2018-2019八年級上學(xué)期物理第三次月考試題
命題：大安市第五中學(xué)校 趙俊祥 總分：100分 考試時間：60分
一.選擇題（每小題2分，共30分）
1.陳飛在測量記錄中忘記寫單位了，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是分米 ( )
A、一支鉛筆的直徑是7 B、茶杯的高度是10
C、物理教科書的長度是2.52 D、他自己的身高是167
2. 用一只讀數(shù)是“39.5℃”的體溫計(jì)去測一正常人的體溫，測量前沒有甩溫度計(jì)，若當(dāng)時的氣溫是18℃，測量后體溫計(jì)的讀數(shù)為 （ ）
A. 37℃ B. 39.5℃ C. 18℃ D. 36.8℃
3.如圖，是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是 （ ）
4.明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流。其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是 （ ）
A.水 B.橋 C.人 D.地面
5.關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是 （ ）
A．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播
B.利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息
C.“高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指響度大
D．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲
6.下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 （ ）
A.湖邊的景物，在湖中形成的“倒影” B.用凸透鏡看地圖
C.太陽光照射下，地面上出現(xiàn)樹的影子 D.小孔成像
7．把盛水的試管放在正在加熱的沸水中，則試管里水的溫度 （ ）
A.能達(dá)到沸點(diǎn),能沸騰 B.達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰
C.達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰 D.無法確定
8．夏天吹電風(fēng)扇人感到?jīng)鏊�，這是因?yàn)?nbsp; （ ）
A.吹過來的風(fēng)的溫度比室溫低 B.室內(nèi)的溫度降低了
C.汗液蒸發(fā)使人體表面的溫度下降 D.風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中
9.一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面AB上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出）。下列說法中正確的是 （ ）
A. 入射角為60º，界面AB的左邊是玻璃
B. EO是入射光線，OG是折射光線
C. GO是入射光線，OE是折射光線
D. FO是入射光線，OE是反射光線
10.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）
A．用磨砂玻璃做教室的黑板是為了克服漫反射
B．看到池子里的水深比實(shí)際的淺是由于光的折射所致
C．雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的反射形成的
D．光的色散現(xiàn)象說明彩色光是由白光組成的
11.學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后，你認(rèn)為下列說法中正確的是： （ ）
A．霜的形成是凝固現(xiàn)象 B．蒸發(fā)和沸騰是兩種不同的物態(tài)變化現(xiàn)象
C．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水達(dá)到100°C一定沸騰
D．液化石油氣是在常溫下，用壓縮體積的方法制成的
12.一束陽光照射到平面鏡上，與鏡面的夾角是25°，轉(zhuǎn)動平面鏡，使光束與鏡面的夾角增至30°，則反射光線與入射光線間的夾角與原來相比 ( )
A．減少5° B．減少10° C．減少15° D．減少20°
13.據(jù)國外媒體報道，美國地質(zhì)學(xué)家邁克爾•拉姆齊利用熱紅外線輻射技術(shù)來預(yù)測火山將何時爆發(fā)且爆發(fā)強(qiáng)度有多大，以幫助人們趕快撤離危險區(qū)。從物理角度來看，這是利用了紅外線以下性質(zhì)中的 （ ）
A. 紅外線是一種不可見光 B. 紅外線可以用來進(jìn)行遙控
C. 紅外線的傳播速度很快 D. 物體溫度越高，向外輻射紅外線的本領(lǐng)越強(qiáng)
14.小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說法中正確的是 （ ）
A．甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像
B．甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C．甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變�。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書本，所成的像也變小
D．甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
15．一輛汽車由A地到B地，平均速度為60千米/小時；隨后由原路返回，返回時平均速度為40千米/小時.那么這輛汽車在A、B兩地間往返一趟的平均速度為 （ �。�
A.46千米/小時 B.48千米/小時 C.50千米/小時 D.52千米/小時
二、填空題（每空1分，共20分）
16.填寫單位：玉林同學(xué)身高170 ，溫水的溫度為50 。
17.小林用一把刻度尺測量同一物體的長度，五次測量的值分別為8.23cm、8.25cm、8.23cm、8.24cm、8.84cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是________；此物體的長度是 ，所用刻度尺的分度值是 。
18.為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于水進(jìn)入飲料瓶后對光的作用相當(dāng)于一個 鏡，它對太陽光有 作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)。
19. 甲、乙兩物體都作勻速直線運(yùn)動，甲、乙所用時間之比為2:1；若乙通過的路程是甲的1/4，則甲、乙的速度之比是
20.我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音，主要原因是它們飛行時發(fā)出聲音的 不同。我們能夠區(qū)分鋼琴和小提琴的聲音是因?yàn)榘l(fā)出聲音的 不同。
21.人站在豎直掛著的平面鏡的前方，以lm/s的速度靠近鏡,則像相對于人的速度為 m/s.
22.2018年冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比較少。霧是由于空氣中的水蒸氣 形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣 形成（均填寫物態(tài)變化的名稱）。
23.在探究影響環(huán)境的活動中，小明用手電筒燈光比較空氣中浮塵的多少，他在夜晚向空中射一束手電筒燈光，空氣中就會出現(xiàn)筆直的光柱，如右圖所示，這一現(xiàn)象說明：
(1)光的傳播遵循的規(guī)律是 �。�
(2)我們從不同方向都能看見光柱是由于光在浮塵上發(fā)生 的原因。
24.站在湖邊的小雪看到小魚在水中游動，同時發(fā)現(xiàn)有一只“鳥”在水中飛翔。小雪看到的魚是由于光的_________現(xiàn)象形成的，水中的“鳥”是由于光的________現(xiàn)象形成的。
25.凸透鏡是許多光學(xué)儀器是重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像，應(yīng)用凸透鏡，在照相機(jī)中成___________（填 “實(shí)”或“虛”）像，在投影儀中成__________(填“正立”或“倒立”)的像，而直接用凸透鏡做放大鏡時成正立的____________（填“放大”或“縮小”）的像。
三、計(jì)算題：（每題5分，共10分）
26.小剛從家中出發(fā)到達(dá)人民廣場后，沿原路返回家中，在返回過程中一半路程步行，一半路程騎自行車．路程與時間圖象如圖所示．則：
（1）步行的是圖中______段；
（2）小剛家到人民廣場的路程為______m；
（3）小剛騎車的速度是多少米/秒?
