延慶區(qū)2018年初三統(tǒng)一練習
物理試卷
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每
小題2分）
1.圖1所示的物品中，通常情況下屬于導體的是
2.圖2所示的光現象中，由于光的折射形成的
3.圖3所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于熔化的是
4.中國科技館里有一個“聲聚焦”裝置，它是一個像鍋蓋形狀的凹形圓盤。當小明將耳
朵靠近固定裝置的中心時，遠處傳來的微小聲音就變大了，這是因為聲聚焦裝置使遠
處傳來的聲音在其表面發(fā)生了反射聚焦，結果改變了聲音的
A.響度 B.音調 C.音色 D.頻率
5.科技小組的同學們調查發(fā)現，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖4所示。下
列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是
6．圖5所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是
7.圖6所示的四種家用電器中，主要利用電流熱效應工作的是
8．下列事例中，利用熱傳遞改變物體內能的是
A．流星墜入大氣層與空氣摩擦生熱 B．用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)熱
C．人站在陽光下暴曬，感到很熱 D．古時候，人們利用鉆木取火
9．在圖7的四種情境中，人對物體做功的是
10.下列估測最接近實際情況的是
A．一個雞蛋的質量約為500g B．教室里課桌的高度約為0.8m
C．一支普通牙刷的長度約為40cm D．做一遍眼保健操的時間約為20min
11.圖8是我國早期的指南針——司南，是把天然磁石磨成勺子的形狀，把它放在水平光
滑的“地盤”上，東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，
其柢（握柄）指南”。下列說法中正確的是
A. 司南握柄端是磁石的北極
B. 司南握柄端指向地磁場的南極
C. 地磁場的北極在地理的北極附近
D. 司南握柄端指南是由于受到地磁場的作用
12.如圖9所示，是中國科技館的“球吸”展項。不吹風時，兩球靜
止。當風自下而上吹向兩球中間時，兩球會相互靠攏，出現“球
吸”現象。針對這一現象下列說法不正確的是
A．如果把吹風方向改為前后則球會相互分離
B．由于“球吸”現象的存在，風從窗前吹過窗簾會飄向窗外
C．由于“球吸”現象的存在，飛機的機翼才可獲得向上的升力
D．由于“球吸”現象的存在，兩艘在海上并列前進船會相互靠近
13．在中國科技館的“科技與生活”展區(qū)有一個涉及“光敏電阻”的展品。小強同學了解到光敏電阻可以用于自動控制，經查閱得知，光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。小強為了研究光敏電阻的性能，將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成如圖10所示電路，電源電壓不變。閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數的變化情況應該是
A．電流表示數變大，電壓表示數變小
B．電流表示數變小，電壓表示數變大
C．電流表和電壓表示數均變小
D．電流表和電壓表示數均變大
14．下列說法中正確的是
A. 物體做勻速直線運動時，機械能不變
B. 排球運動員扣球改變了排球的運動狀態(tài)
C. 向上拋出的籃球在空中上升過程中，籃球受到的合力一直向上
D. 跳高運動員起跳蹬地時，運動員對地的壓力小于地對運動員的支持力
15．小樂想利用兩塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小樂選擇了滿足實
驗要求的電源、電流表A1和A2，并連接好了實驗電路，如圖11所示。閉合開關S1、
S2讀出電流表A1的示數為I1，電流表A2的示數為I2。則下列四個選項中，Rx的表達
式正確的是
A．
B．
C．
D．
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共14分，
每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
16.在測量金屬塊密度的實驗中，小明先用調好的天平測量出金屬塊的質量，如圖12甲
