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訓(xùn)練寶寶的創(chuàng)造性思維

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造性思維非常重要,在想像力、創(chuàng)造性方面,我們的教育模式有待改變,父母可以從身邊做起,在各方面對(duì)寶寶展開訓(xùn)練,我們的建議是:

- 給寶寶創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

- 提高和激發(fā)寶寶的好奇心,將寶寶的好奇心引向大自然。鼓勵(lì)引導(dǎo)寶寶用自己的眼睛觀察世界、理解世界,將這個(gè)世界重新組合,此外,音樂、美術(shù)等學(xué)科對(duì)想象力的提高頗有作用。

- 引導(dǎo)寶寶多閱讀,將寶寶的好奇之舟引入知識(shí)的海洋。

- 訓(xùn)練寶寶的獨(dú)立精神,要鼓勵(lì)他們用自己的力量來解決學(xué)習(xí)中的困難,決不能包辦代替,直接告訴他們答案;應(yīng)該提示、引導(dǎo)他自己想出解決的辦法。

- 鼓勵(lì)寶寶的提問和探索。尤其不要對(duì)寶寶提出的“古怪問題”潑冷水。

- 教育寶寶要勇于認(rèn)錯(cuò)、勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。這是科學(xué)創(chuàng)造所必須具備的基本素質(zhì)。

- 不要壓抑“出生牛犢不怕虎”的精神,引導(dǎo)寶寶關(guān)鍵時(shí)刻能鍥而不舍,但保護(hù)寶寶好奇心的同時(shí)更要注意安全問題。

- 讓寶寶在游戲中發(fā)展創(chuàng)造思維:角色游戲、猜謎、添筆畫、玩具等。輔導(dǎo)寶寶經(jīng)常動(dòng)手搞小實(shí)驗(yàn)。

- 啟發(fā)寶寶對(duì)一個(gè)問題做多種回答,鍛煉他的發(fā)散性思維:比如:讓寶寶回答“筷子可以用來做什么?”“迷路以后怎么辦?”“手絹的用途有哪些?”“水有什么用途?”

以上種種原則性提示,實(shí)際上也是一個(gè)創(chuàng)造性人才必須具備的基本素質(zhì)。只要家長、老師及寶寶本人堅(jiān)持不懈地努力,其智力發(fā)展必將會(huì)收到良好的效果。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/680060.html

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