日前，初三學(xué)生家長張女士說，她現(xiàn)在看孩子每天放學(xué)后已經(jīng)很累了，特別想讓孩子休息。但孩子非�？炭�，通常是吃完晚飯還要復(fù)習(xí)到很晚，可是考試成績始終不理想。作為母親，她非常苦惱，既心疼孩子，又想孩子成績上升，但是不知該怎么辦。

　　考前的這段時(shí)間，初三畢業(yè)班學(xué)生都進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)、調(diào)整和沖刺階段。要鞏固前面復(fù)習(xí)的成果，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長補(bǔ)短，加強(qiáng)記憶，將知識(shí)真正落實(shí)到記憶；同時(shí)還要把握好中考考綱要求，熟悉中考試卷命題的特點(diǎn)，找準(zhǔn)中考的感覺。

　　梳理反思

　　目前初三學(xué)生面臨著結(jié)課考，段老師說，同學(xué)們這時(shí)要把平時(shí)的練習(xí)和老師教授的方法，通過訓(xùn)練，形成自己自覺的考場意識(shí)，積極自主地進(jìn)行知識(shí)、能力和心理的全方位調(diào)整，不斷堅(jiān)定信心。對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)，要結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行“個(gè)性化”的知識(shí)梳理和反思，特別要總結(jié)和反思自己常出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，形成再答題時(shí)的有效反應(yīng)，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　同時(shí)，要將做過的練習(xí)，來一個(gè)認(rèn)真的反思。對(duì)在各個(gè)科目上出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，來一次集中的梳理，從中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的“盲點(diǎn)”和“誤區(qū)”，提高感悟與反思能力。做一些“有中考味道”的典型題，來檢驗(yàn)復(fù)習(xí)反思效果，可以達(dá)到知識(shí)梳理上事半功倍的效果。
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