試題預(yù)覽：

2019年鄂爾多斯市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷

說明：1．本試卷含三大版塊（書寫、閱讀、寫作），共20題，12頁

2．本試卷滿分120分，考試用時150分鐘。

3．答題前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。交卷時把試卷按頁碼順序排好。

書寫 閱讀（2～19題） 寫作 總分

第1題 2～4題 5～7題 8～11題 12～15題 16～19題 第20題

書寫（5分）

1． 讀下面的一段話，根據(jù)拼音在對應(yīng)的田字格里寫詞語和句子。（共5分）

假如生命是樹，就要① qiè ér bù shě 地將根須扎向大地深處,汲取生的② yuán quán 。假如生命是樹，就要努力實現(xiàn)樹的理想，即使無緣在森林沃野里長成昂然挺立的參天大樹，也要在沙漠中③ jué jiàng 地做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望。④ jiǎ rú shēng mìng shì shù，jiú háo bù lìn xī de xiàng shì jiè fèng xiàn chū zì jǐ de yǐ fèn lǜ yīn。

① ② ③④

閱讀（65分）

閱讀下面的說明文，完成2～4題。（共11分）

城市發(fā)展中的草原文明

①2019年上海世博會上，內(nèi)蒙古是第一個舉辦活動周的少數(shù)民族自治區(qū)。在匠心獨具的內(nèi)蒙古館里，圍繞“城市發(fā)展中的草原文明”這一參觀主題，用“展示、演出、互動”相結(jié)合的方式，向世界呈現(xiàn)了一個人與自然、城市和諧共存的內(nèi)蒙古。

②內(nèi)蒙古館是世博會中國館里一顆璀璨的明珠。它的主體外形采用敞開式布局，草原、沙漠、蒙古包與環(huán)幕上的白云、繁星連成一個自然空間，再由哈達飄逸環(huán)繞，仿佛讓人看到了城市中美麗的草原，

草原上現(xiàn)代的城市。

③經(jīng)過前廳的那一片碧綠，走進實體館的展示體驗區(qū)和環(huán)幕影院，參觀者會更深刻地感受到內(nèi)蒙古的城市發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)和燦爛的草原文化。

④草原黃沙變廢為寶——內(nèi)蒙古館的建設(shè)充分考慮了節(jié)能環(huán)保。其展示體驗區(qū)的地面是用國家技術(shù)專利——沙磚（用沙漠里的沙子制成）鑄就的。展示廳里還有一面由2019塊沙磚組成的特殊墻壁，上面是用少年兒童的作品制成的2019幅砂巖畫，寓意2019年世博會，充分體現(xiàn)了內(nèi)蒙古人民在城市建設(shè)中因地制宜，變廢為寶的聰明才智。

⑤（ ）——展廳內(nèi)陳列著沒有一顆鐵釘?shù)睦绽哲嚭涂裳b可拆、沒有建設(shè)垃圾的蒙古包，這是草原游牧民族智慧的結(jié)晶。展廳內(nèi)還陳列著各種各樣的草原民俗用品，如馬鞍、馬鐙、奶桶等，再配以極具代表性的背景雕塑——標志著民族銳氣的蘇勒德，歷經(jīng)千年仍昂首屹立的胡楊樹及奔騰的駿馬等等，樁樁件件都充滿了草原風(fēng)情的氣蘊，是草原人民自然、純樸生活的縮影。

⑥（ ）——展廳地面鑲嵌放置了表現(xiàn)元上都文化的羊皮卷畫和表現(xiàn)草原城市早期形態(tài)的古列延模型等千百年來最具代表性的文物。展廳內(nèi)還陳列著長達148米、創(chuàng)中國書法長卷之最的《蒙古秘史》書法作品，它們均可謂是草原文化歷史長河中的瑰寶。在展示區(qū)的互動活動中，人們還可以現(xiàn)場學(xué)習(xí)拉馬頭琴，彈陶布秀爾，下蒙古象棋，畫沙畫，羊皮畫等等。這樣的傳統(tǒng)活動，不僅可以讓來到這里的人們零距離地接觸豐富多彩的草原文化藝術(shù)，更可以了解草原歷史的發(fā)展。

