每個人都有自己的天賦和潛在的特長，有些父母盲目送孩子接受藝術(shù)教育，有可能會把孩子的天賦扼殺在搖籃之中喔。

　　如果父母不恰當(dāng)?shù)貙Υ龑殞毜乃囆g(shù)潛能，那么就有可能會將他扼殺在搖籃中。以下是一些培養(yǎng)寶寶潛能時需要注意的地方：

　　不能簡單定位寶寶的藝術(shù)潛能

　　家長不能簡單地認為孩子的藝術(shù)興趣就是在畫畫或唱歌上。在寶寶早期發(fā)展中，興趣可能是有多方面的，如果過早地、簡單地定位寶寶的藝術(shù)表現(xiàn)，往往會造成寶寶的片面發(fā)展。

　　重視藝術(shù)審美體驗

　　家長會認為寶寶應(yīng)該追求會彈幾首曲子、會畫幾幅畫，有的甚至過早追求過級考證。這些不僅不利于寶寶對藝術(shù)潛能的發(fā)展，而且會讓爸爸失去對藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)潛能，更重要的是培養(yǎng)寶寶審美感受。也可以帶寶寶到大自然中感受現(xiàn)實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節(jié)奏、韻律等美的要素。

　　培養(yǎng)寶寶無論做什么事都不能太過心急

　　很多家長都希望通過早期教育使孩子更出色，于是早早地就讓孩子識字、算術(shù)。還有家長讓孩子背誦唐詩、圓周率，認為孩子背得越多，就越聰明。但很多專家認為，孩子應(yīng)該學(xué)符合自己年齡的知識，不能“拔苗助長”。 兒童會在不同年齡很自然地吸收不同的知識和技能，這是一個水到渠成的過程，不必刻意灌輸。

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