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八年級(jí)語文期中試卷
總分：100分 考試時(shí)間：150分鐘
一、積累與運(yùn)用（24分）
1、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
yān lài xuàn hān
姹紫 紅 萬 俱寂 麗多彩 然入夢(mèng)
2、用古詩(shī)文原句填空。（①-④題必做，⑤⑥兩題選做一題）（6分）
① ，家書抵萬金。
②落紅不是無情物， 。
③商女不知亡國(guó)恨， 。
④ ，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
⑤文天祥《過零丁洋》中的“ ， ”，這兩句以比喻的方式寫國(guó)勢(shì)和身世，形象地展示了南宋王朝岌岌可危、個(gè)人命運(yùn)動(dòng)蕩坎坷。
⑥毛澤東的《七律 長(zhǎng)征》中的“ ， ”， 用比喻和夸張的修辭手法，突出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。
3、選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。
B、這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員進(jìn)行了尖銳的諷刺，在民間流傳很廣，影響極大。
C、西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略秀美的湖光山色。
D、“神舟”七號(hào)載人飛船把我國(guó)三位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。
4、下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。（4分）
①?gòu)?ldquo;紅心蛋”到“三鹿奶粉事件”，食品安全問題的曝光并非偶然。②其中一些問題值得我們深思。③對(duì)于頻頻曝光的食品安全問題，使我們沒有任何理由可以回避。④全國(guó)所有的食品企業(yè)必須反省自身,努力把好質(zhì)量關(guān),重新樹立品牌形象。⑤政府部門也應(yīng)盡快健全并建立一整套具有可操作性的食品安全防范機(jī)制，同時(shí)必須加大依法處罰的力度。
第 句，修改意見： 。
第 句，修改意見： 。
5、語文綜合性學(xué)習(xí)。（4分）
“神七”發(fā)射成功，再次圓了中華民族的飛天夢(mèng)。某校初二（1）班準(zhǔn)備開展一次“神七，我為你驕傲”的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。以下是綜合實(shí)踐活動(dòng)中的兩個(gè)環(huán)節(jié)。
①活動(dòng)一：讀新聞，擬標(biāo)題。（1分）
新華社消息 2019年9月28日晚18時(shí)22分，神舟七號(hào)載人飛船乘載的三位航天員走出返回艙。這意味著中國(guó)第三次載人航天飛行獲得圓滿成功。
神舟七號(hào)載人飛船是于2019年9月25日晚在中國(guó)西北部的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空的，共飛行2天20小時(shí)27分鐘，繞地球飛行45圈。飛行期間，航天員翟志剛進(jìn)行了中國(guó)人的第一次太空行走。在完成所有預(yù)定任務(wù)后，飛船于28日傍晚在中國(guó)北部安全著陸。
此間分析人士指出，神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)的圓滿成功，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)建立短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)室奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
讀了以上一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字）
②活動(dòng)二：跟帖子，抒胸懷。
“神七”發(fā)射成功，是繼“神五”“神六”之后又一次航天新突破，證明了我們中華民族有信心、有能力做成自己想做的事。許多網(wǎng)友紛紛發(fā)帖子，表達(dá)良好祝愿，抒發(fā)喜悅、自豪之情。下面選錄兩則，請(qǐng)你也跟著發(fā)一個(gè)帖子，要求語言簡(jiǎn)潔精練，有文采。別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的網(wǎng)名喲�。�3分）