⑦草原與現(xiàn)代文明同行——內(nèi)蒙古館中的環(huán)幕影院運用了當今國際上最先進的數(shù)字電影技術(shù)，為觀眾呈現(xiàn)出270度環(huán)幕影片的震撼視聽效果。伴著蒼涼、悠遠的“呼麥”聲，天幕上次第走來莽莽森林，走來藍天白云下的草原。河水在奔涌，湖水在蕩漾。鳥在飛，花在開，羊群在撒歡，牧人在歌唱——如詩如畫，也讓來到在這里的人如癡如醉。環(huán)幕影片中的天籟之音、草原迷人的風(fēng)光與現(xiàn)場遠程醫(yī)療、遠程教育應(yīng)用的展示和電動汽車、草原飛行器的互動體現(xiàn)，生動地展示了草原城市美好的今天和未來。

⑧訴內(nèi)蒙志，頌草原情。上海世博會是個契機，它一定回將內(nèi)蒙古博大精深的草原文化和城市發(fā)展中的草原文明帶到世界各地。

2．（1）文中②～③段用了 的說明順序介紹內(nèi)蒙古館。內(nèi)蒙古館的外形特征是 ，實體館分為 、 兩部分。（2分）

（2）④段括號中句子的作用是 （1分）

（3）⑦段主要運用了 的說明方法。（找出一種即可）（1分）

3．給⑤、⑥兩段的說明內(nèi)容，各擬一個小標題。（4分）

⑤段：

⑥段：

4．如果讓你在內(nèi)蒙古館內(nèi)設(shè)計一些鄂爾多斯地區(qū)的展示內(nèi)容，你認為除了上面的介紹，還應(yīng)該展示什么？把你想展示的內(nèi)容介紹給大家。（不超過100字，3分）

我的介紹：

閱讀下面的議論文，完成5～7題。（共14分）

不要把別人的贊許當成一種需要

【美】戴埃

①你可能花費了大量時光竭力贏得他人的贊許，或因得不到贊許而憂心忡忡。如果尋求贊許已成為你生活的一種需要，那么你現(xiàn)在就該做些事了。你應(yīng)該認識到：尋求贊許與其說是生活之必需，不如說是個人之欲望。當然，我們都愿意博得掌聲、聽到贊揚。而且也的確沒有必要在生活中放棄這種享受。贊許本身無損于你的精神健康。事實上，受到贊許是十分令人愜意的。尋求贊許的心理只有在成為一種需要，而不僅僅是愿望時，才成為一個誤區(qū)。

②如果你希望得到贊許，那僅僅是樂于得到他人的認可。但如果你需要贊許，那么你在未能如愿以償時便會十分沮喪。這正是自我挫敗因素之所在。同樣，當尋求贊許成為一種需要時，你就會將自己的一部分價值奉獻給“外人”，因為你必須得到他人的贊許。假如這些人提出反對意見，你就會產(chǎn)生惰性。在這種情況下，你是在將自我價值置于別人的控制之下，由他們隨意抬高或貶低。

③需要得到他人的贊許就夠糟糕的了，然而如果在每件事上都需要得到每一個人的贊許，這就更糟糕了。如果是這樣，你會慢慢建立起一種平庸的自我形象，隨之產(chǎn)生的便是自我否定心理。

④人的生活中必然會遇到大量反對意見，這是現(xiàn)實，是你為“生活”付出的代價，是一種完全無法避免的現(xiàn)象。我曾接待過一位名叫奧齊的中年人，他就是一個典型的具有需要贊許心理的人。奧齊起初對于現(xiàn)代社會的各種重大問題都有著自己的一套見解，如計劃生育、中東戰(zhàn)爭、水門事件、美國政治等等。每當自己的觀點受到嘲諷時，他便感到十分沮喪。為了使自己的每一句話和每一個行動都能為每一個人所贊同，他花費了不少心思。他向我談起他同岳父的一次談話。當時，他表示堅決贊成無痛致死法，而當他察覺岳父不滿地皺起眉頭時，便幾乎本能地立即修正了自己的觀點，直到岳父表示同意時，才稍稍松了一口氣。他在上司面前也談到自己贊成無痛致死法，然而卻遭到強烈的訓(xùn)斥。奧齊實在承受不了這種責備，便馬上改變以自己的立場。上述兩個例子都是奧齊在講述他通常如何與人打交道時舉出的，他在社會交往中為了博得他人的歡心，甚至不惜時時改變自己的立場。就個人思維而言，奧齊這個人是不存在的，所存在的僅僅是他人做出的一些偶然性反應(yīng)；這些反應(yīng)不僅決定著奧齊的感情，還決定著他的思維和言語�？傊�，別人希望奧齊怎么樣，他就會怎么樣。”

