《我愛你,中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


《我愛你,中國(guó)》設(shè)計(jì)
一、背景:

愛國(guó)是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的品德,培養(yǎng)中學(xué)生的愛國(guó)情感和民族意識(shí),引導(dǎo)他們認(rèn)同民族化、繼承民族精神,樹立民族自尊心和自豪感,增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感,既是國(guó)家昌盛、民族振興的需要,也是培養(yǎng)青少年健全人格的需要。就目前的實(shí)際情況看,由于基礎(chǔ)教育中應(yīng)試教育的弊端仍然存在,一些學(xué)校的愛國(guó)主義教育流于形式,不能真正深入人心,導(dǎo)致部分中學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)淡薄。青少年時(shí)期是一個(gè)人核心價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,是對(duì)于社會(huì)倡導(dǎo)的價(jià)值觀由權(quán)威服從到自主內(nèi)化的轉(zhuǎn)變期,其集體觀念、民族意識(shí)、國(guó)家觀念發(fā)展較快,因此在中學(xué)生中大力進(jìn)行富有實(shí)效、深入人心的愛國(guó)主義教育是非常必要的。

二、教學(xué)目標(biāo):

1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的歷史化,知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族之間形成了密不可分的血肉聯(lián)系。

2.通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感,增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、 搜集從古到今,反映我國(guó)在學(xué)、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域取得突出成就的材料

2、 小組為單位辦“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)

3、 準(zhǔn)備舞蹈等。

四、教學(xué)過程:

(一)情景導(dǎo)入:伴隨著歌曲《我愛你,中國(guó)》的背景音樂,展示神九發(fā)射及倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌榜圖片:

讓學(xué)生談感受體會(huì)!老師進(jìn)行總結(jié):

六十四年前,一個(gè)大國(guó)在東方崛起,六十四年后,一個(gè)強(qiáng)國(guó)正在誕生。讓我們懷著無比自豪的心情,瞻望祖國(guó)壯麗的河,悠久的歷史,燦爛的化,優(yōu)良的傳統(tǒng)……

(二)活動(dòng)探究

環(huán)節(jié)一:祖國(guó)的風(fēng)采:

1、壯麗的河

活動(dòng)一:用配樂展示祖國(guó)水風(fēng)景:

同學(xué)們,你還游覽過祖國(guó)的哪些名大川?你的家鄉(xiāng)都有哪些風(fēng)景名勝?

____________________________________________________________________。

請(qǐng)同學(xué)們說說自已的觀后感:

_____________________________________________________________

活動(dòng)二:小組討論:下面的詩(shī)句反映的是祖國(guó)什么地方的景色?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入相應(yīng)的地名:

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜( )

四面荷花三面柳,一城色半城湖( )

萬(wàn)紫千紅花不謝,冬暖夏涼四時(shí)春( )

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜( )

師總結(jié):放眼祖國(guó)大地,綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城,滔滔長(zhǎng)江,九曲黃河,巍峨雄壯的泰,險(xiǎn)峻的華,奇特的黃,秀麗的峨嵋……,說不盡的名大川、江河湖海、廣袤平原,構(gòu)成了絢麗多姿、氣象萬(wàn)千的美麗景色,連成了1045萬(wàn)平方公里的雄雞版圖,勾畫出了祖國(guó)神奇而又朦朧的模樣:

出示亞洲政區(qū)圖和中國(guó)地圖,讓學(xué)生對(duì)照地圖討論我國(guó)的版圖:


教師總結(jié):我國(guó)的面積很大,有1045萬(wàn)平方公里,其中陸地944萬(wàn)平方公里,島嶼7.54萬(wàn)平方公里,灘涂1.27 萬(wàn)平方公里,內(nèi)海69.3萬(wàn)平方公里,領(lǐng)凈22.8萬(wàn)平方公里,在世界上排第三位。

師:同學(xué)們,生活在河壯麗、幅員遼闊的祖國(guó)大地上,你有什么感受?

2、悠久的歷史

中華民族有字可考的歷史近________________年。

是世界上著名的四大___________________________ 。

是人類最早的 _______________________________之一。

3、燦爛的化

在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,中華民族創(chuàng)造了燦爛了化。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:

(1)字典籍:

漢字是世界上使用時(shí)間最長(zhǎng)的字之一。漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一!对(shī)經(jīng)》《楚辭》等作品,都是我國(guó)燦爛化的重要組成部分,同學(xué)們,除此之外,你還知道哪些優(yōu)秀作品?

(2)藝術(shù)創(chuàng)造

我們中華民族是賦有詩(shī)情畫意的民族,伴隨著歷史長(zhǎng)河的奔騰,中華民族譜就了璀璨奪目的藝術(shù)畫卷:

如我國(guó)的書法經(jīng)過千百年的創(chuàng)作與發(fā)展,已成為一門風(fēng)格獨(dú)特的美妙藝術(shù)。我國(guó)的繪畫以其獨(dú)特的藝術(shù)特征,絢麗的民族色彩,在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。

展示王曦之書法和張擇端的《清明上河圖》,師生共同欣賞。

同學(xué)們,你還知道哪些書法作品和繪畫作品?

