人的右腦是主管人的想象、顏色、音樂、節(jié)奏等，它是想象力、創(chuàng)造力的原動力�？茖W和經(jīng)驗告訴我們，孩子在8歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，適當?shù)拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更優(yōu)秀。下面主要介紹動作訓練的二個小游戲： 游戲一、扔紙球 玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。 提示：這個游戲適合2歲以上的孩子玩，手的動覺、動作的控制、空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。 游戲二、會滾動的箱子 玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。 提示：這個游戲適合3歲以上的孩子玩，因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。 友情提醒：以上這些都是開發(fā)孩子右腦的動作游戲。當然，如果一個孩子從小就只是做各種各樣的右腦訓練，沒有配合語言文字等抽象符號的學習，他又會走向另外一個極端，那就是變成一個右腦人。學之源右腦開發(fā)寶典，結(jié)合色卡訓練、右腦識字、右腦記單詞等，充分發(fā)揮右腦潛能的強大優(yōu)勢，讓孩子在教學游戲中輕松識記。
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