⑤尋求贊許一旦成為一種需要，做到實事求是就幾乎不可能了。如果你感到非要受到夸獎不行，并常常做出這種表示，那就沒人會與你坦誠相見。同樣，你不能明確地闡述自己在生活中的思想與感覺。你會為迎合他人的觀點與喜好而放棄你的自我價值。

⑥的確，應(yīng)付受人斥責的局面很不容易，而采取為人所贊許的行為則容易得多。但如果為回避困難而選擇后者，那就意味著你認為別人對你的看法比你的自我評價更為重要。這是一個在我們社會中難于避免的危險陷阱。

5．給下面詞語中加點字注音并解釋詞語。（3分）

愜意：（ ）

沮喪：（ ）

6．（1）寫出①段的中心句 （2分）

（2）第③段、⑤段主要寫了 （2分）

（3）④段用 的論證方法論證了③段中的哪句話？用文中原句回答。

答： （3分）

7．現(xiàn)實生活中，如果我們完全不在乎別人的贊許，會對我們的成長產(chǎn)生哪些不利影響？通讀全文后，你認為對待別人贊許的正確態(tài)度應(yīng)該是怎樣的？（4分）

答：

閱讀下面的散文，完成8～11題。（共18分）

詩意山水 佚 名

①我一向固執(zhí)地認為，是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲�？梢哉f，中國的山水自然，（ ）著風(fēng)花雪月，（ ）著離愁別緒，（ ）著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗，在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心。

②我對涉及山水的詩文特別偏愛�？傁矚g“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。賞“ ，淡妝濃抹總相宜”的湖光山色；登“不畏浮云遮望眼， ”的飛來峰塔；臨“ ，衡陽雁去無留意”的塞外草原；踏“北風(fēng)卷地白草折， ”的雪域戈壁。撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻；Ａ．泊舟楓橋，靜候殘月下的寒山寺鐘聲，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；Ｂ．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；Ｃ．穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日，Ｄ．傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……

③行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人，經(jīng)過一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云。憤世傷心之余，一腳踏進江湖，寄情山水，托志萬象，逍遙去也。“落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕；天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放蕩，自在快活！山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風(fēng)云，水的 ，水的 ，水的 ，又恰恰迎合了文人的秉性，響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園，山水成為他們馳騁個性精神、張揚生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風(fēng)弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩。一山一水，一園一亭，一花一草，一石一木，因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。李白偶爾一句“相看兩不厭，只有敬亭山”，使安徽宣城外的那座不起眼的小山丘成為名勝；范仲淹的一篇《岳陽樓記》，使得一座平凡樓閣成為中華民族的精神樓；崔顥的一句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙，爭相一睹黃鶴樓為快； 。人文精神對山水的浸潤和提升，給中國山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然、在自然中尋找生命價值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。

④“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游好山好水，猶如欣賞一部傳世名著。所謂“仁者樂山，智者樂水”，那樣的賞心樂事，是粗鄙者不會為之的。山水入詩，更增詩情，山水乃詩之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人，這大概屬于中國古老的風(fēng)水學(xué)說了。

⑤好山好水是我們的物質(zhì)財富，更是我們的精神財富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實現(xiàn)兒時的夢想，游遍普天之下的名山大川。

8．根據(jù)①段的語境，將備選的詞語恰當?shù)靥钤谙旅娴睦ㄌ栔�。�?分）

纏繞 蘊含 擁裹

（ ）著風(fēng)花雪月，（ ）著離愁別緒，（ ）著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗……

9．（1）將第②段語境中空缺的詩句補寫在下面的橫線上。（4分）

賞“ ，淡妝濃抹總相宜”的湖光山色；登“不畏浮云遮望眼， ”的飛來峰塔；臨“ ，衡陽雁去無留意”的塞外草原；踏“北風(fēng)卷地白草折， ”的雪域戈壁。

（2）寫出③段畫線句子中蘊含著的古詩句。（4分）

Ａ. , 。

Ｂ. , 。

Ｃ. , 。

Ｄ. , 。

10．（1）③段畫線句子中為什么說“范仲淹的一篇《岳陽樓記》，使得一座平凡樓閣成為中華民族的精神樓“？（2分）

答：

（2）請仿照③段畫線句子的內(nèi)容和句式再續(xù)寫一句： （3分）

11．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀闶窃鯓永斫夂蒙胶盟?ldquo;更是我們的精神財富“這句話的？（2分）

