前言:對(duì)于現(xiàn)在的家長,人人都喜歡自己的孩子考第一,為了讓孩子達(dá)到自己所定的目標(biāo),剝奪孩子玩的時(shí)間,沒收了孩子頭交朋友的時(shí)間,每天都要面對(duì)一大堆的課本,那么家長可否考慮過處在第一的位置上將來就一定能夠成功嗎?答案是未知的,我們可以結(jié)合一項(xiàng)調(diào)查來看一下結(jié)果:

　　近日一份調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年31年間的1000余位高考“狀元”中，沒發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才。而緊緊跟在名列前茅孩子身后的第二梯隊(duì)，也就是10~20名之間的學(xué)生，情況卻大有不同。20年前，有人專門開始了一項(xiàng)小學(xué)畢業(yè)生成長經(jīng)歷的跟蹤調(diào)查。十年調(diào)查發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律：在實(shí)行百分制的情況下，在小學(xué)期間前幾名的“尖子”在升入初中、高中、大學(xué)(乃至工作之后)有相當(dāng)一部分會(huì)“淡出”優(yōu)秀行列，而許多名列第十名左右的學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)和工作中有很出人意料的表現(xiàn)。

　　親子網(wǎng)實(shí)際上，很多學(xué)生時(shí)代成績數(shù)一數(shù)二甚至拔尖兒的學(xué)生，畢業(yè)后的發(fā)展往往沒有了學(xué)生時(shí)代的輝煌。這是因?yàn)槌煽兒玫膶W(xué)生從小就被外界看好，壓力大，容易有思想負(fù)擔(dān)，花了很多功夫和時(shí)間在學(xué)習(xí)上，相對(duì)學(xué)習(xí)以外的東西很少涉足，在這樣一個(gè)千篇一律的環(huán)境中成長起來的人，一般心思都比較單純，也就是說在人際關(guān)系以及其他生活能力方面，通常都是很青澀和幼稚的。而10~15名的學(xué)生，成績不是最好，但也不差，他們頭腦比較靈活，只是不把精力全集中在學(xué)習(xí)上，在其他方面也能夠注重均衡發(fā)展，他們壓力小，心態(tài)好。其實(shí)，人生之路學(xué)習(xí)只占其中一部分，還有各種技能、情商等能力要培養(yǎng)，因此走向社會(huì)后，10~15名那部分人便脫穎而出了。

總結(jié):由此可以看出,僅僅是一個(gè)成績決定不了孩子將來的發(fā)展,想要孩子成功,就要從各個(gè)方面來培養(yǎng)孩子的能力,不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的糊涂而葬送了孩子的大好前程,做為父母一定要清楚什么才是為孩子好,沒有什么能代替的了孩子有一個(gè)無憂快樂的童年!

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