演講的智力素質(zhì)是一個(gè)優(yōu)秀演講家的必備素質(zhì)．對(duì)每組的“A”題，根據(jù)自我評(píng)價(jià)確定“好”、“一般”或“差”三個(gè)層次；對(duì)每組的“B”“C”題，作出“對(duì)” 或“不對(duì)”兩種情況的判斷;對(duì)每組的“D”“E”題，作出“能”或“否”兩種情況的判斷．做完后與結(jié)果對(duì)照，便可發(fā)現(xiàn)你的演講力素質(zhì)處于什么水平．

　　1、A：記憶力如何?
　　B：還記得小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文老師?
　　C：還記得中學(xué)畢業(yè)的時(shí)間和情況?
　　D：看一遍G、M、Y、S、H幾個(gè)字母能默寫(xiě)出來(lái)嗎?
　　E：能在3秒內(nèi)背誦出下面的唐詩(shī)嗎?
　　 別夢(mèng)依依到謝家，小廊圍合曲闌斜
　　 多情只有春庭月，猶為離人照落花

　　2、A：分析能力如何?
　　B：同事認(rèn)為你是有高見(jiàn)之人?
　　C：是否常獨(dú)立思考一些事情?
　　D：沒(méi)有文憑能不能做出成績(jī)?
　　E：多數(shù)情況下，能心想事成嗎?

　　3、A：概括能力如何?
　　B：常吟誦一些名言警句?
　　C：同事不認(rèn)為你講話啰嗦?
　　D：看過(guò)一篇文章后，能否知道其中心內(nèi)容?
　　E：你認(rèn)為數(shù)學(xué)能夠比化學(xué)有更廣泛的實(shí)用性嗎?

　　4、A：你的推理能力如何?
　　B：在任何時(shí)候說(shuō)話都邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?
　　C：經(jīng)常能在一起偵探電影未結(jié)束之就能準(zhǔn)確地分析出結(jié)果?
　　D：能杏在5秒鐘時(shí)間內(nèi)回答：爸爸的爺爺?shù)膬鹤拥膶O子是你什么人?
　　E：能否確認(rèn)，抽煙致癌是尼古丁中毒引起的?

　　5、A：想象力如何?
　　B：是否是一個(gè)善憧憬未來(lái)生活的人?
　　C：對(duì)同一件事，有無(wú)與眾不同的結(jié)論?
　　D：如果講話引起了別人的笑聲，能否在10秒鐘內(nèi)列舉出5種以上別人發(fā)笑的原因?
　　E：能否經(jīng)常用舉例的方法向別人說(shuō)明問(wèn)題?

　　6、A：你的應(yīng)變力如何?
　　B：騎自行車(chē)至今沒(méi)發(fā)生過(guò)任何碰撞事故?
　　C：在一個(gè)擁擠的車(chē)站，要接一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，只知道客人座號(hào)．車(chē)站理人員既不許你進(jìn)入站內(nèi)，又不允許在出站口舉出接站的牌子．對(duì)此在5秒鐘內(nèi)想出一個(gè)最合理的辦法?
　　D：對(duì)一種你不擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目，能否經(jīng)常表示喜歡?
　　E：你能在絕大多數(shù)交際場(chǎng)合使自己成為中心人物嗎?

測(cè)試結(jié)果傾向：　　

　　1個(gè)“一般”，5個(gè)“好”，10個(gè)以上“對(duì)”，10個(gè)以上“能”．處于此水平，是一個(gè)演講智力優(yōu)秀的人．可以從事相關(guān)職業(yè)．

　　2個(gè)“好”，4個(gè)以上“一般”，1個(gè)“對(duì)”，6-9個(gè)“能”．處于此水平，是一個(gè)演講智力中等的人．

　　1個(gè)“一般”，5個(gè)“差”，5個(gè)以下“對(duì)”，5個(gè)以下“能”．處于此水平，說(shuō)明演講智力很差，不適合從事相關(guān)的職業(yè)．

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chenggongxue/20189.html

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