答：

閱讀下面的文言文，完成12～15題（共10分）

慎其所處

孔子曰：“吾死之后，則商①也日益，賜②也日損。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商也好與賢已者處，賜也好不若已者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故日與善人居，如入蘭芝之室，久而不聞其香，即與之化③矣。與不善者居，如入鮑魚之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉。”

（選自《孔子家譜》）

【注 釋】

①商：卜商，字子夏。

②賜：端木賜，字子貢。

③化：同化，與……趨向一致。

④鮑魚之肆：指代污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。鮑魚，咸魚；肆，店鋪。

⑤漆：墨漆。

12．下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）

Ａ．久而不聞其香 而不知人之樂（《醉翁亭記》）

Ｂ．故曰與善人居 故天將降大任于是人也（《孟子》二章）

Ｃ．則商也日益 旦日，卒中往往語（《陳涉世家》）

Ｄ．與不善人居 居五日，桓侯體痛（《扁鵲見蔡桓公》）

13．將文中環(huán)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

是以君子必慎其所處者焉。

譯句：

14．從文中畫波浪線的句子中總結(jié)出一個八字成語，來概括君子要“慎處”的原因。這個成語是 （2分）

15．人是需要朋友的。請結(jié)合君子“慎處”的觀點，簡要談?wù)勀阏J為應(yīng)該如何選擇朋友。（3分）

我的觀點：

閱讀下面的小說片段，完成16～19題。（共12分）

在 海 邊

【蘇聯(lián)】奧斯特洛夫斯基

①保爾來到大海邊。

②在遙遠的地平線上，航行的輪船冒出一片片黑煙，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鷗尖叫著在大海上飛翔。

③現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情。這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。

④他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？

⑤就這樣成為隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞•博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患，我認為繼續(xù)活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉體也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責備他呢？

⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。

⑦“誰想到你會有今天？”

⑧槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。

（節(jié)編自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

16．②段景物描寫的作用是 （1分）

17．④段和⑧段中畫波浪線的文字雖然都連用幾個問句，但保爾的心理表現(xiàn)卻不一樣。前一段中他的心理表現(xiàn)是 ；后一段中他的心理表現(xiàn)是 。如果讓你朗讀這兩段話，前一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得 ；后一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得 。（6分）

18．選文中的保爾經(jīng)過一番思想斗爭后，對生命獲得了什么樣的深刻認識？（用選文中的原句回答，1分）

答：

19．根據(jù)你對這部名著的了解，你知道保爾后來又遭遇了哪些磨難？他是怎樣面對的？你從他身上學(xué)到了什么？（4分）

答：

20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成其中的一篇作文。（50分）

生活是一條蜿蜒曲折的路，在我們每個人的腳下延伸。走在這條路上，體會寂寞，是人生的必修課。“人應(yīng)該學(xué)會正確面對寂寞，學(xué)會在寂寞中思考，在寂寞中成長。”留心生活，你會發(fā)現(xiàn)，生命中的一切基本上都是禮物，寂寞也不例外。如果你能張開雙臂去迎接它，并用全心去接受它，那么，寂寞會使你的生活更加充實，別有韻味。

請以“成長中的寂寞”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

或以“成長需要寂寞”為題，寫一篇不少于600字的議論文。

2019年鄂爾多斯市初中畢業(yè)升學(xué)考試

語文參考答案及評分標準

書寫（5分）

書寫（共5分）

1．書寫題答案及評分標準：

（1）根據(jù)田字格內(nèi)文字的書寫水平給出等級分：一等5分（基本功好，整體規(guī)范）；二等4分（書寫認真，整體規(guī)范）；三等2分（基本功較差，書寫不太認真）。