網(wǎng)友精彩寄語
帖子一網(wǎng)友昵稱【足球小子】發(fā)帖時(shí)間【2019-9-29 8:10】
內(nèi)容賀“神七”成功發(fā)射，漫步大空，順利返回！綜合國(guó)力的大步跨越，托起了中國(guó)載人航天的大步跨越。祖國(guó)好，才是真的好！
帖子二網(wǎng)友昵稱【清涼世界】發(fā)帖時(shí)間【2019-9-29 7:12】
內(nèi)容三度金秋，三度飛天，三度突破。預(yù)祝中國(guó)載人航天事業(yè)不斷創(chuàng)造新的輝煌。
帖子三你的昵稱【 】發(fā)帖時(shí)間【2019-9-29 7:20】
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6、閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。（4分）
約客（宋 趙師秀）
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
①全詩(shī)通過對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，含蓄而有韻味地描寫怎樣的情景？（2分）
②第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)怎樣的心情？（2分）
二、閱讀（46分）
（一）閱讀下文，完成7-10題。（9分）
沙丁魚
①在多達(dá)一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，納米比亞大西洋沿岸附近海域常常會(huì)出現(xiàn)大批魚類和海洋甲殼類生物的死亡。經(jīng)過科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;是海洋里的浮游植物腐爛而釋放出來的有毒二氧化硫氣味。
②但有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是這種有毒二氧化硫氣體的散發(fā)，在一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)明顯的停頓。直至兩年前，美國(guó)研究人員巴庫(kù)和南非研究人員維克斯發(fā)現(xiàn)：有毒氣體的散發(fā)停頓期，正是當(dāng)?shù)厣扯◆~的繁殖期。意外收獲讓科學(xué)家加緊了研究步驟，通過反復(fù)計(jì)算，終于推測(cè)出原來是數(shù)百萬的沙丁魚吃掉了將要飄向海岸線的浮游植物，因而減少了氣體散發(fā)。
③沙丁魚是鯡魚家族的一員，棲于海水表層，體上部淺綠藍(lán)色，腹面銀白色，體長(zhǎng)達(dá)40厘米。一般100克以上的沙丁魚營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高，含油量在15％至20％之間。它繁殖能力極強(qiáng)，全年產(chǎn)卵。如果沒有意外干擾，它可存活2019年之久，可謂魚類中的壽星。沙丁魚資源豐富，在豐年產(chǎn)量可超過400萬噸。
④美國(guó)是捕撈沙丁魚的主要國(guó)家，有著龐大的沙丁魚捕撈船隊(duì)，他們經(jīng)常利用夜間在大西洋附近海域進(jìn)行捕撈工作。此時(shí)在漁船上很容易看到成片的銀色魚群，如同巨大的飄帶在海面浮泛。當(dāng)長(zhǎng)20到30米的圍網(wǎng)船隊(duì)來到離岸6公里的水域時(shí)，大片的魚群就會(huì)乖乖地游入圍網(wǎng)。漁民們將捕撈品保存于冰凍海水箱內(nèi)。這些冰凍沙丁魚主要銷往日本，在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。據(jù)專家估計(jì)，沙丁魚年捕撈量維持在20萬噸左右。目前沙丁魚捕撈量不受指標(biāo)限制，而主要由市場(chǎng)需求決定。一直以來，沙丁魚因?yàn)樨S富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，深受人們的喜愛。同時(shí)它還作為魚餌或養(yǎng)殖魚用飲料來銷售，商業(yè)前景非�？春�。
⑤沙丁魚成了人們的“香餑餑”，引發(fā)人類的極大興趣，導(dǎo)致過度捕撈。直到這次科學(xué)家們的偶然發(fā)現(xiàn)沙丁魚可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁魚的地位和價(jià)值發(fā)生了巨大的改變，繼而科學(xué)家發(fā)出了“不要過度捕撈”的呼吁。
⑥巴庫(kù)說道：“你可以想像一下，如果無法讓沙丁魚發(fā)揮功能，會(huì)有越來越多的浮游植物繁衍開來，這些海域?qū)⒊蔀槲磥砗Ｑ笊锏乃劳龅貛�。同時(shí)浮游植物所釋放出的氣體還將給大氣層增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)的甲烷、二氧化硫。”