所示，然后小明將系好細線的金屬塊放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖12乙所示的位置。下列說法中正確的是
A．指針指在分度盤中央刻線處靜止時，表明
天平橫梁在水平位置平衡了
B．金屬塊的體積為60 cm3
C．金屬塊的質量為74g
D．金屬塊的密度為7.4×103 kg/m3
17．小莉根據下列表中的數據，得出以下四個結論，其中正確的是
A．用來熔化錫的器皿可以用銅制作
B．質量相等的純水和煤油，純水的體積較小
C．體積相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量較多
D．質量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多
18．下列說法正確的
A. 加在導體兩端的電壓越高，導體的電阻越大
B. 電功率越大的用電器消耗電能越快
C. 衛(wèi)星通信利用電磁波傳遞信息
D. 家庭電路中如果不安裝保險裝置，那么發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過
大而燒毀用電器
19．小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上
50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏至65cm刻度
線處燭焰在光屏上成清晰的像，如圖13所示,請結合此實驗判斷下列說法正確的是
A．如圖13所示的實驗現象能夠說明幻燈機的成像特點
B．保持凸透鏡不動，若要在光屏上得到更大的清晰的像，應將蠟燭右移，光屏左移
C．保持凸透鏡不動，若將點燃的蠟燭放在光具座35cm刻度線處，移動光屏，在光屏
上可呈現燭焰清晰的倒立放大的像
D．保持凸透鏡不動，若將點燃的蠟燭放在光具座65cm刻度線處，將光屏放在光具座
上透鏡的左側，移動光屏，在光屏上可呈現燭焰清晰的倒立放大的像
20.如圖14所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應用實例，
箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系，其中對應關系正確的是
21．2022年冬奧會期間，延慶賽區(qū)將進行高山滑雪、雪車、
雪橇3個大項的比賽。圖15是滑雪運動員從山上滑下的
情景，下列有關說法中正確的是
A．運動員下滑過程中重力勢能減小
B．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大慣性的
C．運動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將立即停止運動
D．運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，從而減小了壓強
22．下列說法中正確的是
A．探究物體所受浮力和物體浸入液體的深度關系時，物體體積是需要控制的變量
B．探究物體所受浮力和物體排開液體體積的關系時，液體密度是需要控制的變量
C．探究物體所受滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度的關系時，物體的重力是需要控制
的變量
D．探究物體所受滑動摩擦力和物體重力的關系時，物體對接觸面的壓力是需要控
制的變量
三、實驗解答題（共36分，23題6分， 24、25、26、27、28題各4分，29題3分，30
題7分）
23.（1）如圖16所示，用刻度尺所測物塊的長度是 cm。
（2）如圖17所示的彈簧測力計的示數是________N。
（3）如圖18所示，MM為平面鏡，OD為反射光線，ON為法線，反射角DON等于60。
已知NOA等于30，NOB等于45，NOC等于60。則反射光線OD的對應入
射光線應是_______________。
24．小巖利用電壓表和電流表測量小燈泡的電
功率。實驗過程中，與小燈泡并聯的電壓
表的示數如圖19甲所示，與小燈泡串聯的
電流表的示數如圖19乙所示，則電壓表的
示數為 V，電流表的示數為 A，此
時所測量的小燈泡的電功率為 W
25.下表是小陽在實驗室探究水沸騰時溫度變化的特點記錄的實驗數據。分析表中數據回答下列問題:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 97 97 97
（1）小陽測得水的沸點是__________0C，簡述測得水的沸點低于1000C的原因。
