（接上文）
心理疆界建立得好的孩子，不怕對(duì)他人說(shuō)不。能夠坦然地拒絕他人、提出分歧、設(shè)立界限，是最好的自我保護(hù)手段。即使對(duì)方發(fā)怒，他也不會(huì)糊里糊涂地認(rèn)為這是自己的責(zé)任或者過(guò)錯(cuò)，他會(huì)明白：

1、 如果對(duì)方因?yàn)樽约涸O(shè)立疆界而生氣，那是對(duì)方的問(wèn)題；

2、 憤怒僅僅是對(duì)方內(nèi)心的一種感受，它不會(huì)跳出來(lái)傷害自己；

3、 不讓對(duì)方的怒火指使自己做不情愿的事情；

4、 不讓對(duì)方的怒火影響自己的情緒，使自己也變得憤怒起來(lái)；

5、 準(zhǔn)備好，需要的時(shí)候，遠(yuǎn)離對(duì)方，保護(hù)自己。

這些原則不僅僅是孩子需要掌握的，我們成年人掌握后，也會(huì)在生活中在人際關(guān)系中獲益匪淺。

一天下午，從幼兒園出來(lái)，我和悄悄帶著兩個(gè)孩子去附近的商店買(mǎi)毛線。悄悄挑選毛線，我給Sam挑選鞋，兩個(gè)孩子在一邊拿著毛線團(tuán)互相打著玩兒。我把Sam帶走后，商店的營(yíng)業(yè)員圍著虎娃說(shuō)三道四，“剛才那個(gè)小孩兒真不講理，把你的毛線團(tuán)撕開(kāi)了，他是壞孩子！”

虎娃義正詞嚴(yán)地反駁她們，“他是我的好朋友，我不許你們說(shuō)他的壞話！”

一個(gè)五歲的孩子，敢于對(duì)一群成年人說(shuō)“不”，這是多么強(qiáng)大的內(nèi)心力量！


一次在徐浩淵博士主持的“心育心”網(wǎng)站的心理論壇上，一位前來(lái)咨詢(xún)的網(wǎng)友提出一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：為什么很多中國(guó)男人不喜歡個(gè)性鮮明的女性（比如《飄》里的女主角郝思嘉）而更喜歡溫順的女子？

這也是我曾經(jīng)思考過(guò)很久的問(wèn)題。套用這一章的理論，我初步得出一個(gè)答案來(lái)，貼到了論壇里：中國(guó)的家長(zhǎng)喜歡聽(tīng)話的孩子，不允許孩子反對(duì)自己；孩子一旦反對(duì)家長(zhǎng)，就要冒著毀滅生命中最重要關(guān)系的危險(xiǎn)（不聽(tīng)話就不要你�。�，這是生存不能保障的危險(xiǎn)，為了活命，他們只能當(dāng)父母意愿的奴隸。這樣，孩子無(wú)法建構(gòu)自我，無(wú)法建立疆界。一個(gè)心理疆界健康的人，既不怕別人說(shuō)No，也不怕對(duì)別人說(shuō)No。但是中國(guó)的孩子們，因?yàn)榧议L(zhǎng)不允許自己說(shuō)No，因此也不懂怎樣接受別人的不同意見(jiàn)。個(gè)性鮮明、獨(dú)立自主的女性，肯定都會(huì)對(duì)他們說(shuō)No（或者提出不同看法）而不會(huì)對(duì)他們百依百順，這時(shí)候，這些成年的男孩子們就不知所措了，因?yàn)榘职謰寢審膩?lái)沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)自己怎樣接受別人的個(gè)體性。

沒(méi)有疆界，也就沒(méi)有你、我之分。大多數(shù)人兒時(shí)“孵 沒(méi)有疆界，也就沒(méi)有你、我之分。大多數(shù)人兒時(shí)“孵化”期沒(méi)有過(guò)好，父母不允許他們建構(gòu)自我，所以他們的心理停留在嬰兒最初的“共生”階段，認(rèn)為自己的感受必須是所有人（尤其與自己親密的人）的感受，如果對(duì)方不同意，他們就沒(méi)有了安全感。

小巫 ：美國(guó)Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國(guó)際母乳會(huì)咨詢(xún)員。


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