第七章 第二節(jié) 熔化和凝固訓(xùn)練案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知道物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，本節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)熔化和凝固
2、理解晶體、非晶體的區(qū)別，晶體熔化、凝固的特點(diǎn)
重點(diǎn)：晶體熔化和凝固的特點(diǎn)及圖像分析
難點(diǎn)、晶體、非晶體熔化和凝固的特點(diǎn)及分析
新課自學(xué)：
1．如圖3甲所示，小宇同學(xué)用水來(lái)冷卻熱牛奶，他將牛奶倒入玻璃杯，把盛有熱牛奶的玻璃杯放在冷水中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，小宇記錄下牛奶和水的溫度變化情況，并繪制了它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖3乙所示．從圖象中我們可以分析出：
（1）B圖線是 的溫度隨時(shí)間變化的情況；（填“牛奶”或“水”）
（2）水在熱傳遞過(guò)程中， 熱量（填“吸收”或“放出”），溫度 ．（填“升高”、“降低”或“不變”）
2.在探究某晶體的熔化規(guī)律時(shí)，得到溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖5所示。表一給出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)。由此可知：該晶體可能是______，（1）加熱到第20min時(shí)，它處于__ _態(tài)；
（2）加熱到第30min時(shí)，它處于__ _態(tài)；
表一
物質(zhì)
名稱錫萘海波冰固態(tài)水銀固態(tài)甲苯固態(tài)
酒精
熔點(diǎn)/℃23280.5480－39－95－117
3．小方同學(xué)發(fā)現(xiàn)：炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟；而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程．由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同．于是，小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程．為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，小方同學(xué)把碎冰放到盛有溫水的燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示．
（1）小方同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了冰和蠟的熔化圖象．其中，圖7是 （填“冰”或“蠟”）
的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿
出來(lái)，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)螅拖?br />又繼續(xù)熔化。這說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 ．
4．兩個(gè)學(xué)習(xí)小組用圖8（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別觀察松香和海波的熔化過(guò)程，且每隔一定時(shí)間記錄一次溫度，直到兩種物質(zhì)全部熔化。由圖甲可知此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)是 ℃。各組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了這兩種物質(zhì)的熔化圖像，如圖15乙、丙兩圖所示，其中 圖能反映海波的熔化特點(diǎn)。
5．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把溶化后的鹽水用容器盛好放入冰箱的冷凍室，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水的狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像，如圖9所示。www.
(1)從圖像中可以看出鹽水從第______min開(kāi)始凝固。
(2) 鹽水的凝固點(diǎn)為_(kāi)______℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明
的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變______了
(選填“高”或“低”)。
反思：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/56434.html
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