上海同濟大學附中中考模擬語文練習卷4
（總分：100考試時間：92分鐘）
一、單選題：本大題共10小題，從第1小題到第9小題每題2分小計18分；第10小題為3分；共計21分。
1、選出全是形容詞一組（）
A．明亮雪白舊小B．電遠朦朧
C．前面黃輕亂D．熱我鎮(zhèn)定
2、選出書寫有誤的一項（）
A．踱走 懲罰B．婉轉(zhuǎn) 暄鬧
C．戒尺 干脆D．鋸木 督學
3、選出沒有錯別字的一項（）
A．侍才放曠乞丐褒貶膽怯
B．驚疑不定?美爽性轅門
C．興高采烈主薄肺腑斟酌
D．無精打彩凌厲沮喪腥躁
4、句子中沒有錯別字的一項是（）
A．他曲折地穿過懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，協(xié)卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走。
B．他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他漂翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌。
C．它們的傳統(tǒng)是引頸受戳，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。
D．種子便毅然跳進了峽谷的懷抱，獻身于那沒有陽光的“地下”。
6、閱讀，回答問題。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
這首小令在選擇景物構成意境時所用的修辭手法是________。（）
A.夸張B.反語C.對比D.借代
7、下列句子朗讀節(jié)奏和重音有誤的一項是（）
A．假如／我變成了／一朵金色花．為了好玩，長在／樹的高枝上，笑嘻嘻地／在空中搖擺，又在新葉上／跳舞，媽媽，你會認識我嗎？
B．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我／暗暗地／在那里匿笑，卻一聲兒／不響。
C．有的被／天風吹卷／到舟中的窗里，有的被／海浪打濕，沾／在船頭上。
D．母親，倘若你／夢中／看見／一只很小的／白船兒，不要／驚訝他／無端人夢。
9、細讀下列語句，選取恰當?shù)囊馑迹瑢⒆帜感蛱柼钊肜ㄌ杻?nèi)。
學而時習之，不亦說乎？（）
A．學了就時刻復習它，不也說得過去嗎？
B．學習就要按時學，不要光說說就算了。
C．學了，然后按時去復習它，不也說得過去嗎？
D．學了，然后按時去復習它，不也是高興的事嗎？
10、從表述方式看下列各句不屬于描寫的是（）
A．他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。
B．他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直批到肩上，和卷曲的胡須連成一片。
C．他微笑時總使人感到有點嘲諷之感，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽。
D．他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳腕，很細心地聽大家講。
二、填空題：本大題共7小題，第11小題為1分；從第12小題到第14小題每題2分小計6分；第15小題為3分；第16小題為4分；第17小題為5分；共計19分。
11、默寫：一兒曰：“我以日始出時去人近，________。”
12、按要求用原文回答問題。
《春望》一詩中描寫盼望家中親人消息的語句是____________________。
13、按注音填字。
①ru^________篷覆之
②石青s3n________之
14、給下列加粗字注音。
皓月千里，浮光躍金（ �。ā 。�
15、閱讀理解聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。上述詞句選自《》，作者是______朝的_____。
16、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。
yún()稱 膽qiè()
()zhù立 精zhàn()
17、給下列加粗字注音。
①祗辱于奴隸人之手( )
②一食或盡粟一石( )
③才美不外見( )
④食之不能盡其材( )
⑤駢死于槽櫪之間( )
三、閱讀題：本大題共2小題，第18小題為4分；第19小題為16分；共計20分。
18、下面各小題中哪種說法正確？
(1)在詞《沁園春·雪》的上闕，“望”到的景物共有（）
A．長城、大河
B．長城、大河、山、原
C．長城、大河、山、原、紅日照白雪
(2)在下闕，“惜”的賓語從“秦皇漢武”到（）
A．“略輸文采”
B．“稍遜風騷”
C．“只識彎弓射大雕”
(3)“數(shù)風流人物，還看今朝”句中“風流”一詞的意思是（）
A．有功績而又有文采的�！ �
B．有風韻的。
C．有才學而不拘禮法的。
(4)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”句中的“英雄”指（）
A．秦皇漢武、唐宗宋祖等封建帝王。
B．既指古代封建帝王，也包括今天的無產(chǎn)階級和廣大人民群眾。
C．今天的無產(chǎn)階級和廣大人民群眾。
19、閱讀短文，回答問題。
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂著學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”
到別的地方去看看，如何呢?
我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學生。
大概是物以希為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學校不收學費，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。
(1)選文第一段的表達方式是什么？舉例說明第一段所運用的修辭，并說明其作用是什么？
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(2)“東京也無非是這樣”中“也”包含作者什么思想感情？“這樣”指代什么？
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(3)作者在去仙臺的途中一定經(jīng)過很多的地方，為什么只記得“日暮里”？表達作者怎樣的思想感情？從古詩中找出有同類感覺的一句詩。
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(4)前兩段文字包含了作者怎樣的思想感情？
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(5)作者在仙臺受到哪些優(yōu)待？作者是怎樣認識幾個職員對自己的優(yōu)待的(用原文回答)？
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(6)文題是《藤野先生》，而選文卻都沒有提到藤野先生，這是不是跑題了，請說明理由。
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(7)文中加粗的“居然”一詞有什么表現(xiàn)力?
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(8)概括選文前兩段的內(nèi)容。
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四、簡答題：本大題共5小題，第20小題為2分；從第21小題到第23小題每題4分小計12分；第24小題為6分；共計20分。
20、下面這個句子是個被動句，標明被動關系的詞語是什么，請把它寫出來。
山巒為晴雪所洗
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21、閱讀回答
“最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
(1)文中描寫景物的順序是：
① �、凇 、邸 、堋 �
(2)在這一段中作者運用了 、 的修辭方法來描寫景物。
22、找出文章《風箏》生動描寫小兄弟對風箏入迷的情狀的語句，分析這些描寫對于表現(xiàn)中心的作用。
文學評論家說，陶淵明的詩重在寫心，寫那種與景物融而為一的對人生了悟明徹的心境。《飲酒》一詩中是否具有這樣的特點？選擇其中典型詩句稍作分析。
答：________
24、寫出下面各詞的同義詞、反義詞。
1．同義詞：輕捷（）鑒賞（）同窗（）詫異（）
2．反義詞：淵博（）憂愁（）安靜（）懲罰（）
五、寫作題：本大題共1小題，第25小題為20分；共計20分。
25、千百年來，人類在探索未知領域的征途中留下了許多可歌可泣的事跡，其中有許多像斯科特一樣的“失敗的英雄”。請你仔細閱讀《偉大的悲劇》一文，體味其中蘊含著的深沉的人文關懷與探索精神。在反復品讀本文的基礎上，請你用300字左右的文字敘述一下你所了解的其他悲劇事件，并加上自己簡要的評價。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1226808.html
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