專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
數(shù)學(xué)類 ￥7033
薪酬超過62%的專業(yè)
16%在北京市工作 男生較多
男69%-女31%
培養(yǎng)目標(biāo)：信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的某個方向上從事科學(xué)研究,解決實際問題,設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力．
就業(yè)方向：畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、教學(xué)和計算機應(yīng)用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
1信息與計算科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
信息與計算科學(xué)專業(yè)在數(shù)學(xué)、計算機、金融等方面的課程都有涉獵，可是每個又都學(xué)的不透徹，不深入。這是一個很嚴(yán)重的問題，又不是一個學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)的小伙伴們能改變的問題。咱們能做的，只有學(xué)會怎么利用咱們學(xué)的東西找到一份適合自己的工作。
“信息”、“計算科學(xué)”很容易讓人聯(lián)想到計算機專業(yè)，事實雖不如此，但咱們完全可以考慮計算機專業(yè)的相關(guān)行業(yè)，作為自己的職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)信計的前輩們有很多都選擇了去做程序員，但也不能僅僅局限于這一方面。咱們學(xué)了四年的數(shù)據(jù)分析、算法也可以用來找工作，還有系統(tǒng)軟件開發(fā)、測試工作也是適合咱們專業(yè)的。
1信息與計算科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
程序員：軟件、Java、iOS、c++、php等開發(fā)測試
“編程那么好玩的事情，能作為職業(yè)，還能賺錢養(yǎng)家，還有機會富起來，天下居然能有那么好的事情”，熱愛編程的學(xué)長如是說。
的確，IT行業(yè)是目前公認(rèn)的高薪行業(yè)，而信息與計算科學(xué)專業(yè)的小伙伴們進入IT行業(yè)也是主要的就業(yè)方向，咱們可以在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。
咱們雖然不屬于計算機專業(yè)，但也用過Matlab或C++解決數(shù)據(jù)問題，這就使得我們比其他專業(yè)離IT行業(yè)更進了一步。很多IT企業(yè)招聘時也打出了“招收數(shù)學(xué)、計算機專業(yè)”的名號。
從同學(xué)們的角度考慮，編程可能更適合內(nèi)向的完美主義者，也就是工匠特質(zhì)的人。因為對于這類人來說，對就對，錯就錯的世界太美麗，而IT的設(shè)備的最大特點又是及時反饋，你錯了馬上就說你錯了，在反復(fù)嘗試后的成功，你的成就感是巨大的。
如果從程序員的角度反向考慮，數(shù)學(xué)不僅可以培養(yǎng)邏輯思維，做事情有條理并且思路清晰，也可以提供一種規(guī)范性的意識，理性的處理事情，一步一步地去解決問題。
編程在外人眼里是很枯燥的一件事，其中樂趣也只有置身其中才能體會得到。想做程序員的小伙伴們，你們要能吃苦，走純技術(shù)路線需要投入大量時間和精力，加班或者通宵都是常有的事。但這種付出與回報是成正比的，測試成功之后的成就感也不是一般人能夠體驗得到的。工作幾年有了經(jīng)驗后，可以做到高級軟件工程師或者項目工程師，自己帶團隊做項目，項目做成之后的喜悅更是不可言喻的。
老本行：數(shù)據(jù)、算法分析師
正如N.Wirth所說，“程序=算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”，想要做出一系列完美的程序，需要的是靈活的算法和強大的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。這個方向算是學(xué)信計的小伙伴們的老本行了，如果你熱愛數(shù)據(jù)分析，成為一個數(shù)據(jù)分析師是很不錯的打算。
大多數(shù)時候，數(shù)據(jù)分析都是為了解決一個問題或者驗證一個猜想。而測試工程師也和數(shù)據(jù)分析師溝通，將測試之后的數(shù)據(jù)反饋給數(shù)據(jù)分析師，再進行優(yōu)化算法或者得出結(jié)論。其中重要的是獲取有效數(shù)據(jù)的途徑，比如線上的數(shù)據(jù)是通過網(wǎng)站日志或用戶cookie留下的信息，結(jié)合數(shù)據(jù)挖掘算法而獲取。
理解數(shù)據(jù)以及其中的信息也是非常重要的，這決定了你的分析和呈現(xiàn)的方法是否合適，決定了最后的結(jié)論是否可靠。從不同角度要衡量、監(jiān)控的項目或產(chǎn)品的方面，側(cè)重點也不一樣。在實際工作中運用到的知識只能靠經(jīng)驗積累，咱們要從工作中總結(jié)經(jīng)驗、分析得到更有效的方法，才能讓工作越來越得心應(yīng)手。
從事數(shù)據(jù)分析師這一職業(yè)不必局限于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，也可以來源于多個行業(yè)，比如房地產(chǎn)、風(fēng)投、期貨等等。
投資、理財
說到風(fēng)投和期貨，學(xué)信計的小伙伴們也可以考慮在投資、理財行業(yè)做顧問。相比其他，投資理財是個富有挑戰(zhàn)性的行業(yè)。
投資顧問需要直接面對客戶，需要強大的市場洞察力，什么時候交易能夠讓你的客戶受益，什么方式能讓你的客戶增加交易次數(shù)，最終目的就是使客戶頻繁交易，從而獲得傭金收入。
現(xiàn)在有很多投資理財公司，也需要大量優(yōu)秀投資理財人才。從業(yè)初期肯定會遇到種種困難，新人犯錯誤是難免的，要不停修正自己的錯誤，多向有經(jīng)驗的同行請教，不斷努力做到更好。所以小伙伴們要是對投資、期貨感興趣，有足夠的信心和耐心能夠和客戶打好交道，投資其實是個很能鍛煉人的行業(yè)。
教師
信息與計算科學(xué)專業(yè)屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，喜歡小孩子的小伙伴們可以去當(dāng)老師。能夠把自己的知識分享出去，能夠有人對自己的分享表示感謝，個人虛榮心會得到很大滿足。有老師這么說過，這種事利人利己，錢少，有時甚至不要錢也干。
先說教育機構(gòu)里的教師，一般是不需要教師資格證的，通過面試培訓(xùn)就可以了。再說說公辦學(xué)校教師，是有編制的，入職需要按照規(guī)定走流程的，各種證一個都不能少。
都說老師工資少，那是對公辦教師說的。教育機構(gòu)里的老師大部分是按照課時計算工資的，所以在學(xué)生放假的時候，教育機構(gòu)里的老師也是“苦中有甜”。另外，不論公辦還是教育機構(gòu)，教師的假期都很長（相比普通上班族），所以咱們更能有時間去做自己喜歡的事。
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