最近幾年來,人們不斷提出EO(情商)的重要性,其實(shí)EQ就是右腦開發(fā)的產(chǎn)物。隨著社會(huì)日新月異和科技的發(fā)展,人類將要用盡了左腦,幸運(yùn)的是這個(gè)時(shí)候人們發(fā)現(xiàn)了右腦的重要性。人腦的左腦主要是語言、邏輯、數(shù)學(xué)的運(yùn)算加工系統(tǒng),主管邏輯思維;而右腦則主要是音樂旋律、記憶文字、幾何圖形、美術(shù)、空間知覺的辨證系統(tǒng),主管形象思維和情感信息求異功能。當(dāng)然,這種分工是相對(duì)的,除此之外,兩者之間還有互補(bǔ)功能。
　　據(jù)國外統(tǒng)計(jì),在學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)得分最高的兒童中,20%以上是“左撇子”或能左右開弓者。當(dāng)初被看作需要糾正的缺陷或是病態(tài)特征的“左撇子”,如今卻被看成可能成為天才的表征。多用左手、開發(fā)孩子腦右半球在益智方面擁有極大的潛力,父母應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的右腦開發(fā),使孩子長大成人后,具有良好的創(chuàng)造性、敬業(yè)感和人際關(guān)系。
　　那么,應(yīng)該如何開發(fā)孩子的右腦呢?醫(yī)學(xué)家向家長推薦下列方法:
　　1、經(jīng)常練習(xí)使用左手:人們說:“手是身外的腦。”人的左手與右腦神經(jīng)是緊密相連的,經(jīng)常使用左手的人自然就起到鍛煉右腦的作用。聰明的做法是有意識(shí)地教孩子學(xué)會(huì)雙手并用。
　　2、盡量接受音樂刺激:孩子出生后給予音樂刺激,孩子長大后,讓他練習(xí)彈琴,特別是鋼琴、風(fēng)琴、電子琴以及管、弦、擊打樂器等需要左右手并用的更好。因?yàn)槭种高\(yùn)動(dòng)能激活大腦皮層中相應(yīng)的神經(jīng)細(xì)胞,達(dá)到益智的目的。
　　3、學(xué)習(xí)外語:學(xué)習(xí)外語與右腦活動(dòng)密切相關(guān),因此,早期對(duì)孩子進(jìn)行外語訓(xùn)練有開發(fā)右腦的作用。
　　4、培養(yǎng)形象思維能力:美術(shù)學(xué)習(xí)可以填充形象思維空白,促進(jìn)人腦生理發(fā)育和右腦智力的開發(fā)。繪畫有形、有色、有情節(jié),是造成視覺美感和表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)。上好繪畫課,對(duì)孩子右腦半球的磨練可以起到重要作用。
　　5、加強(qiáng)體育鍛煉:適度體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)和腦組織的新陳代謝,而且體育活動(dòng)還能開發(fā)右腦的潛在功能,活躍形象思維。孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí),有意識(shí)地多重復(fù)幾次左手、左腿的動(dòng)作,可以刺激右腦。

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