2011年“考綱”整體上看變化不大，但部分科目細化了具體要求，值得考生注意。（資料圖）

　　《2011年中考語文考試大綱》整體變化不大，穩(wěn)中略有變化。但是從大綱的要求來看，更注重對學生能力的考查，與新課標練習緊密。這是給人的第一印象。

　　縱觀今年的語文考試大綱，最大的變化則是文言文閱讀范圍的擴大。在去年，考查的范圍只涉及畢業(yè)年級的3篇文言文內容，而今年的明確要求則是7―9年級，也就是整個初中學年的11篇文言文。而古詩詞的考查也增加到33篇。

　　試卷結構

　　試卷滿分：150分共三部分：積累與運用、閱讀和寫作

　　第一部分為積累與運用，包括基礎知識的積累運用和文言詩文的積累運用，其中基礎知識的積累運用約占15分，文言詩文的積累運用約占15分，滿分30分，主要題型為選擇題、填空題和簡答題。

　　第二部分為閱讀，包括文言文閱讀和現代文閱讀，滿分60分，其中文言文閱讀約占10分（課內約占5分，課外約占5分），現代文閱讀約占50分，主要題型為選擇題、填空題和簡答題。

　　第三部分為寫作，滿分為60分。

　　試卷內容占分比例：（1）積累與運用約20%，閱讀約40%，寫作約40%。（2）試卷中選擇題分數不超過15%。（3）試題易中難的比例為7：2：1。

　　命題原則

　　1。命題以《語文課程標準》所規(guī)定內容范圍和學習程度的要求為依據。

　　2。命題有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，有利于促進教師教學觀念和學生學習方式的轉變，有利于新課程改革的深入發(fā)展。

　　3。命題從知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度全面考查學生的語文素養(yǎng)。既要考查學生對語文基礎知識和基本技能的掌握情況，又考查學生語言文字的實際運用能力和在語文實踐中發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力；關注學生在語文學習過程中的感悟、體驗和審美活動。

　　4。命題加強與社會和學生生活的聯系，符合學生身心發(fā)展的實際水平，體現語文學科的人文性和工具性的基本特征。

　　5。試題體現科學性、時代性、創(chuàng)新性、實踐性、綜合性及適當的選拔性。
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