中考?xì)v史復(fù)習(xí)迎考策略

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中考復(fù)習(xí) 來源: 逍遙右腦記憶


2011年中考歷史采用了開卷筆試的形式,政史合卷,歷史以滿分70分計(jì)入總分?疾榉秶婕捌吣昙(jí)、八年級(jí)《中國歷史》,九年級(jí)《世界歷史》和《安徽歷史》七本書;容易題、適中題、稍難題三種試題分值之比為7:2:1。根據(jù)今年《歷史學(xué)業(yè)考試綱要》和往年中考試題分析,2011年中考?xì)v史命題趨勢有以下特點(diǎn):

1.重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,體現(xiàn)基礎(chǔ)性。2011年中考考點(diǎn)內(nèi)容貼近課標(biāo),考綱中考查識(shí)記層次的考點(diǎn)約占70%,突出體現(xiàn)今年歷史中考的考查目的:突出主干知識(shí),注意歷史知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合,既照顧全面,又突出重點(diǎn),同時(shí)說明今年歷史依然側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.貼近現(xiàn)實(shí)生活,聯(lián)系熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,體現(xiàn)人文精神。新課程改革以來,各地試題都具有一些共同特征:試題形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容表達(dá)更符合青少年的特征;將德育目標(biāo)滲透于試題之中;結(jié)合“熱點(diǎn)”問題設(shè)計(jì)試題,將“歷史”與“現(xiàn)實(shí)”有機(jī)地結(jié)合在一起,充分發(fā)揮歷史教育的史鑒功能。

3.加大能力的考查力度。中考既是初中畢業(yè)考試,也是高中的選拔考試。所以中考?xì)v史試題既體現(xiàn)了基礎(chǔ)性,同時(shí)也體現(xiàn)了選拔性,對(duì)學(xué)生的能力有較高要求。今年歷史考綱中能力方面的考查點(diǎn)約占30%,其中理解層次的考點(diǎn)約20%,應(yīng)用層次的考點(diǎn)約10%。主要考查學(xué)生的歸納、分析、比較、判斷能力,知識(shí)的遷移能力,客觀認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力,以及以史鑒今的能力。今年中考考綱的參考試題第17題,乍一看是去年中考試題,仔細(xì)一看,卻又有不同,這看似簡單的修改,卻大大增加了試題的難度,對(duì)學(xué)生的能力要求也大大提高,這是否意味著今年的中考與去年相比難度會(huì)有一定的提高?

4.與地方史相結(jié)合,讓學(xué)生了解身邊的歷史。

面對(duì)今年的中考趨勢,在考前的最后幾天時(shí)間里,同學(xué)們應(yīng)如何復(fù)習(xí)呢?

首先,對(duì)照考綱,回歸課本,落實(shí)基礎(chǔ)。

經(jīng)過前一輪的復(fù)習(xí),同學(xué)們對(duì)歷史知識(shí)有了較好的掌握,已初步構(gòu)建起完整的知識(shí)體系。最后這幾天里,可對(duì)照考綱,在心中從“原因、時(shí)間、人物、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)、意義”等方面去回顧每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容,注意分清根本原因和直接原因、意義、國內(nèi)影響和國際影響等。對(duì)記不清的,翻書復(fù)習(xí)。另外,復(fù)習(xí)時(shí)要注意各課的引言、插圖、表格、注釋以及文獻(xiàn)資料等,這些可能會(huì)成為考題的史料來源。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專題,對(duì)教材中孤立的、易混淆的點(diǎn)和塊進(jìn)行優(yōu)化整合,其中要加倍注意中外歷史的聯(lián)系。

其次,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和重大事件的周年紀(jì)念。

中考命題不回避學(xué)生身邊的生活及國際社會(huì)的熱點(diǎn)問題,如日本地震及核泄漏問題、辛亥革命100周年、中美中日關(guān)系、臺(tái)灣問題和經(jīng)濟(jì)全球化、三次科技革命等,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)多加留意。同時(shí),時(shí)政熱點(diǎn)和周年類問題的結(jié)合也會(huì)成為中考命題的側(cè)重點(diǎn)。2010年需注意的周年紀(jì)念有:鴉片戰(zhàn)爭170周年、火燒圓明園150周年、經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立30周年等;2011年需注意的周年紀(jì)念有:辛亥革命100周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年、西藏和平解放60周年等。在關(guān)注這些重大周年紀(jì)念時(shí),要著重思考熱點(diǎn)問題和所學(xué)相關(guān)歷史知識(shí)間的聯(lián)系,用歷史知識(shí)去解決社會(huì)熱點(diǎn)問題,加深對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的理解,做到學(xué)以致用,發(fā)揮歷史的借鑒功能。如:今年的熱點(diǎn)之一是辛亥革命100周年,屆時(shí)兩岸將舉辦慶;顒(dòng)。在復(fù)習(xí)時(shí),我們要關(guān)注以下要點(diǎn):孫中山的主要革命活動(dòng),辛亥革命指導(dǎo)思想、經(jīng)過、影響,辛亥革命與中國近代化探索,國共關(guān)系,臺(tái)灣問題與祖國統(tǒng)一(關(guān)注辛亥革命100周年的現(xiàn)實(shí)意義),中美中日關(guān)系等。


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