今天我來談?wù)剶?shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)我還是有些值得和大家分享的經(jīng)驗(yàn)的。我十分喜愛數(shù)學(xué)， 為什么呢？一、像陳省身說的，“數(shù)學(xué)好玩”。二、數(shù)學(xué)太有用了，可以說，生活處處有數(shù) 學(xué)。這話毫不夸張，因?yàn)閿?shù)學(xué)就是從生活中提煉出來的藝術(shù)，只不過越來越抽象，越來越看 似與生活不著邊。 其實(shí)這種抽象只能使作為解決問題工具的數(shù)學(xué)更強(qiáng)大罷了。 徐光啟在譯 《幾 何原本》時(shí)說“凡通此書著，無事不能通”就是這個(gè)道理。

　　我說這些是為了讓大家明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的， 最好還能對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生些興趣。 因?yàn)閷W(xué)好數(shù) 學(xué)，興趣是最好的老師。像我，簡直是癡迷！行走坐臥都帶一本數(shù)學(xué)書，有空就看一兩頁， 你說這樣去學(xué)，成績能太差嗎？其實(shí)，興趣不是天生的，誰都有機(jī)會(huì)去塑造。我的興趣最早 應(yīng)追溯到小學(xué)四五年級(jí)，那時(shí)上奧數(shù)班，雖然常是似懂非懂，但我已被幾個(gè)數(shù)字組成的有趣 式子所吸引。上了中學(xué)，常�？磾�(shù)學(xué)家的小故事，數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史等等輕松的材料，知 道了笛卡兒怎樣躺在床上， 看著看著墻角爬動(dòng)的蜘蛛就發(fā)明了直角坐標(biāo)系； 知道了祖沖之怎 樣把正方形割呀割就割成了一個(gè)圓從而算出了 π 的近似值。這些東西，可能對(duì)于考試毫無 幫助，甚至被認(rèn)作浪費(fèi)時(shí)間，“你做兩道題好不好呢？”其實(shí)不然，正是它們而不是課本讓 我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 它就像砍樹之前先把斧頭磨快一樣值得去花費(fèi)時(shí)間。 如果你想真 正學(xué)好數(shù)學(xué)，而不只是在考試之前熬夜背背公式將其敷衍過去，那么先培養(yǎng)興趣吧！一個(gè)好 的辦法是廣泛涉獵關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍， 不要一上來就局限在教科書里， 那只是數(shù)學(xué)這座大廈的 一塊石磚，要想觀賞數(shù)學(xué)之美，還得綜觀大廈全貌不是？
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