（2）在應(yīng)得等級分的基礎(chǔ)上，田字格內(nèi)每寫錯一個字扣1分，直至扣完為止。

（3）書寫內(nèi)容：①鍥而不舍 ②源泉 ③倔強 ④假如生命是樹，就毫不吝惜地向世界奉獻出自己的一份綠陰。

閱讀（65分）

閱讀說明文（共11分）

2．（1）由外到內(nèi) 敞開式布局 展示體驗區(qū)、環(huán)幕影院（每空0．5分，共2分）

（2）對沙磚起解釋說明的作用（或補充說明了沙磚是用什么材料制成的，1分）

（3）摹狀貌（1分）

3．⑤段：草原獨特的生活（民俗）風(fēng)情

⑥段：草原文化歷史中的瑰寶（奇葩）（或豐富多彩的草原文化）（意思相近即可，每空2分，共4分）

4．鄂爾多斯歌舞、資源（羊絨、煤炭、高嶺土、天然氣）、旅游業(yè)（成吉思汗陵、響沙灣……）、城市發(fā)展等。（能夠扣題而答，展示內(nèi)容突出鄂爾多斯地區(qū)特點，無論哪方面的內(nèi)容都可以，3分）

閱讀議論文（共14分）

5．qiè 意愿得到滿足而感到愉快。 jǔ 灰心喪氣。

（注音各0．5分，解詞地1分，共3分）

6．（1）中心句：尋求贊許的心理只有成為一種需要，而不僅僅是愿望時，才成為一個誤區(qū)。（2分）

（2）把贊許當成需要會產(chǎn)生的種種不利影響（概括出來即可，不必具體寫出，2分）

（3）舉例論證或擺事實 “如果這樣，你會慢慢建立起一種平庸的自我形象。隨之產(chǎn)生的便是自我否定的心理。”（論證方法1分，寫對原句2分，共3分）

7．不利因素：會缺少即時正確的引導(dǎo)和鼓勵；對自己的言行缺乏是非判斷能力，會便得自以為是等，這些均不利于我們的健康成長。（2分，不必答完整，意思相近即可。）

正確態(tài)度應(yīng)是：希望得到有利于成長的贊許，但不能為了得到別人的贊許而失去自我和是非原則，不能完全把別人的贊許當成自己的一種需要。（2分，大意相同即可；鼓勵學(xué)生發(fā)表合理的獨特見解。）

閱讀散文（共18分）

8．依次為：擁裹、纏繞、蘊含（順序不能便，每空1分，共3分）

9．（1）欲把西湖比西子

自緣身在最高層

塞下秋來風(fēng)景異

胡天八月即飛雪

（每句中出現(xiàn)一個錯別字，相應(yīng)之空不得分。每空1分，共4分）

（2）A、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

B、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

C、大漠孤煙直，長河落日圓。

D、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

（每句中出現(xiàn)一個錯別字，相應(yīng)之空不得分。每空0.5分，共4分）

10．（1）因為范仲淹《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句表現(xiàn)的以天下為己任的思想，體現(xiàn)了崇高的中華民族精神。

（能寫出《岳陽樓記》一文的中心思想亦可，共2分）

（2）略（仿寫時，能完整引用詩句或準確寫出作者與作品名稱1分，恰當表達，句式大致相仿2分，共3分）

11．“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章。”千百年來，中國的好山好水已經(jīng)和文人的好詩好文融成一體�；蛘叽穑涸诤蒙胶盟�中，融入了歷代中國文人的情懷，體現(xiàn)了中國千百年的精神文化。（意思相近即可，共2分）

閱讀文言文（共10分）

12．B （2分）

13．譯句：因此君子一定要小心謹慎地選擇與自己交往的人。（“是以”、“處者”等詞的正確翻譯2分，句子通順1分，共3分）

14．近朱者赤，近墨者黑（2分）

15．交朋友要謹慎。要交益友，不交損友。（能說明這一意思即可，3分）

閱讀小說片段（共12分）

16．景物描寫烘托了保爾沉重的心情和內(nèi)心激烈的思想斗爭。（1分）

17．前一段中保爾的心理表現(xiàn)是：面對困難時內(nèi)心的矛盾和思考過程；（2分）后一段中保爾的心理表現(xiàn)是：通過內(nèi)心激烈的思想斗爭后，恢復(fù)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。（2分）前一段應(yīng)讀得：舒緩、沉重，表達出人物猶豫、矛盾的心理；（1分）后一段應(yīng)讀得：較快、較強、有激情，表達出人物的自信與堅強。（1分）

18．“就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”（1分）

19．全身癱瘓，雙目失明。（1分）

用頑強的革命意志與病魔做不懈的斗爭，堅持讀書學(xué)習(xí)，堅持寫作。（1分）

他對革命理想的無限忠誠，面對困難與挫折的鋼鐵般遺志、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度都是值得我們學(xué)習(xí)的。（2分）

寫作（50分）

20．略

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1189787.html

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