（2）實驗時小陽發(fā)現水沸騰后產生了大量的“白氣”，請說明“白氣”是如何形成的？
26．實驗桌上備有如圖20所示的實驗裝置，還有相同大小的中國象棋棋子18個，9個為
紅色，9個為綠色，刻度尺一把。小東計劃利用這些器材探究“物體的像到平面鏡的
距離與物體到平面鏡的距離的關系”。
小東的主要實驗步驟如下：
①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在透明玻璃前面的白紙上，在透明玻璃后面改變兩
個疊放的綠棋子的位置，從不同角度觀察，使得兩個綠棋子與物體的像均完全重合，
觀察并記錄實驗數據。
②在原位置改變物體（用三個紅棋子疊放）的大小，在透
明玻璃后面改變疊放的綠棋子的個數，從不同角度觀察，
使得綠棋子與物體的像均完全重合，觀察并記錄實驗數據。
③再改變四次物體的大小，仿照步驟②，做四次實驗。
請根據以上敘述回答下列問題：
（1）小東實際探究的問題是： ；
（2）請你針對小東計劃探究的問題，寫出正確的操作方案 。
27．小明同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱水，以及細線、硬紙片、剪刀。做兩個相同的硬紙外殼，組裝的實驗裝置如圖21甲所示，在硬紙外殼和大玻璃燒杯之間填上不同的保溫材料，在室內進行實驗。在控制變量的前提下，得到了一段時間內, ①、②兩種保溫材料內玻璃杯中水的溫度變化的實驗數據，根據數據繪制的圖像如圖21乙所示。實驗過程室溫基本不變，請你根據圖像所提供的信息回答以下問題：
（1）小明探究的問題的自變量是 。在操作時，小明控制熱水初溫相同，你認為他還控制了________________（只要求寫出一條）。
（2）____________________材料的保溫性能較好。
（3）當時的室溫大約是___________℃。
28.如圖22所示，是小雨探究電流通過導體產生的熱
量與什么因素有關的實驗裝置。將兩根阻值不等
的電阻絲Ｒ１、Ｒ２串聯后分別放入兩個透明容器
中，并封閉等量的空氣。通電前，Ａ、Ｂ兩Ｕ形
管內的液面相平。請你回答下列問題：
（1）小雨探究的是當 和通電時間一定
時，電流產生的熱量跟 的關系。
（2）通電一段時間后， U形管液面高度變化較大的電阻絲是 （填Ｒ１或Ｒ２），說
明此電阻絲產生熱量較多。
（3）實驗中，電流產生的熱量無法直接測量，小雨是利用U形管液面高度變化來表示電
流產生熱量多少的，我們做過的很多實驗都采用了這種方法。
例如：探究電流做功多少與哪些因素有關的實驗中，電流做功多少無法直接測量，
利用電動機提升重物的高度來表示做功多少。
請你再舉出一例 。
29.把三個質量相同、體積不同的球，先后浸沒在同一個盛有足夠量水的燒杯中，如圖23
所示。小明分別用刻度尺測出甲、乙、丙、丁四種情況燒杯中水面的高度，經過分析
得出“質量相等的球體浸在杯中水里,球體的體積越大，水對杯底壓力增加得越大”
的結論。添加必要的器材，設計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的。
30. 實驗臺上有滿足實驗要求的器材：彈簧測力計1個，所受重力為1N的鉤碼1個，帶支架的杠桿1個。杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計，如圖24所示。請利用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“杠桿在水平位置平衡時，如果阻力和阻力臂保持不變，動力與動力臂的倒數成正比”
（1）請寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表格。
（2）實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，小華測出每一組動力臂L1和動力F1的數據，并利用實驗數據繪制了F1與 的關系圖像，如圖25所示。請根據圖像寫出F1與的關系式F1=___________。
四、科普閱讀題（共4分）
31．閱讀《跳躍環(huán)》一文，回答下列問題。
跳躍環(huán)
同學們在科技館看到展品跳躍環(huán)：兩個不同高度的圓柱形鐵芯底部各有一個線圈，線圈上方的鐵芯上各套著鋁環(huán)，如圖26所示。其中一個線圈通交流電，另一個線圈通
