年中考的腳步已近，中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考時(shí)間短，知識(shí)面多。因此，后期語(yǔ)文復(fù)習(xí)如何提高效率，引導(dǎo)學(xué)生做好最后的沖刺,是每一位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。下面，我就談一談我個(gè)人的教學(xué)心得，供大家參考。
通過(guò)對(duì)近三年的安徽省中考語(yǔ)文試題卷分析比較，不難發(fā)現(xiàn)：近幾年來(lái)，中考試卷在結(jié)構(gòu)、考查知識(shí)點(diǎn)、題型、分值上都呈現(xiàn)出較強(qiáng)的穩(wěn)定性。試卷由四大板塊構(gòu)成，從全卷總題量來(lái)看，近幾年題量變化不大，遵循“穩(wěn)中求變，變中求新”的原則。分別從識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、欣賞評(píng)價(jià)五個(gè)方面考查學(xué)生。
從語(yǔ)文試卷主要組成的三大部分來(lái)看，每一部分又各具特點(diǎn)。
第一部分、“語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用”，注重積累，考查面廣。
出題形式呈現(xiàn)出很強(qiáng)的穩(wěn)定性。名句默寫(xiě)、字音字形（錯(cuò)別字）、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用、病句修改、名著閱讀、口語(yǔ)交際幾乎是必考考點(diǎn)；圖表轉(zhuǎn)換、句子的仿寫(xiě)（補(bǔ)寫(xiě)）為�？伎键c(diǎn)；修辭、句式轉(zhuǎn)換、節(jié)奏劃分等可能出現(xiàn)；而標(biāo)點(diǎn)、材料的概括與探究、應(yīng)用文寫(xiě)作、語(yǔ)言的銜接與連貫近三年均未考查，但在今年的備考中仍需引起足夠的重視。
名著閱讀的復(fù)習(xí)。
先要明確“考什么”。今年《考綱》對(duì)名著閱讀的要求是：知道《語(yǔ)文綱要》規(guī)定的課外讀物的基本內(nèi)容和相關(guān)常識(shí)，推薦了8部文學(xué)名著。
從近5年的考情來(lái)看，《水滸》《海底兩萬(wàn)里》2019已考，《紅巖》2018年已考，《朝花夕拾》2019年已考，根據(jù)中考試卷命題3年內(nèi)不重復(fù)的規(guī)律，這些名著可以簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。那么復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在剩下的四部。另外從近些年安徽中考中可以看出，中考名著閱讀的考查篇目基本上是一部中國(guó)名著和一部外國(guó)名著，側(cè)重對(duì)作家作品、主要人物、主要情節(jié)的考查。
語(yǔ)文綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)。
明晰考點(diǎn)，把握規(guī)律�！罢Z(yǔ)文綜合運(yùn)用”試題大致有七種考查形式：一讀（劃出朗讀停頓）；二擬（標(biāo)題、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)）；三改（改病句）；四仿（仿寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)句子）；五看（看圖表、寫(xiě)信息，圖文轉(zhuǎn)換）；六舉（舉例、名言）；七說(shuō)（口語(yǔ)交際，包括勸說(shuō)、鼓勵(lì)語(yǔ)、轉(zhuǎn)述、采訪、辯論）。有針對(duì)性地加以復(fù)習(xí)。
第二部分、“閱讀”板塊，大膽創(chuàng)新，穩(wěn)中求變。
縱觀安徽省近幾年的中考試題，不難看出，記敘文必考，說(shuō)明文和議論文交叉著考查，呈現(xiàn)較強(qiáng)的規(guī)律性：2019年、2019年、15年考查說(shuō)明文；2019年，2019年，14年，16年考查議論文。根據(jù)這些規(guī)律，說(shuō)明文的考查是今年語(yǔ)文試卷命題的主要方向。說(shuō)明文的閱讀理解是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。散文閱讀是安徽試題的一大特點(diǎn)，自05年到16年，2019年間的記敘類文章考查的全部是散文，甚至2019年的議論文《成長(zhǎng)是一件怎樣的事》和2019年的說(shuō)明文《西塘古鎮(zhèn)》，文體也非常接近散文。因此，散文閱讀也是我們復(fù)習(xí)的重要部分。
文言文閱讀考點(diǎn)包括：文言實(shí)詞解釋、句子翻譯、文意概括、內(nèi)容理解、寫(xiě)作技巧等。文言文的考查偏重基礎(chǔ)。如詞語(yǔ)解釋主要是課下注釋的詞語(yǔ)，句子翻譯也是文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，兩道內(nèi)容理解題只是對(duì)內(nèi)容稍加提煉概括并作簡(jiǎn)要分析。
近年來(lái)，文言文考查有兩種形式：一是課內(nèi)文言文比較閱讀，如16年《桃花源記》和《醉翁亭記》的比較，2019年《曹劌論戰(zhàn)》與《鄒忌諷齊王納諫》的比較，2019年《醉翁亭記》與《岳陽(yáng)樓記》的比較，它既能考查考生的文言基礎(chǔ)知識(shí)，也能考查考生的分析比較能力。二是課內(nèi)單篇閱讀，如2019年《生于憂患，死于安樂(lè)》、2019年《愛(ài)蓮說(shuō)》、2019年《三峽》等。因此，在今年復(fù)習(xí)備考中，2019年考綱中的11篇文言文應(yīng)為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)篇目，特別要關(guān)注那些中考中從未考查過(guò)或多年未考的篇目，以及與社會(huì)熱點(diǎn)緊密相關(guān)的篇目或有關(guān)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)的篇目，如《岳陽(yáng)樓記》、《出師表》、《送東陽(yáng)馬生序》、《陋室銘》等。
第三部分、“寫(xiě)作”板塊，關(guān)注生活、形式穩(wěn)定（請(qǐng)看圖表）。
近4年安徽省作文命題類型及作文題目統(tǒng)計(jì)表
從上表中可以看出，中考作文題目，形式上基本是命題作文和半命題作文，沒(méi)有出現(xiàn)話題作文和材料作文；內(nèi)容上貼近社會(huì)、貼近生活，使學(xué)生有事可寫(xiě)，有悟可感。在今年復(fù)習(xí)備考中，命題作文和半命題作文形式仍然是我們關(guān)注的重點(diǎn)。
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