27.甲乙兩地相距300m，小明和小紅分別從兩地相向而行，步行速度都是1.5m/s，同時有一只小狗在兩人之間來回奔跑，其速度為6m/s，則小明和小紅相遇時，小狗奔跑了多少路程？
四、簡答題：（每題2分，共6分）
28.在北方的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)暖和的室內(nèi)后，鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠，為什么？
29.有經(jīng)驗(yàn)的漁民，使用鋼叉向水下叉魚時，總是向所看見的魚的下方投叉，你能說出這樣做的道理嗎？
30．現(xiàn)有透鏡一塊，請你寫出至少二種分辨它們是哪種透鏡的方法。
五、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題：（共34分）
31．作出下左圖中AB在平面鏡內(nèi)所成的象A’B’。
32. 在圖中，畫出通過透鏡的折射光線。
33. 一束光線從空氣斜射入某液體中，根據(jù)反射和折射規(guī)律，畫出反射光線和 折射光線 。
31題 32題 33題
34.如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固圖像，圖像中 是晶體（填A(yù)或B），從圖中的凝固曲線可以看出晶體從開始凝固到完全凝固需要的時間為 min，物質(zhì)凝固過程中，其狀態(tài)處于 （填固態(tài)、液態(tài)或固液共存），它需要不斷的 （填吸熱或放熱），溫度 （填升高、下降或不變），圖中可以看出其凝固點(diǎn)為 。
35.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板 豎直放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭 A 和 B，點(diǎn)燃板前的蠟燭 A 進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。
(4)移走后面蠟燭 B，在其所在位置放一光屏，則光屏上_____接收到燭焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面鏡所成的像是_____像(填“實(shí)”或“虛”)。
(5)小紅將蠟燭 A 逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小_______ (填“變大”“變小”或“不變”)。
36.如圖甲所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡平放在平板上白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動，如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時讓光貼著紙板入射，紙板前不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 反射．
（2）將右側(cè)紙板F沿ON向后折一定的角度，則在右側(cè)紙板F上 （填“能”或“不能”）看到反射光．
（3）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，如圖乙所示，當(dāng)光貼著E紙板沿AO入射時， （填“能”或“不能”）在紙板F上看到反射光。此時反射光線、入射光線和法線 (選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，小明改變?nèi)肷浣谴笮∽隽巳螌?shí)驗(yàn)，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在丙表中，根據(jù)數(shù)據(jù)能得到哪些結(jié)論？
請寫出兩條：
①
②
37.某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，他將光從空氣射入水中，圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖，他還通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù)：
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得到如下結(jié)論：
（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生______和______現(xiàn)象.
（2）光從空氣斜射向水中時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：
，且折射角 （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．
（3）當(dāng)光從空氣垂直射向水中時，折射角等于 度．
38..物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”．
（1）測量小車平均速度的原理是 ；
（2）實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較小，是為了 ；
（3）小球從甲到乙的平均速度為 cm/s，從乙到丙的平均速度
為 cm/s；
（4）小球在整個運(yùn)動過程中作 （填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”）．
2018-2019八年級上學(xué)期物理第三次月考試題
答 案
一.選擇題（每小題2分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B A B A C C B B
11 12 13 14 15
D B D C B
二、填空題（每空1分，共24分）
16. cm ℃
17. 8.84cm 8.24 0.1cm
18. 凸透 會聚
19. 2:1
20. 音調(diào)（頻率） 音色
21. 2
22. 液化 凝華
23.光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播；漫反射
24. 折射 反射
25. 實(shí)、倒立、放大
三、計(jì)算題：（每題5分，共10分）
26.（1）AB；（2）3600；（3） t=5min=5x60s=300s
V=s/t=1800m/300s=6m/s
27.
300m=(1.5m/s+1.5m/s)×t
∴t=100s
四、簡答題：（每題2分，共6分）
28. 冬天從室外走進(jìn)暖和的室內(nèi)，眼鏡片溫度很低，室內(nèi)溫度高的水蒸氣遇冷 的鏡片液化成小水滴附在眼鏡片上。
29. 因?yàn)闈O民看到的是由于光的折射在水中比實(shí)際位置偏高的虛像，所以要向所看見的魚的下方投叉。
30. （1）用手摸：中間厚，邊緣薄是凸透鏡；中間薄，邊緣厚則是凹透鏡
（2）放在陽光下：會聚光的是凸透鏡，不能的則是凹透鏡
（其他答案合理即可）
六、 作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題：（共34分）
31、32、33題圖略
34. B、4 、固液共存、放熱、不變、50
35. （1）便于確定像的位置 （2）到玻璃板距離的關(guān)系
（3）大小 （4）不能、虛、不變
36. （1）漫 （2）不能 （3）不能、在
（4）反射角等于入射角 入射角增大反射角也隨著增大
37. （1）反射 折射 （2）入射角增大折射角也增大 小于
（3） 0
38. （1） （2） 便于測量小車運(yùn)動所用的時間．
(3) 12.5 16.25 (4) 變速直線運(yùn)動
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/1133352.html
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