⑦人類對(duì)自然的過度“開發(fā)”行為，將會(huì)深深地改變自然界的生態(tài)系統(tǒng)，而這些影響是人類難以甚至是不可能挽回的。
7、閱讀全文后，概括沙丁魚的四個(gè)主要特征。（2分）
8、“據(jù)專家估計(jì)，沙丁魚年捕撈量維持在20萬噸左右。”一句中“據(jù)專家估計(jì)”能否去掉,為什么? （2分）
9、第③至⑤段中，有些詞句用得形象生動(dòng)，找出其中一例加以品析。（3分）
10、我們身邊還有很多過度“開發(fā)”自然的行為，請(qǐng)擬一段30字左右的手機(jī)短信內(nèi)容，發(fā)給經(jīng)營(yíng)野味的酒店或制造賀卡的廠家，提出你的建議，表達(dá)你的心愿。（2分）
【相關(guān)鏈接】大量的野生動(dòng)物被“請(qǐng)”上了酒桌，穿山甲、眼鏡蛇、虎紋蛙……人類用巨大的胃口吞噬著自然界億萬年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大樹，頃刻間轟然倒下，變成了幾千張雪白可人的賀卡，在我們寫上美麗心情與祝福的時(shí)候，成片成片的大樹正在倒下……
（二）閱讀下文，完成11-15題（12分）
匆匆（朱自請(qǐng)）
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確實(shí)是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能夠做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
１９２２年３月２８日
11、文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請(qǐng)加以概括。（3分）； ；
12、從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”的原因是什么？（2分）
13、從文中畫線的兩句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。（3分）
①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
14、第四段中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？（2分）
15、珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請(qǐng)以“時(shí)間”為開頭，仿造例子在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。（2分）
例句：時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成了金黃的麥穗。， 。
（三）閱讀下文，完成16-19題（13分）
花
⑴他在為工作埋頭忙碌過冬季之后，終于獲得了兩個(gè)禮拜的休假。他老早就計(jì)劃要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)到個(gè)風(fēng)景佳麗的觀光勝地去，泡泡音樂廳，交些朋友，喝些好酒，隨心所欲地休息一番。
⑵臨行前一天下班回家，他十分興奮地整理行裝，把大箱子放進(jìn)轎車的車廂里。第二天早晨出發(fā)前,他打電話給他母親，告訴她去度假的主意。
⑶她說：“你會(huì)不會(huì)順路經(jīng)過我這里，我想看看你，和你聊聊天，我們很久沒有團(tuán)聚了。”
⑷“母親，我也想去看你，可是我忙著趕路，因?yàn)橥思乙鸭s好了見面時(shí)間的。”他說。
⑸當(dāng)他開車正要上高速公路時(shí)，忽然記起今天是母親的生日。于是他繞回一段路，停在一個(gè)花店門口，打算買些鮮花，叫花店給母親送去。他知道母親喜歡鮮花。
⑹店里有個(gè)小男孩，正挑好一把玫瑰，在付錢。小男孩面有愁容，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)所帶的錢不夠，少了10元錢。
⑺他問小男孩：“這些花是做什么用的？”
⑻小男孩說：“送給我媽媽，今天是她的生日。”
⑼他拿出鈔票為小男孩湊足了花錢。小男孩很快樂地說：“謝謝你，先生。我媽媽會(huì)感激你的慷慨。”
⑽他說：“沒關(guān)系，今天也是我母親的生日。”
⑾小男孩滿臉微笑地抱著花轉(zhuǎn)身走了。
⑿他選好一束玫瑰、一支康乃馨和一束黃菊花。付了錢。給花店老板寫下他母親的地址，然后發(fā)動(dòng)車，繼續(xù)上路。
