的北京中考語文作文題已在今天上午新鮮出爐，是命題作文《日積月累》。就題型來看，自2007以來，北京中考作文呈現(xiàn)穩(wěn)定的半命題和命題作文兩種題型平分秋色的趨勢，今的中考作文又是一篇命題作文。

　　下面把近5的題目整理如下：

　　2007《動力來自 》

　　2008《向前，向前，向前》

　　2009《 并沒有結(jié)束》

　　2010《凝聚》

　　《日積月累》

　　就主題來看，不論題目怎么變化，作為中考考生，仍應(yīng)以老師強(qiáng)調(diào)的“奮斗”主題和“關(guān)愛”主題為主要選擇導(dǎo)向。剛剛出爐的北京市中考作文題目《日積月累》，便適合“奮斗”主題的寫作。就今的模擬試卷來講，有些題目著實難倒了一批考生，比如西城區(qū)一模的《賞》，海淀區(qū)一模的《傾注》，西城區(qū)二�！墩一亍�，海淀區(qū)二模《在沒有 的日子里》，都可以套入“奮斗”和“關(guān)愛”主題的寫作。我們在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，考生在沒有把握的情況下，盡量不要嘗試新的主題和新的材料，因為就初中生而言，寫自己最熟悉的學(xué)習(xí)和生活才是最優(yōu)選擇，易于把握細(xì)節(jié)，易于抒發(fā)真情實感。因此，在今的考題中，老師幫學(xué)生修改過的二模文章，無論是親情友情點滴匯聚，還是為了實現(xiàn)夢想的小小努力，甚至是習(xí)琴學(xué)畫讀書過程中的進(jìn)步和飛躍，都能寫出不錯的文章。

　　下面給出具體的示例：

　　l 北京中考《日積月累》

　　適用主題：奮斗

　　開頭：(要用排比、比喻體現(xiàn)“日積月累”的主題)是太陽一四季、不厭其煩的照耀，才使大地充滿生機(jī)與光明；是雨露朝朝暮暮、點點滴滴的滋潤，才使草木不斷生長、綠蔭如蓋；是河水日日夜夜、不知疲倦的奔騰，才使山川與平原得到灌溉、生生不息；是我一點一滴、日積月累的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我收獲成功、享受快樂，為夢想不斷努力！

　　中間：寫一件長事或三件短事(例如小標(biāo)題：小的時候，上了初中，中考前夕)

　　結(jié)尾：像太陽四季的照耀，如雨露的點點滴滴，似河水的奔流不息，我日積月累的努力，終于取得了成功，澆開了成功的花朵，綻放出了幸福的微笑，也讓我向夢想勇敢邁進(jìn)。

　　l 海淀一模《傾注》

　　適用主題：

　　1. 傾注努力，收獲成功

　　2. 傾注關(guān)愛，使我溫暖

　　關(guān)愛主題舉例：

　　開頭：是春風(fēng)傾注的溫柔，蘇醒了草木；是細(xì)雨傾注的滋潤，盛開了花季；是太陽傾注的光熱，照耀了大地。是媽媽傾注的愛，給我溫暖，伴我一路前行。(或者：是老師……，是陌生人……)

　　中間：寫媽媽，三件事，或媽媽、老師、陌生人各一件，小標(biāo)題

　　結(jié)尾：就像春風(fēng)傾注的溫柔，就像細(xì)雨傾注的滋潤，就像太陽傾注的光熱，媽媽傾注給我的愛，伴我走過人生的一個個四季，讓我知道，愛不僅要感受，還要有回報。媽媽，請相信我，為了夢想，我會更加努力，我能行！

　　l 西城一�！顿p》

　　題目分析：

　　1. 賞的是風(fēng)景，可引申為生活中的風(fēng)景。適合寫欣賞生活中暴風(fēng)雨過后的彩虹，適合奮斗類的寫作；

　　2. 也可以寫社會關(guān)愛，說這是一道美麗的風(fēng)景線；

　　3. 注意，不要寫成議論文或散文

　　奮斗主題舉例：

　　開頭：我喜歡看日升日落，喜歡品位一四季不同的風(fēng)景，花好月圓固然是難得的景致，但我也欣賞暴風(fēng)驟雨，因為苦難是人生的必須課。而為了看到風(fēng)雨過后的天邊彩虹，我覺得一切努力都值得。

　　中間：奮斗主題的故事，一個長故事，或三個短故事

　　結(jié)尾：面對學(xué)習(xí)和生活中的苦痛，我依然樂觀向上。因為我知道，賞是一種心態(tài)，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，享受拼搏中戰(zhàn)勝自我的快樂。

　　l 西城二�！墩一� 那份勇氣 》

　　主題：

　　1. 奮斗類的寫作：自己通過努力找回勇氣

　　2. 關(guān)愛類的寫作：媽媽、老師等幫助你找回了勇氣

　　奮斗主題舉例：

　　開頭：我是一只丑陋的毛蟲，也曾在成長的途中，感到迷茫，失去方向；我是一只丑陋的毛蟲，也曾在追逐夢想的路上，經(jīng)歷痛苦，感到失望；我是一只丑陋的毛蟲，卻一直沒有放棄努力，只為破繭成蝶，揮動翅膀，找回那份勇氣，勇敢飛向夢想！

