任務(wù)驅(qū)動型材料作文寫作提示及示例
【名校押題】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(中山模擬作文原題)(60分)
20出頭的瑤族姑娘小卜,是瑤寨走出的第一個大學(xué)生。臨近畢業(yè)時,小卜犯難了:家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師,傳播知識,為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力;對小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵小卜加盟公司,發(fā)揮專業(yè)特長,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活;而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好,很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計公司,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。
面對小卜的就業(yè)選擇,你會給出什么建議?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
【試題分析】
本試題主要從以下四個方面進(jìn)行分析:
一、題目分析
本材料作文是由三部分組成,一是材料本身,二是寫作提示語,三是寫作要求。這是一個關(guān)于大學(xué)生就業(yè)選擇的話題材料,小卜是偏遠(yuǎn)地區(qū)瑤族的第一個大學(xué)畢業(yè)生,臨近畢業(yè),是滿足家鄉(xiāng)父老愿望回鄉(xiāng)做教師,還是進(jìn)入著名外企獲得優(yōu)質(zhì)生活,抑或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢,她犯難了。為改變家鄉(xiāng)的貧困狀況盡力,是父老鄉(xiāng)親的愿望,或許也是她的夢想,但回鄉(xiāng)村作為教師,地域、職業(yè)和待遇恐怕不是自己所想;到著名外企工作,置身于繁華之地,發(fā)揮專業(yè)特長,有更好的發(fā)展平臺,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活,有著很大吸引力,可有負(fù)父老鄉(xiāng)親愿望,甚至?xí)倭艘稽c(diǎn)家國情懷;至于在大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)環(huán)境感召下,既能實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),又能夠把民族服裝推介出去,不失為一個合理選擇,但僅僅受潮流的吸引,盲目行動,且創(chuàng)業(yè)需要一定條件,也存在一定的風(fēng)險,自己不一定完全準(zhǔn)備好了。表面是職業(yè)選擇上,其實(shí)是思想、心態(tài)、觀念等認(rèn)識上糾結(jié)。這也許就是她犯難的原因。
二、題目類型分析
這是一道“任務(wù)驅(qū)動型新材料作文”,所謂“任務(wù)驅(qū)動型”就是帶有具體的寫作任務(wù)的作文。實(shí)際上,所有的作文都是“任務(wù)”,但這里的“任務(wù)”指的是與材料及要求相關(guān)的具體的寫作任務(wù)。例如本材料作文中,“面對小卜的就業(yè)選擇,你會給出什么建議”,這就是具體的寫作任務(wù),即要求考生能夠給小卜提出具體的就業(yè)選擇建議。如果僅僅是泛泛而談追逐夢想、奉獻(xiàn)愛心等,就不能算是完成了作文要求的“任務(wù)”。
任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活;注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。材料作文中增加任務(wù)型指令,著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能,使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中說理論證。任務(wù)驅(qū)動型材料作文已經(jīng)成為目前高考作文的主要呈現(xiàn)方式。如2019年全國新課標(biāo)甲卷要求考生給“女兒舉報”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理,全國新課標(biāo)乙卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)。
三、作文“提示語”分析
明確寫作任務(wù),是“任務(wù)驅(qū)動型新材料作文”寫作的首要任務(wù)。要想明確寫作任務(wù),就要善于抓住“提示語”進(jìn)行分析。本材料作文中的“面對小卜的就業(yè)選擇,你會給出什么建議”就是“提示語”,這個“提示語”啟示我們:
1.本次寫作的范圍應(yīng)該圍繞“小卜的就業(yè)選擇”問題,當(dāng)然也可以從小卜的個案出發(fā),透視大學(xué)生就業(yè)背后的價值選擇。但不能脫離小卜就業(yè)選擇本身,泛泛而談當(dāng)代大學(xué)生如何做出理性的就業(yè)選擇。
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