⒀僅開出一小段，轉(zhuǎn)過一個(gè)小山坡時(shí)，他看見剛才碰到的那個(gè)小男孩跪在一個(gè)小墓碑前，把玫瑰花攤放在碑上。小男孩也看見他，揮手說：“先生，我媽媽喜歡我給她的花。謝謝你，先生。”
⒁他將車開回花店，找到老板，問道：“那幾束花是不是已經(jīng)送走了？”
⒂老板搖頭說：“還沒有。”
⒃“不必麻煩你了，”他說，“我自己去送。”
⒄西北風(fēng)呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖然冷，但他似乎看到母親站在陽(yáng)臺(tái)上揮著手，叫著他的名字，她笑著。
16、這篇小說出現(xiàn)了“小男孩”和“他”兩個(gè)人物，誰是主人公呢？為什么？（2分）他具有什么性格特征呢？（2分）
17、俗話說“無巧不成書”，請(qǐng)指出這篇小說的兩處巧合，并說說這樣的安排在文中有何作用。（4分）
18、“你會(huì)不會(huì)順路經(jīng)過我這里，我想看看你，和你聊聊天，我們很久沒有團(tuán)聚了”，母親的話說得很委婉，請(qǐng)找出其中的委婉用詞，并指出母親的真正想法。（2分）
19、文章結(jié)尾處“西北風(fēng)呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷”，這句話是什么描寫？（1分）作用是什么？（2分）
（四）閱讀下面兩段文言文，完成20-22題（12分）
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” （選自《 晏子使楚 課外文言文閱讀熱身演練2》）
【乙】晏子為齊相，出，其御①之妻從門間②而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問其故，妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也。”其后，夫自抑損③。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。（《 晏子之御 課外文言文閱讀熱身演練2.》）
[注釋]①御：車夫。②間：縫隙。③抑損：謙虛退讓。
20、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
①齊人也，坐盜（ ） ②寡人反取病焉（ ）
③擁大蓋，策駟馬（ ） ④今子長(zhǎng)八尺（ ）
21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（4分）
①得無楚之水土使民善盜耶?
②晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。
22、聯(lián)系【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑阏J(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？（4分）
三、作文（30分）
23、物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠(chéng)的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一次感動(dòng)……經(jīng)過珍藏，陶冶了人的精神，升華了人的思想。
請(qǐng)以“珍藏”為題目寫一篇記敘文。要求：①寫出真情實(shí)感；②不少于600字；③書寫正確、規(guī)范、美觀。
八年級(jí)語文參考答案：
1、嫣 籟 絢 酣（每字1分）
2、①烽火連三月 ②化作春泥更護(hù)花 ③隔江猶唱《后庭花》 ④僵臥孤村不自哀
⑤山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 ⑥五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸（每句1分）
3、C（2分）
4、第③句去掉“使”，第⑤句將“健全并建立”改成“建立并健全”。（每句2分，找到病句未作修改不給分）
5、①“神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)圓滿成功”或“中國(guó)第三次載人航天飛行圓滿成功” （1分）②略（要求：富有個(gè)性的網(wǎng)名，1分；語言簡(jiǎn)潔精練，有文采，1分；能表達(dá)良好祝愿，或抒發(fā)喜悅、自豪之情，1分）
6、①江南水鄉(xiāng)梅雨之夜詩(shī)人候客來訪的情景。（2分）
②一個(gè)“敲”字，把主人約客久等不至的焦急、失望、惆悵的心境刻畫得極為生動(dòng)，使本句成為揭示內(nèi)心世界的佳句。（2分）
7、①營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高（含油量高）；②繁殖能力極強(qiáng)；③存活時(shí)間長(zhǎng)；④資源豐富。（2分）
