語文：教材名著要精讀
近幾年來廣州市中考語文試題，小說閱讀占領著舉足輕重的地位。例如，2007年考中國古典小說閱讀；2009年閱讀題中出現評價《水滸》人物——魯智深；2009年~2011年連續(xù)三年考外國小說閱讀，且分數占24分之多，一小題就有5~6分。綜上所述，初中教材中出現的古今中外小說——名家名篇要認真閱讀，古今中外小說家的創(chuàng)作風格要了解，尤其是教材后面《名著導讀》中的篇目及小說人物要精讀。
小說是以塑造人物為中心的，因此小說人物分析是中考的必考題型之一。人物塑造的方法有兩種：第一是直接描寫；第二是間接描寫，即通過他人的言行間接寫主人公�？偟膩碚f，文學即人學，掌握分析具體行為、人物心理、人物性格，就掌握了文學作品閱讀的鑰匙。人物性格分析題，包括“人物性格特征的概括”與“人物形象的意義分析”兩個方面，主要考察概括和分析能力。
復習方法：
面對小說人物分析的題型，解答時注意：1.重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養(yǎng)、氣質等，因為他們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。人物語言、動作個性化，顯示出人物的性格。2.將典型人物置于典型環(huán)境中去理解。描寫要如見其人，如聽其言，令讀者仿佛身臨其境。判斷描寫方法著重抓住動詞、形容詞分析。3.通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物。4.通過人物間的關系，人物與主旨的關系分析人物性格。
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