前言：寶寶的智力問題是讓家長(zhǎng)比較重視的問題，為此家長(zhǎng)也在四處打探怎樣的方式可以讓寶寶的智力等到更好的發(fā)展，下面通過我們介紹的一些內(nèi)容后，可以對(duì)孩子的智力開發(fā)工作有個(gè)好的提示。

好奇心可是寶寶最珍貴的財(cái)富呢，我們可不要輕易打擊他。寶寶還是小嬰兒時(shí)我們給他奶瓶，搞笑的是小家伙并不去吃奶嘴，而是去吃瓶底兒。后來再大點(diǎn)玩玩具，比如玩具狗、音樂琴什么的，發(fā)現(xiàn)他總是對(duì)玩具的背面特感興趣，摳摳蓋子，摸摸輪子，還一臉神情專注的樣子。爺爺笑稱這是寶寶的逆向思維，外公說這是寶寶善于琢磨，愛思考，長(zhǎng)大了一定是個(gè)小發(fā)明家，還讓我們一定要好好培養(yǎng)哩。

　早期教育1歲3個(gè)月的寶寶好像對(duì)事物表現(xiàn)出極大的興趣，即使一個(gè)空空的飲料瓶，他也能擺弄很長(zhǎng)時(shí)間。我把瓶蓋擰下來再蓋上，他從我手中奪了瓶蓋也學(xué)著往瓶口上放，可是總也對(duì)不上口，他索性攤開手掌往上按，結(jié)果當(dāng)然是瓶蓋滾落到地上�？尚〖一锊⒉粴怵H，撿起蓋子還往瓶子上蓋，偶爾一次蓋上了，他就高興地齜著小牙笑瞇瞇地看著我，仿佛在向我要鼓勵(lì)。當(dāng)然媽媽會(huì)適時(shí)地送上掌聲和鼓勵(lì)，豎起拇指贊賞兒子是最棒的。

　　　　專家告訴我們家長(zhǎng)，要盡可能使寶寶活動(dòng)的場(chǎng)所變得有趣一點(diǎn)，比如客廳布置得有趣點(diǎn)，提供一些益智玩具，幫助啟發(fā)寶寶的智力，應(yīng)避免一次給他太多的玩具。

總結(jié)：家長(zhǎng)們一定沒有想象到，家居環(huán)境的布置同樣也可以讓孩子的智力有了一定的成長(zhǎng)，這是一種比較新穎的方式，用它可以讓寶寶的從熟悉的的環(huán)境中有了相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，并且使智力也可以得到很好的發(fā)展。

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