產(chǎn)品配套問題是初中一元一次方程應用題中的典型題型，同時也是一類難點問題，學生在解決此類問題時往往不會找等量關(guān)系．為此，我在教學中用“最小公倍數(shù)法”幫助學生解決此類問題，學生對此印象深刻，在平時的解題中能很好地運用，化難為易．

在解決此類問題時，本人總結(jié)出四步教學法：

一、設：按照題意設出未知數(shù)．一般地，所設的未知數(shù)為工人人數(shù)分配；

二、列：列式表示兩類產(chǎn)品生產(chǎn)總量；

三、求：求出配套關(guān)系中出示的具體數(shù)據(jù)的最小公倍數(shù)；

四、等：根據(jù)最小公倍數(shù)與產(chǎn)品配套關(guān)系，分配相乘，寫出等式．

下面我就針對具體的例題來講解用最小公倍數(shù)法及四步教學巧解產(chǎn)品配套問題．

例1　機械廠加工車間有85名工人，平均每人每天加工大齒輪16個或小齒輪10個，已知2個大齒輪與3個小齒輪配成一套，問需分別安排多少名工人加工大、小齒輪，才能使每天加工的大小齒輪剛好配套？

注：在解決上述問題前，我們必須要清楚“產(chǎn)品配套關(guān)系”這一特定問題中的特定概念：如上述問題中出示的“2個大齒輪與3個小齒輪配成一套”即為該問題中的產(chǎn)品配套關(guān)系．

分 析：

第一步：設：安排x名工人加工大齒輪，則安排（85－x）名工人加工小齒輪才能使每天加工的大小齒輪剛好配套；

第二步：列：x名工人每天共生產(chǎn)大齒輪16x個，（85－x）名工人每天共加工小齒輪10（85－x）個；

第三步：求：該問題中的配套關(guān)系是“2個大齒輪與3個小齒輪配成一套”，它們的最小公倍數(shù)是：2×3=6；

第四步：等：因為x名工人每天共生產(chǎn)大齒輪16x，（85－x）名工人每天共加工小齒輪10（85－x）個，則分配相乘為：

解：設安排x名工人加工大齒輪，則安排（85－x）名工人加工小齒輪：

3×16x=10（85－x）×2，

解得x =25．

則加工小齒輪工人為：85－25=60．

答：安排25名工人加工大齒輪，安排60名工人加工小齒輪，才能使每天加工的大小齒輪剛好配套．

不妨試一試：

1.某車間有60名工人生產(chǎn)太陽鏡，1名工人每天可生產(chǎn)鏡片200片或鏡架50個．應如何分配工人生產(chǎn)鏡片和鏡架，才能使產(chǎn)品配套？

2.某廠新招22名技術(shù)工人來生產(chǎn)螺釘和螺母，已知每人每天平均生產(chǎn)螺釘1200個或螺母2000個，一個螺釘配兩個螺母，為了使每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套，應該分配多少名技術(shù)工人生產(chǎn)螺釘，多少名技術(shù)工人生產(chǎn)螺母？

參考答案：

1.20個工人生產(chǎn)鏡片，40個工人生產(chǎn)鏡架．

2.10個工人生產(chǎn)螺釘，12個工人生產(chǎn)螺母．

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zhongkao/528734.html

相關(guān)閱讀：中考作文備考指導：備考復習忌犯的三種錯誤