8、不能去掉。因?yàn)?ldquo;據(jù)專家估計(jì)”說明了此數(shù)據(jù)有可靠的來源，更讓讀者信服，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，所以不能去掉。（2分，只回答能否去掉卻未說明原因，不給分）
9、示例：“如同巨大的飄帶在海面浮泛”，用比喻的修辭手法生動(dòng)形象地說明了夜間沙丁魚群在海上浮泛的壯觀景象。（3分）
10、示例1：為了給地球多留鮮活的生命，保持生態(tài)平衡，請(qǐng)不要只追求短期利益，傷害野生動(dòng)物。示例2：為了多留新鮮空氣，防止水土流失，請(qǐng)?zhí)岢?ldquo;無紙問候”。（內(nèi)容1分，表達(dá)1分，共2分）
11、燕子去了又來；楊柳枯了又青；桃花謝了又開。（每句1分，共3分，意思對(duì)即可）
12、時(shí)間在無聲無息中流逝；而自己虛度時(shí)日，內(nèi)心感到不安。（答一點(diǎn)得1分，共2分，意思對(duì)即可）
13、第①句用擬人手法，賦予太陽(yáng)以人的情態(tài)，用“腳”“挪移”把時(shí)間的流動(dòng)表現(xiàn)的具體可感。 第②句運(yùn)用比喻的手法，把日子的逝去比作輕煙被吹散、薄霧被蒸融，化抽象為形象，表現(xiàn)了“我”在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。（任選一句，修辭手法1分，作用2分。意思對(duì)即可）
14、對(duì)時(shí)光流逝之快的感嘆； 對(duì)沒有作為的自責(zé)；對(duì)自己要有所作為的渴求。（答對(duì)兩點(diǎn)可得2分，意思對(duì)即可）
15、參考示例：時(shí)間在學(xué)生筆墨的流淌中，繪出了美麗的畫卷。
時(shí)間在冰山悄悄的融化中，匯成了浩瀚的江海。（內(nèi)容1分，表達(dá)1分）
16、主人公是“他”。從情節(jié)看，“他”幫男孩買花，改變計(jì)劃親自送花給過生日的母親；從主旨上看，文章主要是表現(xiàn)了“他”的愛心和孝順。（2分，只說出主人公是誰，沒有說出理由不得分）。“他”的性格核心是善良，孝順，有愛心。（2分，意思對(duì)即可）
17、一處是：“他”的母親的生日與小男孩媽媽的生日是同一天，這樣就引出“他”為小男孩付錢，引出小男孩的“我媽媽也會(huì)感謝你的。”使人以為小男孩的媽媽還健在；第二處是“他”在上高速岔路前看到了小男孩在墳?zāi)骨矮I(xiàn)花，小男孩對(duì)死去母親如此的摯愛，激起了“他”的愧疚之情，引出下文“他”回頭去拿花，親自送給母親的情節(jié)。（說出一處及其作用得2分，共4分）
18、母親用“你會(huì)不會(huì)”“順路”的語言，委婉含蓄地表達(dá)對(duì)兒子的期望。其真實(shí)的用意是：我想見你，希望你能回來看看我。（2分。沒有結(jié)合關(guān)鍵詞語進(jìn)行闡述，只得1分）
19、自然環(huán)境描寫（1分），反襯了“他”的愉快的心情，突出了他孝順、善良的性格特征（2分）。
20、犯罪 辱 駕馭 身高（4分）
21、①莫非楚國(guó)的水土使老百姓善于偷東西嗎？（2分）
②晏子對(duì)此感到奇怪，問他原因，車夫把實(shí)情告訴他，晏子推薦他當(dāng)了大夫。（2分）
22、①晏子是一位杰出的外交家，他機(jī)智幽默，善于辭令，面對(duì)楚王的羞辱，既不失國(guó)使的身份，又維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。②晏子雖貴為相，但卻是一位謙虛謹(jǐn)慎之人，而且任人唯賢、知人善任。（答到一點(diǎn)得2分，共4分。意思對(duì)即可）
附《晏子之御》譯文：晏子做齊國(guó)的相，出門(的時(shí)候)，他車夫的妻子從門縫偷偷地看。(看到)他的丈夫?yàn)殛套玉{馭車馬，抱持著大圓車蓋，駕著四匹大馬，意氣風(fēng)發(fā)，十分得意。過了一陣子，(車夫)回來了，他的妻子請(qǐng)求離去。丈夫問什么原因，妻子說：“晏子身高不到六尺，在齊國(guó)做國(guó)相，在諸侯之中很有名。剛才我看到他出門，志向和考慮都很深遠(yuǎn)，常常以為自己不如別人。眼下你身高八尺，才是人家的車夫，然而你的表現(xiàn)，(已經(jīng))自認(rèn)為很滿足了。我就因?yàn)檫@個(gè)才要求離開的。”這以后，車夫就謙虛退讓起來。晏子對(duì)此感到奇怪，問他原因，車夫把實(shí)情告訴他，晏子推薦他當(dāng)了大夫。
23、參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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