我國(guó)的京劇藝術(shù)遠(yuǎn)流長(zhǎng),集我國(guó)戲曲之大成,被人稱作“東方歌劇”。

師生共唱《說唱臉譜》。

(3)科技發(fā)明

我國(guó)古代以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)走在世界的前列。從漢代到明代初期,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)在世界上一直領(lǐng)先,長(zhǎng)達(dá)14個(gè)世紀(jì)以上。秦漢至盛唐時(shí)間,我國(guó)是世界上最先進(jìn)的國(guó)家,在科技領(lǐng)域的創(chuàng)造發(fā)明可以說是包羅萬(wàn)象,涵蓋天地。不僅有影響世界的“四大發(fā)明“而且在天學(xué)、地學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就也享譽(yù)世界。

小組交流:從古到今,反映我國(guó)科技領(lǐng)域取得突出成就的材料。

環(huán)節(jié)二:愛國(guó)行動(dòng)

1、同學(xué)們,面對(duì)祖國(guó)壯麗的河、悠久的歷史、燦爛的化,不由地發(fā)自內(nèi)心的對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生一種熱愛之情,產(chǎn)生一種作為炎黃子孫的自豪感,當(dāng)然對(duì)于

祖國(guó)的熱愛更應(yīng)表現(xiàn)在行動(dòng)上,作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該以怎樣的行動(dòng)熱愛自己的祖國(guó)呢?首先讓我們一起看一下金晶是怎樣做的,請(qǐng)看大屏幕:用出示金晶保護(hù)圣火視頻:

(視頻解說:在巴黎塞納河畔,一個(gè)藏獨(dú)分子沖破重重阻攔到火炬手金晶面前,企圖從她手中將火炬搶走,而金晶用自已的身體緊緊護(hù)衛(wèi)火炬一幕讓所有人為之動(dòng)容,一夜間,這位美麗勇敢的殘疾姑娘成了無數(shù)人心中最美麗的女孩)

讓學(xué)生討論回答:

問題一:金晶的行為是一種什么行為?為什么說金晶是最美麗的女孩?

教師總結(jié):熱愛祖國(guó)的行為,雖然身體殘疾,但心靈美。

問題二:金晶的行為值不值得我們學(xué)習(xí)?做為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興任務(wù)的我們,應(yīng)以怎樣的行動(dòng)熱愛自己的祖國(guó)?

教師總結(jié):我們應(yīng)熱愛祖國(guó)的大好河,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂被侵占。要熱愛祖國(guó)的歷史和化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族化而盡心竭力。

3、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,56個(gè)民族,如同56朵絢麗的鮮花,盛開在神州大地,裝點(diǎn)著祖國(guó)的錦繡河,從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)代化建設(shè)的今天,各族人民各睦相處,友好往,譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。

(1)在遠(yuǎn)古時(shí)代:

遠(yuǎn)古悠悠,松贊干布與成公主喜結(jié)連理開始了漢藏兩族人民的友好交往。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻:《成公主與松贊干布》

思考:松贊干布和成公主對(duì)漢藏兩個(gè)民族的和睦相處相處的貢獻(xiàn)。

(2)當(dāng)祖國(guó)遭受外侵略時(shí):

回眸歷史,當(dāng)祖國(guó)母親遭受外敵侵犯時(shí),偉大母親的英雄兒女們團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),共御外侮,用不屈不撓的斗爭(zhēng)捍衛(wèi)了國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)。請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下都有哪些民族英雄?

生:精忠報(bào)國(guó)的岳飛、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、虎門銷煙的林則徐、以身殉國(guó)的鄧世昌……等等。

師:一個(gè)個(gè)鮮活的名字現(xiàn)在聽也不禁讓我們熱血沸騰。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們一起觀看戰(zhàn)斗片:《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》

請(qǐng)同學(xué)們說一下觀后感。

師:寶島臺(tái)灣自古以就是中國(guó)不可分割的一部分,1949年以,臺(tái)灣因歷史原因與祖國(guó)大陸分離,至今不能統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志,是不可抗拒的歷史潮流。

(3)在現(xiàn)代化建設(shè)的今天:

各族人民更是相互團(tuán)結(jié)、相互支持。在祖國(guó)的土地上,少數(shù)民族主要分布在西部地區(qū),由于歷史和自然的原因,西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、化相對(duì)落后,為此黨和國(guó)家做出了許多決策,以幫助少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。如:

①“干部援藏”:

播放,觀看視頻

讓學(xué)生思考交流:援藏干部的貢獻(xiàn)。

②“西部大開發(fā)戰(zhàn)略決策”:

首要任務(wù)是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):如交通干線、水利樞紐、西電東送、西氣東輸、通信網(wǎng)絡(luò)等。其中的標(biāo)志性工程是建設(shè)了青藏鐵路。

首先播放視頻材料:《青藏鐵路》:

然后播放《天路》,在欣賞歌曲《天路》的同時(shí),讓學(xué)生思考并交流:青藏鐵路給藏族人民帶的好處。

同學(xué)們,你還知道哪些少數(shù)民族歌曲或舞蹈?請(qǐng)唱出或跳起,好嗎?

問題:我們青少年應(yīng)為民族團(tuán)結(jié)做點(diǎn)什么?

教師歸納總結(jié):

1).要熱愛祖國(guó)的民族大家庭維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂,多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事

2).在學(xué)校里,各民族同學(xué)間要互相關(guān)心,互相幫助,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。

(三)收獲平臺(tái)

以中國(guó)為主題,寫一篇,可以是你的所見所聞《我眼中的中國(guó)》,可以是你的奇思妙想《未的中國(guó)》,也可以是你參觀或游覽一些名勝古跡后的《我的中國(guó)行》等等。

伴隨著《愛我中華》的歌聲,我們這次教學(xué)進(jìn)入了尾聲。同學(xué)們,我們的祖國(guó)地大物博、物產(chǎn)豐富、民族團(tuán)結(jié)、熱愛和平,讓我們把滿腔對(duì)祖國(guó)濃濃的深情和熾熱的愛,化為拳拳報(bào)國(guó)之心,獻(xiàn)給親愛的祖國(guó),共同攜手,用每一天的努力去開創(chuàng)無限美好的新紀(jì)元。(欣賞歌曲《愛我中華》,結(jié)束本)。




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