中考語文中的對(duì)聯(lián)匯總

對(duì)聯(lián)是近年來語文中考中出現(xiàn)的一種新題型，特別是結(jié)合積累運(yùn)用、綜合實(shí)踐活動(dòng)、文言文內(nèi)容來進(jìn)行考察，且呈日益上升的趨勢。這是因?yàn)椋阂环矫鎸?duì)聯(lián)是我國一種傳統(tǒng)的文化現(xiàn)象，它言簡意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，具有很美的文學(xué)形式。另一方面，在新課程改革中，又強(qiáng)調(diào)了語文的開放性和實(shí)踐性，對(duì)聯(lián)這種駢句就具有了較強(qiáng)的示范作用。

一、中考中對(duì)聯(lián)常見的題設(shè)形式

1、對(duì)聯(lián)積累

例①：請(qǐng)寫出你在生活中留意到的你認(rèn)為最好的一副對(duì)聯(lián)。（湖南常德卷）

例②：給下列對(duì)聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號(hào)填寫在括號(hào)里。（河南卷）

a、東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬象新。 （ ）

b、死者長已矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死！

生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生！ （ ）

c、遠(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見書。 （ ）

d、海枯石爛同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。 （ ）

A、春聯(lián) B、婚聯(lián) C、挽聯(lián) D、行業(yè)聯(lián)

2、對(duì)聯(lián)鏈接

例③：下列對(duì)聯(lián)寫的是一位課本中的古代作者，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出姓名。（山西卷）

a、豪氣壓群山，能使力士脫靴，貴妃捧硯。

仙才媲眾美，不讓參軍俊逸，開府清新。 （ ）

b、太明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處。

淑玉閣中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。 （ ）

例④：由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。”這幅對(duì)聯(lián)你一定能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句： ， 。（山東卷）

3、撰寫對(duì)聯(lián)

例⑤：請(qǐng)用正楷字體在下聯(lián)空白處補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。（遼寧沈陽卷）

橫批：潤物無聲

上聯(lián)：三尺講臺(tái)迎冬夏，

下聯(lián)： 。

例⑥：親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在祭拜黃帝陵時(shí)所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親。”言簡意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時(shí)所積累的名句，對(duì)出下聯(lián)。（吉林卷）

上聯(lián)：少小離家為異客，

下聯(lián)： 。

4、綜合運(yùn)用

例⑦：語文活動(dòng)：對(duì)聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、言志聯(lián)等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽，請(qǐng)你從下面四幅對(duì)聯(lián)中選一幅送給他（她）。（貴州貴陽卷）

a、依山傍水景中勝景，坐北朝南畫里新居。

b、紅梅點(diǎn)點(diǎn)，春意濃濃。

c、福分洋洋如東海，衡壽悠悠似南山。

d、古人卻向書中見，男子要為天下奇。

例⑧：古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉，對(duì)人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，是智慧得以開啟。為此，立志中學(xué)初三（2）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”，請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。（四川資陽卷）

當(dāng)然，中考中關(guān)于對(duì)聯(lián)的題型也存在著其它的方式，如：對(duì)聯(lián)匹配、撰寫橫批、對(duì)聯(lián)賞析等，這里就不一一例舉了。

二、中考中對(duì)聯(lián)對(duì)法指要

寫對(duì)聯(lián)其實(shí)是仿句題的一種形式，可理解為仿寫對(duì)偶這種修辭句式。一般來說，中考試題沒有在語言的平仄等方面作更高的要求，只要符合寬對(duì)即可。因此，我們只要從以下幾方入手，就能在中考中得以應(yīng)對(duì)。

首先，了解對(duì)聯(lián)這種中國文化特有的文學(xué)特征：①、字?jǐn)?shù)相等。②、詞性相對(duì)。③、結(jié)構(gòu)相符。④、意義相關(guān)。⑤、節(jié)奏相合。⑥、平仄相協(xié)。

其次，注重平時(shí)的積累。多讀多記名言警句，多關(guān)注一些佳聯(lián)、好對(duì)，多讀一些民間楹聯(lián)和詩聯(lián)。如：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”等就是我們課本中所出現(xiàn)的和涉及到的。

最后，了解對(duì)對(duì)子的一些基本知識(shí)，掌握切實(shí)可行的技巧。如“拆分法”即把一聯(lián)分成若干個(gè)詞組一一作對(duì)，再合起來，就是非常實(shí)用的方法。

注：本文中所舉例子均選自2019年各地中考試題。參考答案為：例①、貴有恒，何須三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。例②、ACDB 例③、a李白b李清照 例④、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。例⑤、一腔熱血寫春秋。例⑥、鄉(xiāng)音已改是歸人或鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。例⑦、C 例⑧、聆聽先哲教誨，感悟人生真諦。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1297489.html

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