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懲罰要把握好正確的時間點(diǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶


  用懲罰的方式糾正孩子的錯誤行為,要把握好正確的時間點(diǎn)

  但凡有點(diǎn)教育理念的人都知道,不問青紅皂白抬手就打的體罰方式是不正確的。

  【體罰的副作用】

  1. 孩子在犯錯后只想著怎么逃跑或是避開。

  體罰通常不會讓孩子反省自己的過錯行為,更多的時候會為了逃避體罰而假裝表現(xiàn)知錯的態(tài)度。

  2. 因?yàn)楹ε赂改付a(chǎn)生不滿。

  總是打孩子的父母,會讓孩子因?yàn)橛X得害怕而產(chǎn)生逃避的心理,有時也會產(chǎn)生反抗行為。

  3. 攻擊性變強(qiáng)。

  腦子中一旦形成做錯事就要挨打的概念,在與別的孩子相處時,如果別人犯錯或是不合他心意,他也會做出攻擊行為。

  很多專家都在講體罰所帶來的種種副作用,很多家長也認(rèn)可了專家的觀點(diǎn)。不過,在孩子的成長過程中,有時候懲罰也是不可或缺的教育手段。怎么做才能最有效地管好孩子呢?

  一旦做錯事,馬上糾正

  如果想用懲罰的方式糾正孩子的錯誤行為,要把握好正確的時間點(diǎn),最好在這個錯誤的行為還處于正在進(jìn)行中的時候。因?yàn)楫?dāng)下正在做的事和受到處罰的強(qiáng)烈沖擊,會讓孩子印象深刻。如果事情已經(jīng)過去,想對孩子之前的行為進(jìn)行糾正的話,

  就要對孩子說清楚,究竟是因?yàn)樗氖裁葱袨槎艿綉土P。

  懲罰的時候,要果斷一些

  聲音大、力度強(qiáng)的懲罰往往比輕聲細(xì)語來得有效果。但話又說回來,如果懲罰力度過大的話,就會變成我們剛開始提到的例子那樣,起到反效果。當(dāng)孩子做錯事的時候,反復(fù)強(qiáng)調(diào)顯然不是個好方法。當(dāng)父母已經(jīng)確定孩子知錯了的時候,還揪著錯誤不放,反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子的錯誤,只會引起孩子的逆反心理。在遇到需要懲罰孩子的情況時,沒完沒了的嘮叨、訓(xùn)斥和強(qiáng)度過大的懲罰都是不可取的方法。

  如果真的需要通過處罰來指出、糾正孩子的錯誤,就要果斷一些,馬上讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。

  懲罰也要講究一致性

  如果想用懲罰的方式糾正孩子的某些行為,就要講究懲罰的一致性。如果懲罰還是不懲罰都是看媽媽心情的話,時間長了,孩子在做一些可能會讓大人生氣的事情前,就學(xué)會了先看看媽媽的心情如何,再選擇做出哪種程度的行為。在不懲罰的時間里,做一個溫和包容的父母如果總是一副冷冰冰的面孔,在你對孩子生氣的時候,提出的意見也很難被孩子接受。如果平時態(tài)度溫和,生氣的時候說的話,才更有可能被孩子接受。

  想想有沒有其他的辦法

  其實(shí),對孩子進(jìn)行處罰,除了身體上的體罰以外,還有其他的方法可以管教孩子。

  其中比較有代表性的是“暫停法”(time-out)。與家里其他人隔離開,到一個獨(dú)立的空間好好反省一下自己的問題。暫停法的時間控制在3~5分鐘就好。過久的時間不但達(dá)不到反省的目的,還會因?yàn)樘L時間處于被孤立的狀態(tài),人會變得憤怒。孩子在自我反省的時間內(nèi),家長不要繼續(xù)指責(zé)或是冷嘲熱諷,抑或一直說教個不停,這些都會妨礙到孩子真正認(rèn)識到自己的問題。等反省時間過了之后,再和孩子好好談?wù)勚盀槭裁磿龀瞿菢拥男袨,這個時候講的道理孩子才能更好地接受。

  另外,如果孩子犯錯,可以馬上禁止一些他平時很喜歡的活動,比如玩電腦等。等到反省之后再給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償或是讓他多玩一會兒的特權(quán),這也是一種很好的教育方法。孩子不小心闖了禍,馬上就想到用體罰來訓(xùn)斥孩子的父母,趕快學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。采用對孩子有利的其他懲罰方式來管教孩子才是最合格的父母哦。

  采用彈鋼琴、看書、學(xué)習(xí)等這些對孩子本身有益的懲罰方式來管教孩子是值得提倡的好方法,不過也要注意適度,否則會引起孩子的逆反心理。因此,最好不要輕易采取這樣的方式來懲罰孩子。

  講清楚原因

  很多時候,孩子犯了錯或是做錯了,父母只顧著馬上對他們實(shí)行管教,甚至發(fā)怒責(zé)罵,而發(fā)火或是管教的原因卻往往被忽視了。

  所有教育手段的最終目的,都是為了告訴孩子為什么這么做不對,以期幫助他們改正行為,讓他們以后不再犯同樣的錯誤。只有達(dá)到這個目的,家長們使用的手段才算是正確有效的。所以,當(dāng)孩子犯錯的時候,重要的不是要不要發(fā)怒或怎么發(fā)怒,而是應(yīng)該告訴孩子他做錯了什么,幫助孩子理解自己行為的不當(dāng)之處。

  給孩子提供解決問題的方案

  當(dāng)孩子犯錯的時候,父母應(yīng)該向孩子明確說明什么樣的行為才是正確的。這樣一來,孩子不僅了解了自己哪里做得不對,而且也知道將來該怎么做。這樣也能有效地預(yù)防孩子總是犯同樣的錯誤。

  處罰,能管教孩子,也能毀了孩子!

  請記住,處罰不是為了讓父母去發(fā)泄自己的情緒,而是幫助孩子去理解自己行為的不足,然后教導(dǎo)他應(yīng)該怎么去做的教育手段!

  暫停法(time-out)

  這是一種當(dāng)孩子犯錯的時候,將他單獨(dú)放在一個獨(dú)立空間,讓他反省自己的教育方法。時間適合控制在3~5分鐘之內(nèi),在孩子反省的時間里,父母不要再對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥或是冷嘲熱諷,這樣反而會對反省的效果造成影響。


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