積累”“運用”。
12．D．
四、本題共10分。
13.①依靠、依賴 ②擁有 （共2分每個1分）
14.①孟嘗君只不過是一群雞鳴狗盜之徒的首領罷了。
②這就是真正的賢士不到他門下的原因。（判斷句） （共4分每句2分）
15．答案示例：真正的士可以輔佐國君使制服秦國。孟嘗君得到的是雞鳴狗盜之士，正因為他收納了這些人，所以就不能得到真正的士。（共4分，每問2分）
五、本題共30分。
（一）15分
16．（3分）考查是否讀懂主要內(nèi)容。
時間線索深秋一個清晨幾十年前現(xiàn)在
所記事情尋找（走向）女兵墓追憶女兵墓祭拜女兵墓
作者情感尊敬遺憾欣慰
17．要點：女兵看到戰(zhàn)友安全放心地笑，對自己的獻身行為欣慰地笑；我們看到女兵起死回生高興地笑。意思對即可。（4分）
18．示例：表達了作者隊伍名女兵的崇敬贊美之情。女兵生前無名（沒留下姓名）普通，死后墓地簡陋清冷蒼涼（草原、寒風、雪被、無名小溪）；生前為這塊土地付出青春、熱血和生命，死后還心安理得地守護在這里。（共4分，觀點2分，分析2分）
19.不好。（觀點1分）用“你”的稱呼，像和戰(zhàn)友傾心交談，親切而自然；把“你”換成“她”就產(chǎn)生了距離感。（分析2分）女兵平凡卻偉大，柔弱卻堅強，對工作兢兢業(yè)業(yè)，為保護男戰(zhàn)友挺身而出，無怨無悔地獻出生命，雖死猶生，永遠活在作者的心中。（結(jié)合文章1分）
（二）7分
20.熱作用三點：（1）人體內(nèi)的分子重新排列，碰撞、摩擦。（2）人體內(nèi)電解質(zhì)離子發(fā)生移動傳導電流。（3）體內(nèi)的導電成分產(chǎn)生感應渦流。（3分）非熱作用：電磁波干擾人體固有電磁場。（1分）
21.原因解釋要點：包裝袋有錫箔，微波不能穿透而被金屬反射，牛奶接觸不到微波不能被加熱。微波可以透過塑料包裝袋，牛奶吸收微波產(chǎn)生熱。（2分）
使用建議要點：去掉金屬包裝或使用耐熱的絕緣材質(zhì)器皿。（1分）
（三）8分
22.韓愈的話是反面觀點，姜子牙是反面事例，相互照應。（2分）作用是用反面觀點引出正面觀點，用反面事例與正面事例進行對比。（2分）
23.要點：第②段引羅賓的話證明要做自己的伯樂的觀點。第③段用賈平凹的話和事例、第④段用毛遂自薦證明要做自己的伯樂的觀點。第⑤段總結(jié)前兩段，并舉姜子牙的反例證明要做自己的伯樂的觀點。（每段1分，共4分）
六、作文 50分
項目 等級內(nèi)容、表達（46分）說明書寫(4分)
一類卷 (50-43)要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構合理，語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：46分-39分以42分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。4分
書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規(guī)范。
二類卷 (42-37)要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構比較合理，語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：38分-33分以36分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。3分
書寫清楚，標點大體正確，錯別字3-4個，格式規(guī)范。
三類卷 (36-30)要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構基本完整，語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：32分-26分以29分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。2分
字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5-7個，格式大體規(guī)范
四類卷 (29-0)要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構不完整，語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：25分-0分以17分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。1-0分
字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范
說明:
1. 字數(shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2. 作文中如出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。
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