　　積蓄與醞釀

　　例如：上了初中，壓力很大，一直在努力。一次沒考好，或為了數(shù)學(xué)競賽的好名次，更加努力學(xué)習(xí)，終于走近了夢想。

　　段尾點題：我不甘于平庸，我一直在努力，我希望也能像美麗的蝴蝶一樣，經(jīng)歷千辛萬苦，積蓄與醞釀，終能破繭成蝶，展翅飛翔！

　　堅持與努力

　　例如：學(xué)習(xí)成績還不錯，但是體育卻是我的大敵。我努力戰(zhàn)勝心理障礙，告訴自己：只要堅持與努力，就一定會取得好成績。

　　段尾點題：我不甘于落后，我一直在努力，我希望也能像美麗的蝴蝶一樣，經(jīng)歷千辛萬苦，堅持與努力，終能破繭成蝶，展翅飛翔！

　　破繭與飛翔

　　例如：中考在即，知道考驗的時刻即將來臨，更加努力學(xué)習(xí)。因為心中有夢想，而心中有夢想，再苦的日子里都有充盈著快樂與充實。

　　段尾點題：我不甘于虛度時光，我一直在努力，我終于也能像美麗的蝴蝶一樣，經(jīng)歷千辛萬苦，為了光榮與夢想，終能破繭成蝶，展翅飛翔！

　　結(jié)尾：曾經(jīng)有過迷茫，曾經(jīng)也失去過方向，曾經(jīng)經(jīng)歷痛苦，曾經(jīng)也感到失望，而當(dāng)我不畏艱險，不斷拼搏向上——終于，回首后我看到身后有了五彩斑斕的翅膀。我快樂地飛舞，想要去追逐夢想的樂園里，更加美麗的地方！

　　l 海淀二模《在沒有陽光的日子里》

　　主題：

　　1. 奮斗：沒有陽光的日子里，戰(zhàn)勝困難，勇敢做我自己

　　2. 關(guān)愛：沒有陽光的日子里，謝謝你們給我溫暖，給我希望

　　奮斗主題舉例：

　　開頭：我是一只等待羽化的蝶，在黑暗的繭的包圍中，努力編織著夢想；我是一只等待羽化的蝶，在沒有陽光的日子里，依舊努力拼搏，只為了那一天可以破繭成蝶，展翅飛翔。

　　中間：一件事或三個小標(biāo)題

　　結(jié)尾：你聽，是風(fēng)的聲音，呼喚我沖破層層阻礙；你感，是雨滴的敲擊，奏出我青春生命的樂章；你看，是藍(lán)天的召喚，助我生出堅強(qiáng)而美麗的羽翼。而我終于破繭成蝶，飛向生命里更美麗更廣闊的天地。在沒有陽光的日子里，我要感謝一路上遇見的坎坷，也要感謝在坎坷面前，我選擇的堅持與堅強(qiáng)。

　　關(guān)于初二學(xué)生的備考建議：

　　對于即將升入初三的學(xué)生來講，關(guān)于中考作文的備考，有以下幾步規(guī)劃：

　　1. 搜集應(yīng)試素材，以“奮斗”和“關(guān)愛”類為主線，分小類別準(zhǔn)備幾個長故事，幾個小故事，比如老師主題，比如媽媽的關(guān)愛、媽媽的責(zé)備、媽媽的鼓勵；

　　2. 逐篇修改，做到每篇每段詳略得當(dāng)，并運用恰當(dāng)修辭；

　　3. 進(jìn)行套用題目的練習(xí)，做到題目百變，心中有數(shù)，解決有方；

　　4. 強(qiáng)化開頭、結(jié)尾及文中點睛句、點題句的練習(xí)，適當(dāng)背誦，靈活化用，類型化套用。

　　最后，仍要端正各位考生的語文備考思想，語文不是保底科目。太多的例子證明，不注重語文知識積累和答題技巧的結(jié)果就是語文單科大量失分，這是用其他科目無法彌補(bǔ)的損失。也拿作文舉例，作文是語文科目單項分值最大的板塊，選材與處理得當(dāng)與否關(guān)系到10分甚至10分以上的分值差距，這點不能不引起足夠重視。語文應(yīng)試須積累，語文應(yīng)試有策略。希望廣大即將升入初三的考生加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的意識，打好基礎(chǔ)，為中考的全面提分做好全面而切實的準(zhǔn)備。

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