航空航天工程專業(yè)教學內(nèi)容突破傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置的界限，體現(xiàn)當代科學技術(shù)發(fā)展中學科交叉的特點；與國際通行的航空航天高等教育模式接軌，推行通才教育。

1航空航天工程專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)屬于航空航天類專業(yè)。航空航天技術(shù)是信息、能源、制造等綜合性尖端技術(shù)的集合，是一個國家綜合科技實力的象征和衡量標志，在國家的軍事國防中起著中流砥柱的作用。

隨著載人飛船、探月工程、大飛機等重大項目的深入實施，航空航天類人才缺口很大。該類專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于航空航天類企事業(yè)單位，包括航天空間設(shè)計研究院、航空材料研究院、商用飛機設(shè)計院、飛機制造企業(yè)等等，優(yōu)秀者有機會進入中國航空工業(yè)集團、航天科技、科工集團、航空一集團、航空二集團等國家重點航空企事業(yè)單位。

就業(yè)地域主要集中在北京、上海、西安、成都、沈陽、哈爾濱、深圳等省會及核心城市�？蓮氖碌墓ぷ鲘徫挥校汗珓�(wù)員、機場地勤、電子工程師等。 該類專業(yè)本科畢業(yè)生考取研究生的比例很高，申請國外大學獎學金的成功率也較高。

1航空航天工程專業(yè)職業(yè)定位

以下是航空航天工程專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。

職業(yè)	職業(yè)描述
機械工程師	在機械工程行業(yè)從事工作，并且具備一定經(jīng)驗和水平的人。機械工程師一般分為三個級別，初級機械工程師、中級機械工程師、高級機械工程師。
飛機維修工程師	是飛機的保養(yǎng)師、維護師，運用嫻熟的技藝為飛機的安全飛行提供了堅實的后盾保障，是安全的捍衛(wèi)者。
飛機制造工程師	主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設(shè)計。
飛行器設(shè)計	飛行器設(shè)計是指綜合利用現(xiàn)代科學技術(shù)的成果，以系統(tǒng)工程的方法，用工程語言(圖紙和技術(shù)文件)的形式指導飛機的制造、試驗和使用。
機械設(shè)計工程師	機械類設(shè)計工程師：機械類專業(yè)；熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)通用設(shè)備及工藝流程；熟悉PCB板設(shè)計軟件及熟練使用AutoCAD等機械設(shè)計軟件；熟悉PLC等編程控制技術(shù)。
機械繪圖員	使用繪圖儀器、設(shè)備，根據(jù)工程或產(chǎn)品的設(shè)計方案、草圖和技術(shù)性說明，繪制其正圖（原圖）、底圖及其他技術(shù)圖樣的人員。
機械工藝工程師	機械工藝工程師主要負責產(chǎn)品機械制造工藝編制及產(chǎn)品設(shè)計，通過持續(xù)優(yōu)化生產(chǎn)工藝，解決工藝問題，確保達到工藝和產(chǎn)品質(zhì)量的要求標準。
機械工程技術(shù)員	工程機械項目的主要負責人。
工程機械師	工程機械項目的主要負責人。
技術(shù)研發(fā)工程師	協(xié)助技術(shù)研發(fā)部經(jīng)理制定研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃，負責領(lǐng)導實施新產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)品技術(shù)改良，技術(shù)創(chuàng)新工作，協(xié)助售后技術(shù)服務(wù)工作，參與部門組織建立和完善公司質(zhì)量管理體系。
氣動工程師	主要是做設(shè)備氣動維護和小型的設(shè)備改造。
機械設(shè)計師	是指掌握相應(yīng)行業(yè)的機械設(shè)計知識例如液壓設(shè)計，某種機械機構(gòu)的設(shè)計。主要運用“AutoCAD”、“UGNX”、“pro/e”等相關(guān)軟件設(shè)計機械零件、繪制機械圖。
維修工程師	維修工程師負責生產(chǎn)設(shè)備的修理、維護、保養(yǎng)及編制設(shè)備操作規(guī)程的人員。
CNC工程師	指從事數(shù)控機床的開發(fā)、編程、設(shè)計、操作、維護等工作的專業(yè)技術(shù)人員。
航空機械師	航空機械師的工作主要是檢查、維護、修理飛機機械，保障飛機安全飛行。

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