中考倒計(jì)時(shí)抓緊學(xué)習(xí) 放松心情很關(guān)鍵

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  中考臨近,不僅學(xué)生壓力大,家長(zhǎng)們也緊張。如何利用最后的時(shí)間鞏固知識(shí),從容應(yīng)考?一些教育專家為考生們提供沖刺階段有效的復(fù)習(xí)方法,針對(duì)家長(zhǎng)提出了如何幫助孩子應(yīng)考的建議。

  減輕考試焦慮

  家長(zhǎng)要少嘮叨

  家住龍湖西苑的敬女士稱,中考來(lái)臨之際,感覺自己比孩子還要緊張,生怕孩子考試出問(wèn)題,自己還經(jīng)常失眠。總想提醒孩子用功讀書,又怕自己多嘴給孩子添亂。

  據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,很多考生產(chǎn)生“焦慮癥”,確實(shí)是受父母焦慮情緒的“影射”。不少父母對(duì)孩子期望過(guò)高,過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和考試后的成績(jī),經(jīng)常在不經(jīng)意間流露出對(duì)孩子的不信任感,覺得自己的孩子不如別人的孩子基礎(chǔ)扎實(shí)、或者存在偏科等現(xiàn)象,總怕孩子會(huì)在考試中發(fā)揮失常,而強(qiáng)迫孩子對(duì)弱項(xiàng)科目一味惡補(bǔ)。

  專家指出,其實(shí)越臨近考試,家長(zhǎng)更要看到孩子優(yōu)秀的一面。孩子們之間存在個(gè)體差異,家長(zhǎng)如果總是指出孩子的弱項(xiàng),只能讓孩子更緊張。家長(zhǎng)的心態(tài)平和了,對(duì)孩子的負(fù)面影響才會(huì)減至最低,孩子才能以最好的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。

  三招查漏補(bǔ)缺

  從容應(yīng)對(duì)考試

  重慶一中戴老師說(shuō),要想中考有好成績(jī),一定要正確運(yùn)用以下三種方法來(lái)鞏固前面復(fù)習(xí)的成果,查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)記憶,將知識(shí)真正落實(shí)到記憶。同時(shí)還要把握好中考考綱要求,熟悉中考試卷命題的特點(diǎn),找準(zhǔn)中考的感覺。

  梳理反思法。對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn),要結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行“個(gè)性化”的知識(shí)梳理和反思,特別要總結(jié)和反思自己常出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,形成再答題時(shí)的有效反應(yīng),避免錯(cuò)誤的發(fā)生。做過(guò)的練習(xí),要認(rèn)真反思。做些典型題,來(lái)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)反思效果,可以達(dá)到知識(shí)梳理上事半功倍的效果。

  零敲碎打法。學(xué)生要合理利用時(shí)間,零整結(jié)合,特別要利用好零敲碎打的時(shí)間來(lái)反復(fù)記憶。首先不要讓“模擬”牽著鼻子走,一定要按照中考試卷特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,注意“回做”歷年中考試題,研讀試卷分析,對(duì)考試要求、試題選材特點(diǎn)、命題方法和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤心中有數(shù),這樣考試時(shí)才能得心應(yīng)手。

  實(shí)戰(zhàn)演練法?忌梢赃x擇自己沒有做過(guò)的中考模擬題,在考前進(jìn)行一些實(shí)戰(zhàn)演練。把自己充分調(diào)動(dòng)起來(lái),特別是心理、節(jié)奏、處理問(wèn)題的方法技巧等。通過(guò)訓(xùn)練,形成合理的答題順序,學(xué)會(huì)整體把握考試時(shí)間,有效控制考試節(jié)奏。
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