初三中考前各門功課復(fù)習的效果直接關(guān)系到學生在中考中能否取得好成績，中考前的復(fù)習至關(guān)重要，那么，如何搞好中考前的功課復(fù)習呢?我認為應(yīng)該做到“四要”與“三不要”。

　　“一要”是復(fù)習要有計劃條理性。初中三年各門功課所學的知識不少，復(fù)習功課時間緊、任務(wù)重，有的學生感到無所適從，不知從何處著手，怎樣復(fù)習?復(fù)習前每個人要根據(jù)自己的實際情況制定出一個切實可行的復(fù)習計劃 初中英語，這個計劃包括復(fù)習的內(nèi)容、要達到的目標、時間的具體劃分、每個學科的側(cè)重點等。再具體一點還可以列出自己每天各個學科的復(fù)習進度，掌握的知識點要達到的程度及作息時間，做到胸中有數(shù)，不盲從別人。有了復(fù)習的詳細計劃，復(fù)習時才能按部就班，得心應(yīng)手，才能避免亂抓一起。

　　“二要”注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習。中考試卷中基礎(chǔ)知識的試題占70%以上，所以復(fù)習一定要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習。因為你要掌握好各門學科的知識，首先你得先掌握基礎(chǔ)知識，然后才能運用基礎(chǔ)知識解決實際問題。基礎(chǔ)知識就像練武術(shù)的基本功，解題技巧如同各種招數(shù)，沒有基本功，招數(shù)只能是“花拳繡腿”。如語文課，就要重點掌握語音、漢語拼音、字、詞、句、段、語法、修辭等基本知識，然后才能進行現(xiàn)代文、文言文閱讀，才能進一步理清作者布局謀篇的結(jié)構(gòu)技巧，理解其思想內(nèi)涵，總結(jié)寫作特色。如果一個學生連最起碼的字、詞、句、段、語法知識都不懂，卻要去分析文章，那是絕對不會閱讀分析的，更談不上閱讀分析的正確。理科更有它的學科特點，需要先梳理知識點，掌握基本概念、理論、定義公式。然后再去運用所學知識分析問題、解決問題。

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