制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。為大家準(zhǔn)備了中考語(yǔ)文備考試題的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀與選擇!
(2019?福建漳州市)比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段，完成后面的題目。
【甲】惠子相梁，莊子往見(jiàn)之�；蛑^惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相�！庇谑腔葑涌郑延趪�(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為??，子知之乎?夫??發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，??過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇!’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?”
【乙】平原君欲封魯仲連，魯仲連辭讓再三，終不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。魯連笑曰：“所貴于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無(wú)所取也。即有所取者，是商賈之人也，仲連不忍為也�！彼燹o平原君而去，終身不復(fù)見(jiàn)。
(選自《史記》)
【注釋】封：封賞。②貴：認(rèn)為 可貴。即：如果。
1.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)或謂惠子曰( ) (2)非梧桐不止( )
(3)是商賈之人也( ) (4)遞辭平原君而去( )
2.下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )
A.非練實(shí)不食 食之不能盡其材
B.搜于國(guó)中三日三夜 去國(guó)懷鄉(xiāng)
C.為人排患 又患無(wú)碩師名人與游
D.仰而視之曰 解紛亂而無(wú)所取也
3.翻譯下面句子。
(1)惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。
_______________________________________________________________________________
(2)酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。
_______________________________________________________________________________
4.回答下面問(wèn)題。
(1)【甲】文莊子和【乙】文魯仲連有什么相同的志趣?
_______________________________________________________________________________
(2)莊子和魯仲連各用什么方法表明自己的意趣?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。
_______________________________________________________________________________
參考答案
1.(1)有人 (2)棲息 (3)這 (4)離開(kāi)
【點(diǎn)撥：要結(jié)合語(yǔ)境釋義。第(1)句中的“或”的意思是“有人”，不可釋為“有的”;第(2)句中的“止”不要誤解為“停止”;第(3)句中的“是”為指示代詞;第(4)句中的“去”不要按現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思解釋�！�
2.B
【點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“食”的意思分別為：吃;同“飼”，喂養(yǎng);C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“患”的意思分別為：憂患;擔(dān)心;D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“而”的意思分別為：表修飾的連詞，著;表轉(zhuǎn)折的連詞，卻�！�
3.(1)惠子在魏國(guó)(梁國(guó))當(dāng)宰相，莊子去看望他。 (2)當(dāng)酒喝得正暢快(的時(shí)候)，(平原君)站起身來(lái)上前，用千金給魯仲連祝壽(祝福)
【點(diǎn)撥：第(1)句中的“相”是名詞用作動(dòng)詞，“當(dāng)宰相”;第(2)句中“以”譯為“用”，“為”可譯為“向”或“給”�！�
4.(1)兩人都無(wú)意于功名利祿(淡泊名利)。(2)莊子運(yùn)用巧妙的比喻(講故事的方法)，如把自己比作“??”( 將惠子比作“鴟”，把功名利祿比作“腐鼠”)，生動(dòng)形象地表明了自己鄙棄功名利祿的立場(chǎng)和志趣;而魯仲連則把幫助別人后接受封賞的行為和商人做生意進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)自己的志趣。
【點(diǎn)撥：第(1)題可從【甲】文莊子和【乙】文魯仲連對(duì)待名利的角度分析。第(2)題中的從二者的語(yǔ)言分析各自表明意趣的方法。】
課文選文譯文：
平原君想封賞魯仲連，魯仲連再三辭讓?zhuān)冀K不肯接受，平原君就擺酒宴款待他，當(dāng)酒喝得正暢快的時(shí)候，平原君站起身來(lái)上前，用千金向魯仲連祝福，魯仲連笑著說(shuō)：“天下之士所看重的，是替人排除憂患，解除危難，排解紛亂而不收取任何報(bào)酬，如果說(shuō)收取報(bào)酬，那就和買(mǎi)賣(mài)人沒(méi)有什么區(qū)別了，我魯仲連不忍心做這樣的事�！庇谑寝o別平原君而離開(kāi)趙國(guó)，終身不再露面。
(2019?廣東省)閱讀《晉文公攻原》，完成后面的題目。
晉文公攻原
晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之�！惫唬骸拔崤c士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也�！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎?”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎?”乃降公。
[注釋]①原：原國(guó)。②衛(wèi)：衛(wèi)國(guó)。
1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )
A.遂與大夫期十日/陳太丘與友期行
B.原三日即下矣/令初下，群臣進(jìn)諫
C.夫原之食竭力盡矣/一食或盡粟一石
D.可無(wú)歸乎/男有分，女有歸
2.請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。
不去是亡吾信也得原失信吾不為也
3.如何看待晉文公“罷兵而去”的行為?請(qǐng)說(shuō)明理由。
_______________________________________________________________________________
參考答案
1.A
【點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“期”都是“約定”的意思，B項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“下”分別為：“攻克”和“下達(dá)”;C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“食”的意思分別為“糧草”和“餐”;D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“歸”的意思分別為“投降，投靠”和“歸宿”�！�
2.不去/是亡吾信也/得原失信/吾不為也
【點(diǎn)撥：語(yǔ)氣詞“也”后可斷句，這句的意思是“如果不離開(kāi)(“不去”)，這是失掉了我的信用”，可知“去”后應(yīng)斷開(kāi);“吾”是后一句的主語(yǔ)，可知“失信”后應(yīng)斷開(kāi)。】
3.示例(1)：贊成晉文公的行為，晉文公的可貴之處在于講信用(恪守誠(chéng)信)。因?yàn)橹v信用才能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)。 示例(2)：反對(duì)晉文公的行為，晉文公錯(cuò)在墨守成規(guī)(一成不變、不能隨機(jī)而變)。因?yàn)椤霸占聪乱印?或“夫原之食竭力盡矣”)，如果他一鼓作氣，就能攻下原國(guó)。示例(3)：我們要辯證地看待晉文公的行為，晉文公這樣做有利有弊。利在講信用，“攻原”得衛(wèi);弊在墨守成規(guī)，功虧一簣。
【點(diǎn)撥：無(wú)論是否贊成晉文公“罷兵而去”的行為，都要說(shuō)明理由。如：若贊成，可從“利”的方面闡述理由：利在講信用，得人心;若不贊成，可從“弊”的方面闡述理由：弊在墨守成規(guī)，錯(cuò)失時(shí)機(jī)(得到原國(guó)，實(shí)屬僥幸)�！�
《晉文公攻原》參考譯文：
晉文公攻打原國(guó)，攜帶了十天的糧食，于是和大夫約定在十天內(nèi)收兵。到達(dá)原地十天，卻沒(méi)有攻下原國(guó)，文公鳴金后退，收兵離開(kāi)原國(guó)。有個(gè)從原國(guó)都城中出來(lái)的人說(shuō)：“原國(guó)三天內(nèi)就可攻下了�！比撼冀踢M(jìn)諫說(shuō)：“原國(guó)城內(nèi)糧食已經(jīng)吃完了，兵力耗盡了，君主暫且等一等吧�！蔽墓f(shuō)：“我和大夫約定十天，如果不離開(kāi)的話，這是失掉了我的信用。得到原國(guó)而失掉信用，我是不干的�！庇谑浅繁x開(kāi)。原國(guó)人聽(tīng)到后說(shuō)：“有像他那樣守信用的君主，能不歸順?biāo)?”于是投降了晉文公。衛(wèi)國(guó)人聽(tīng)到后說(shuō)：“有像他那樣守信用的君主，怎能不歸順?biāo)?”于是也投降了晉文公。
小編為大家提供的中考語(yǔ)文備考試題就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1169088.html
相關(guān)閱讀：2019年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題及答案