自己的孩子誰(shuí)都希望他好好的，能夠有很好的素質(zhì)。況且每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子懂禮貌，但如果教育的方式用錯(cuò)了，結(jié)果可能適得其反：從而造成孩子見(jiàn)人不愿打招呼、欺負(fù)年齡小的孩子、公共場(chǎng)所大聲喧嘩……而有些我們公認(rèn)的禮貌行為卻未必是好事，甚至可能傷著孩子。
“大的就該讓著小的”：傷害自我認(rèn)同感。近日熱播的親子秀節(jié)目《爸爸去哪兒3》里有一個(gè)選屋子的環(huán)節(jié)，劉燁的兒子諾一先選中了條件較好的屋子，而“拳王”鄒市明的兒子軒軒哭鬧著也想要這間。劉燁并沒(méi)有強(qiáng)迫大一點(diǎn)的諾一讓出屋子，而是讓他自己選擇。當(dāng)諾一主動(dòng)讓出后，鄒市明數(shù)次攔住軒軒伸出的小手，不希望接受這份謙讓。兩位家長(zhǎng)的做法都值得“點(diǎn)贊”。劉燁把選擇權(quán)讓給了兒子，諾一的謙讓并非出于強(qiáng)迫，而是發(fā)自?xún)?nèi)心，這份責(zé)任感是潛移默化培養(yǎng)出來(lái)的。鄒市明并沒(méi)有因?yàn)閮鹤有�，就讓他理所�?dāng)然地接受別人的謙讓?zhuān)茄普T，讓軒軒不至于變得恃寵而驕。假如兩位爸爸按照“批評(píng)大的，保護(hù)小的”的做法，大孩子很可能會(huì)背負(fù)起沉重的道德包袱，認(rèn)為父母偏心，漸漸變得叛逆或不自信;年齡小的容易越來(lái)越任性。因此，面對(duì)兩個(gè)孩子的沖突，家長(zhǎng)要做中立的裁判員，了解事情始末再選擇處理辦法，盡量讓孩子自行處理。
“見(jiàn)人必須打招呼”：孩子反而變怯懦。媽媽帶3歲的??去超市，遇上同事趙阿姨。媽媽忙叫孩子喊“阿姨”，可??卻往媽媽身后躲，咬著嘴唇不說(shuō)話。媽媽責(zé)怪地說(shuō)：“怎么這么沒(méi)禮貌!”……見(jiàn)面問(wèn)好是基礎(chǔ)禮儀，但逼迫孩子打招呼往往事與愿違。見(jiàn)了不太熟悉的人，孩子會(huì)產(chǎn)生不安全感，自然會(huì)出現(xiàn)退縮性行為。如果爸爸媽媽非要逼著孩子打招呼，就會(huì)加劇其不安全感，一再?gòu)?qiáng)求會(huì)讓孩子變得更怯懦。正確的做法是，家長(zhǎng)做好榜樣，熱情地與熟人打招呼，孩子也會(huì)耳濡目染地學(xué)會(huì)。帶孩子參加聚會(huì)前，不妨事先告知可能遇到哪些人，尤其要把孩子熟悉的人重點(diǎn)介紹出來(lái)，比如“你最喜歡的周阿姨也會(huì)來(lái)，她上次給你講故事了，你還記得嗎?”有了心理準(zhǔn)備甚至期待，孩子的表現(xiàn)就會(huì)好很多。
“他也沒(méi)做什么”：傷了自信心。妞妞和媽媽晚飯后在小區(qū)散步，看到鄰居家小弟弟摔破了手，妞妞連忙去扶，還掏出手絹給弟弟擦手。鄰居們紛紛夸贊妞妞“真是好樣的”，媽媽卻有些不好意思，連連擺手，“哪里哪里，她也沒(méi)做什么”。過(guò)了幾天，母女倆再遇到類(lèi)似情況，妞妞卻站在一旁無(wú)動(dòng)于衷……謙虛是中國(guó)人的美德，但家長(zhǎng)過(guò)分替孩子表達(dá)謙虛，卻可能傷了孩子的信心。當(dāng)家長(zhǎng)隨意幾句話就“抹殺”掉自己的成績(jī)后，他就會(huì)覺(jué)得自己的行為沒(méi)意義，今后就懶于付出了。事實(shí)上，妞妞的媽媽完全可以這么說(shuō)：“這是妞妞應(yīng)該做的。”然后對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝做得真棒，媽媽為你自豪!”孩子就會(huì)明白自己做得很好，這種肯定與鼓勵(lì)，有助于建立信心。
“別人給你就得拿著”：教出“老好人”。奶奶和曉曉遇到了隔壁劉老太。劉老太拿出一個(gè)桃子給曉曉，曉曉說(shuō)：“我不吃桃”。奶奶臉上掛不住了，趕忙讓曉曉接下，還一邊數(shù)落道：“劉奶奶喜歡你才給你吃，還不快說(shuō)謝謝!”結(jié)果吃完桃子，曉曉渾身發(fā)癢，喘不上氣，送醫(yī)院才知道，孩子對(duì)桃子過(guò)敏。接受別人善意的分享自然是一種禮貌，但好意并不一定都是你需要的。如果家長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)行孩子接受，孩子慢慢地就難以面對(duì)自己的內(nèi)心，甚至變成“謊話精”或“老好人”。大人要教會(huì)孩子禮貌而堅(jiān)定地拒絕。如果對(duì)方堅(jiān)決，就幫孩子先收下，并告訴孩子：“奶奶的禮物代表她的心意，咱們收下，等你想吃的時(shí)候再吃。”這樣既尊重了孩子的意愿，又不會(huì)辜負(fù)對(duì)方的好意。
“到處亂跑亂叫沒(méi)家教”：違背好動(dòng)天性。許多家長(zhǎng)帶孩子參加聚會(huì)或去餐廳，都要求孩子不許亂動(dòng)，甚至正襟危坐，生怕到處亂跑被人說(shuō)“沒(méi)家教”。但孩子的天性就是活潑好動(dòng)，這樣的要求就像讓小鳥(niǎo)不準(zhǔn)飛、小狗不準(zhǔn)跑，違背了天性。正確的做法是給孩子規(guī)定一個(gè)合理的范圍，比如可以在座位上動(dòng)，可以跟爸爸媽媽小聲說(shuō)話，不許四處亂跑或大聲喊叫，更不可以對(duì)別人動(dòng)手動(dòng)腳。給孩子一條底線，而不是完全禁止，才能養(yǎng)出真正的小紳士、小淑女。
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