直流電。通電后看到：兩個鋁環(huán)都跳躍起來了。通交流電的線圈上方的鋁環(huán)跳躍之后會懸浮在一定的高度上，如圖27所示；而通直流電的線圈上方的鋁環(huán)跳躍后，回落到接近底部時，速度會迅速減小，但最后還是會緩緩落到底部。為什么會有這種現象呢？當通過鋁環(huán)內部的磁場發(fā)生變化時，鋁環(huán)內部將產生感應電流。這種電流在金屬內形成閉合回路，猶如水的旋渦一般，稱之為渦流。由渦流形成的磁場被稱為渦流磁場。線圈通電時會產生磁場，且磁感線在靠近線圈的地方較密。不論是直流電還是交流電，在這一瞬間，鋁環(huán)內部磁場的變化很快，于是鋁環(huán)內會產生強大的電流（即渦流）。同時，渦流會產生與線圈磁場相反的磁場，兩個磁場相互排斥，鋁環(huán)便會彈跳起來。鋁環(huán)跳起后，如果線圈中通的是直流電，線圈產生的磁場不變，因此鋁環(huán)只有在運動時其內部磁場才會有變化，并產生感應電流。在下落過程中，鋁環(huán)的感應電流會使下落的速度減小。如果是交流電，線圈產生的磁場會周期變化，因此鋁環(huán)不論是運動還是靜止，其內部磁場時刻都在變化，即其內部時刻都會有感應電流。使得鋁環(huán)時刻都受到電磁力作用，最終鋁環(huán)會因受力平衡而靜止在某一高度。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）當線圈中通入直流電時，什么情況下鋁環(huán)中可以產生感應電流？
（2）當線圈中通入交流電，鋁環(huán)靜止在某一高度時，分析鋁環(huán)的受力情況。
五、計算題（共6分，每小題3分）
32．如圖28所示，電源兩端電壓為12V并保持不變，電阻R1的阻值為8Ω，當開關S閉合時，電流表示數為0.5A。
求： （1）電阻R2的阻值
（2）電阻R1消耗的功率
33．如圖29所示，某工地用滑輪組將重為5400N的貨物勻速提升6m，所用
時間為20s，在繩的末端所用拉力為2000N，不計一切阻力。
求： （1）滑輪組的機械效率
（2）拉力的功率
延慶區(qū)2018年初三統(tǒng)一練習
物理試卷（參考解答）
一 、單選題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D A A C B C C D B D A D B C
二 、多選題
題號 16 17 18 19 20 21 22
答案 ACD ABD BC CD BCD AD BD
三、實驗解答
23.（1）2.10 （2）2.6 （3）CO 24. 2 0.3 0.6
25. （1）97 實驗時水面上方氣壓低于標準大氣壓（2）水汽化成水蒸汽，水蒸汽液化成水，形成“白氣”。
26.（1）像的大小與物體大小的關系（2）保持紅棋子個數不變，改變紅棋子到平面鏡距離。
27.（1）保溫時間 質量不變或保溫材料厚度相同。（2）泡沫塑料（3）20
28.（1）電流 電阻（2）R2（3）例：在探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關的實驗中，磁性強弱用電磁鐵吸引大頭針個數來表示。
29.添加器材：質量相等、體積不同、密度小于水的兩個物體。把兩個物體先后放入甲圖的燒杯中，用刻度尺測出水面的高度，發(fā)現數值相同，因此水對杯底的壓力變化相同，所以小明的觀點是錯誤的。
30. （1）實驗步驟：
①將帶支架的杠桿放在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。
②將重為1N的鉤碼（阻力F2）掛在支點右側0.3m處（阻力臂L2），將彈簧測力計的掛鉤鉤在支點右側的0.1m（動力臂）處。豎直向上拉彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，讀出彈簧測力計的示數（動力F1）。將L1 、F1的數據記在表格中。
③保持阻力F2和阻力臂L2不變，將彈簧測力計的掛鉤掛在支點右側0.15m、0.2m、0.25m、0.3m、0.4m處，仿照步驟②再做5次實驗，將L1 、F1的相應數據記在表格中。
④根據實驗數據計算出動力臂L1倒數，并記錄在表格中。
L1/m
1/L1（m-1）
F1/N
實驗數據記錄表
（2）
31.(1)操作按鈕啟動時或鋁環(huán)上升過程或鋁環(huán)下降過程，鋁環(huán)中產生感應電流。（2）鋁環(huán)受重力和電磁力，二力平衡時鋁環(huán)保持靜止。
32.（1）R2=16Ω （2）P1=2W
33.（1）η=90% （2）P=1800W
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1141600.html
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